远离校园暴力-主题班会课件2PPT课件下载推荐.ppt
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校园暴力的发生地不一定是学校,也可能是校园以外的场地。
生地不一定是学校,也可能是校园以外的场地。
校园暴力既可以对身体也可以对精神造成严重损校园暴力既可以对身体也可以对精神造成严重损害害。
2010年月日电(记者关桂峰)记者从云南省昭通市镇雄县新闻办了解到,21日,镇雄县林口中学发生一起学生斗殴事件,造成1人死亡、4人受伤。
据了解,参与斗殴的均是林口中学七年级、八年级学生。
21日晚自习时,该校92班学生邓某因与89班学生杨某发生纠纷,邓某便邀约两名学生持刀将包括杨某在内的5名学生杀伤,杨某因抢救无效在林口卫生院死亡。
案例回放案例回放1:
1:
学生斗殴事件致学生斗殴事件致11人死亡人死亡44人受伤人受伤2009年年6月,月,14岁的银川市某中学初一女生小静(化岁的银川市某中学初一女生小静(化名)在放学回家的路上,被名)在放学回家的路上,被4名十六七岁的少女围殴达名十六七岁的少女围殴达2小时之久,导致鼻骨骨折,头面部多处受伤。
而出事的小时之久,导致鼻骨骨折,头面部多处受伤。
而出事的原因仅仅是原因仅仅是因为围殴少女们看小静不顺眼。
因为围殴少女们看小静不顺眼。
2009年年9月月3日,银川市某中学高二年级的两名女生日,银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某,罗某、刘某,因琐事发生矛盾因琐事发生矛盾,并于,并于9月月4日上午在学校日上午在学校约定,下午放学后到宝湖公园外约定,下午放学后到宝湖公园外“单挑单挑”。
两人放学后。
两人放学后到约定地点打架后仍无法解决问题,随即又各自打电话到约定地点打架后仍无法解决问题,随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴,导致一死一伤的惨纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴,导致一死一伤的惨剧。
剧。
此外,此外,2009年年9月月8日,西安旅游职业中专新生小美被同日,西安旅游职业中专新生小美被同校的七八名女同学按在宿舍的地上殴打,随后她被强行校的七八名女同学按在宿舍的地上殴打,随后她被强行扒光衣服,周围人用手机拍下裸照。
扒光衣服,周围人用手机拍下裸照。
事发理由据称竟是事发理由据称竟是有女生怀疑小美用眼睛瞪她。
有女生怀疑小美用眼睛瞪她。
携带刀具校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价此斗殴事件具有什么样的危害?
思考与讨论思考与讨论:
构建和谐社会首先就要构建和谐的人际关系,但在我们与人相处的过程中不可避免地要因为种种原因产生摩擦和纠纷,所以,处理人际的关系一个重要内容就是如何处理这些摩擦和纠纷。
现在我们就下面的这些问题做一个现场调查。
(请同学们自由发言请同学们自由发言)11、当你和同学产生摩擦冲突的时候常以什么方式解决?
、当你和同学产生摩擦冲突的时候常以什么方式解决?
22、当你的利益受损时,你是接受同学的赔礼道歉呢还是、当你的利益受损时,你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复?
设法打击报复?
33、你常看到的同学解决摩擦的方式是什么?
、你常看到的同学解决摩擦的方式是什么?
【问题生成问题生成】师:
从同学们刚才的讨论和回答中我们可以看出,在解决矛盾和纠纷的过程中,我们会用到的一种方式就是“打”,尤其是男生,只不过存在“大打”和“小打”的区分。
这就让老师纳闷,同学间都是鸡毛蒜皮的小事,值得这样大动干戈、大打出手吗?
如何看待打架?
活动方式:
学生讨论或即兴采访(每一小组安排一个小记者,采访本组同学,然后综合发言。
)老师也对如何看待“中学生打架”做过一个抽样调查,其结果是:
在随机调查的100名中学生中,27%的学生认为打架可以理解,打架者堪称“英雄”,也可以用一个字形容帅;
任秋东因与同学高龄发生矛盾欲进行报复,便让任秋东因与同学高龄发生矛盾欲进行报复,便让莫某与王晴纠集袁志成,于莫某与王晴纠集袁志成,于1999年年9月月17日晚日晚7时时许在北京市房山区南尚乐镇惠南庄村路口将放学许在北京市房山区南尚乐镇惠南庄村路口将放学途经此处的高龄拦截并对其追打。
在拦截追打过途经此处的高龄拦截并对其追打。
在拦截追打过程中,高龄用水果刀将袁志成扎伤,造成袁志成程中,高龄用水果刀将袁志成扎伤,造成袁志成死亡。
死亡。
2000年年3月,北京市房山区人民法院以高月,北京市房山区人民法院以高龄防卫过当已构成故意伤害罪为由,判处高龄有龄防卫过当已构成故意伤害罪为由,判处高龄有期徒刑期徒刑3年,并赔偿袁志成父母经济损失年,并赔偿袁志成父母经济损失11728元。
元。
任秋东、莫某、王晴分别被公安机关予以治安处任秋东、莫某、王晴分别被公安机关予以治安处罚。
罚。
8月16日,江西省新余市渝水区人民法民法院依法审理了一起聚众斗殴案,被告人阮佩华犯聚众斗殴罪,判处有期徒刑三年;
被告人阮波犯聚众斗殴罪,判处有期徒刑四年。
上述案列伤害案件中,伤人者的家庭均承担了上述案列伤害案件中,伤人者的家庭均承担了被伤害者高额的医疗金额,家庭因此陷入沉重被伤害者高额的医疗金额,家庭因此陷入沉重负担,伤人者,也都受到司法机关的惩治。
而被负担,伤人者,也都受到司法机关的惩治。
而被伤害者(杀)的家庭,从此家破,幸福毁灭。
伤害者(杀)的家庭,从此家破,幸福毁灭。
被杀者,他们究竟错了多少?
真的错到该死吗?
伤害的人,残忍下手,仁心是否已不再?
67%的中学生认为打架是愚昧的。
音频:
1、一个打架中学生的困或。
“我是个15岁的学生,就快上初三的了。
我以前初一,初二都是那些打架的、肮脏的生活,我已经不想过那些生活了。
我也不想见到那些以前打我的人,我觉得那种生活好辛苦啊。
在初二下学期我的各方面的进步很大,老师和同学都肯定了我,但我还走不出以前的阴影。
我总是害怕以前那些人来找我,我总是想回以前那些人和生活,我不想过那些肮脏的生活了,我好想和爸爸妈妈象小时候的那样快乐就足够了。
我该怎么去克服,我想改变我的打架心理。
”音频:
2、一位打架中学生的感言。
“打完以后,伤神又伤身,死了n个细胞,不知得到什么。
说不定被打的又会找人报复,天天担惊受怕被老师骂,被爸妈打,警察哥哥带你去训话。
世上又多了个敌人,少了个朋友中学生对生命的意义和人体承受极限等概念上还没有完全清晰,所以容易出现致死、肢残等状况而拉帮结派、鼓动起哄等行为容易养成习惯,对以后人生道路造成不必要的障碍”解一时之气解一时之气真的必须用生命和家真的必须用生命和家庭的幸福做出代价?
庭的幸福做出代价?
学生打架成本卡学生打架成本卡打架成本打架成本=直接成本直接成本+附加成本附加成本+风险风险成本成本直接成本直接成本=5=5日到日到1515日拘留日拘留+500+500元至元至10001000元罚款元罚款+至少至少20002000元医药费元医药费+(严重的)(严重的)追究刑事责任追究刑事责任附加成本附加成本=心情沮丧郁闷心情沮丧郁闷+名誉形象受损名誉形象受损+家人朋友担心家人朋友担心+同学他人鄙视同学他人鄙视+自己内心恐自己内心恐惧惧+学习生活就业蒙受的巨大隐性损失学习生活就业蒙受的巨大隐性损失风险成本风险成本=受害人轻伤、致残甚至死亡受害人轻伤、致残甚至死亡+33年以下有期徒刑、拘役或者管制年以下有期徒刑、拘役或者管制+3+3年以上有年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑期徒刑、无期徒刑或者死刑+高额的赔偿金高额的赔偿金6%的学生的回答是:
谁打架?
在哪打的架,干吗没叫上我一起去?
(回答真实而又直率)。
请同学们给这极小部分同学做一个精当的点评吧。
法律代价民法通则第11条规定:
18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人完全民事行为能力人。
16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
第四十三条殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;
情节较轻的,处五日以下拘留拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:
(一)结伙殴打、伤害他人的;
(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
治安管理处罚条例刑法条文第二百三十四条故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;
致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
本法另有规定的,依照规定。
具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。
认识校园暴力的危害1、扰乱学校正常的教育、教学秩序,影响同学们正、扰乱学校正常的教育、教学秩序,影响同学们正常的学习和生活。
我们都希望在一个友善的校园环常的学习和生活。
我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活,这样才能专心学习境中学习和生活,这样才能专心学习”。
2、严重影响被害人的身心健康。
、严重影响被害人的身心健康。
打架斗殴是一种典型的故意伤害行为,加害者以故打架斗殴是一种典型的故意伤害行为,加害者以故意损害他人身体健康为目的。
所以打架斗殴的结果意损害他人身体健康为目的。
所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤,遭受伤痛的折磨,往往是造成受害者身体的损伤,遭受伤痛的折磨,甚至造成残疾。
生命是平等的,你的生命与健康与甚至造成残疾。
生命是平等的,你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。
同学们和老师的同样重要。
3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。
、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。
人的生命和健康是无价的,可以说:
以损害他人生命和健康人的生命和健康是无价的,可以说:
以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。
为此花上为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。
为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事,花钱如成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事,花钱如流水。
有的家长痛苦的把这种情况比喻为:
流水。
“辛辛苦苦几十辛辛苦苦几十年,一夜回到解放前。
年,一夜回到解放前。
”当前社会上流传这样的话:
当前社会上流传这样的话:
“有本有本事去挣钱事去挣钱”,下一句话是,下一句话是“没本事别打架没本事别打架”。
4、构成故意伤害罪,被追究刑事责任。
、构成故意伤害罪,被追究刑事责任。
失去自由,一层层的铁门,强制劳动,从早到晚时时监视和失去自由,一层层的铁门,强制劳动,从早到晚时时监视和约束,严厉的强制措施,低下的食宿条件。
争取减刑,早点约束,严厉的强制措施,低下的食宿条件。
争取减刑,早点出去。
对家庭最大的伤害。
出去。
正是因为打架斗殴的后果如此严重,学校和家长才这样重视。
正是因为打架斗殴的后果如此严