《解方程》课件3PPT推荐.ppt

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请你试着用不同的方法解这个方程。

（一）合作交流，解决问题

（一）合作交流，解决问题解方程解方程20x92.你遇到了什么困难？

请你和同学讨论一下。

你遇到了什么困难？

二、引入问题，探究新知二、引入问题，探究新知问题：

1.观察解方程的每一步，找找问题的原因。

观察解方程的每一步，找找问题的原因。

（一）合作交流，解决问题

（一）合作交流，解决问题20x9解：

解：

20x20920x920？

（提示：

可以想（提示：

可以想20几几9，口算，口算x是多少。

）是多少。

）2.怎样调整？

怎样调整？

1.第一步为什么要在方程两边加第一步为什么要在方程两边加x？

（一）合作交流，解决问题

（一）合作交流，解决问题3.第二步与第三步有什么不同？

为什么要这样做？

第二步与第三步有什么不同？

4.x11是方程的解吗？

请你检验一下。

是方程的解吗？

2.第四步方程两边为什么不减第四步方程两边为什么不减x？

而是减？

而是减9？

20x9x11解：

20xx9x209x9x209x9209等式两边加上相同的式子，左等式两边加上相同的式子，左右两边仍然相等。

右两边仍然相等。

方程左边方程左边20x20119方程右边方程右边所以，所以，x11是方程的解。

是方程的解。

1.今天学的解方程与以前解决的方程进行比较，有什么不同？

今天学的解方程与以前解决的方程进行比较，有什么不同？

（二）对比反思，总结方法

（二）对比反思，总结方法20x9x11解：

20xx9x209x9x209x92092.你认为在解这样的方程时需要注意什么？

你认为在解这样的方程时需要注意什么？

x1.84x5.8解：

x1.81.841.8三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识问题：

上节课在根据数量关系列出方程时，有的同学是这样列问题：

上节课在根据数量关系列出方程时，有的同学是这样列的，当时不太会解。

你现在会用等式的性质解这个方的，当时不太会解。

你现在会用等式的性质解这个方程了吗？

请你试一试。

程了吗？

18x121.解方程。

1.解方程。

18x12问题：

1.为什么解方程的第一步两边要乘为什么解方程的第一步两边要乘x？

三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识2.你学会解方程了吗？

和同学讨论一下，解方程时要注意什么？

你学会解方程了吗？

18xx12x1812x12x121812x1.512x182.列方程并解答。

列方程并解答。

请你根据数量关系列出不同的方程，并解答。

三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识12.6元元x元元x元元x元元3x12.6x4.2解：

3x312.63四、布置作业四、布置作业作业：

第作业：

第70页练习十五，第页练习十五，第1题。

题。

第第71页练习十五，第页练习十五，第7题。