部编版一年级下册《小公鸡和小鸭子》PPT文档格式.ppt

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说说shushushuhushuhu说说话话shumshumnn说说明明造句：

他他们一起一起说相声相声，配合很好。

，配合很好。

也也yyyxyx也也许许ynynnn也也能能造句：

她能做的，我她能做的，我也能也能做。

做。

地地ddcodcod草草地地tindtind天天地地造句：

一匹一匹马在在草地草地上奔跑。

上奔跑。

听听tntntnjitnjinn听听见见tntn听听歌歌造句：

梅梅正在快梅梅正在快乐地地听歌听歌。

哥哥ee哥哥哥哥dd大大哥哥造句：

哥哥哥哥的的爱好是唱歌。

好是唱歌。

我我会会认认块kukuii一一块捉捉zhuzhu捉迷藏捉迷藏急急jj焦急焦急直直zhzh直角直角行行xxnn行李行李死死ss死亡死亡信信xxnn信封信封跟跟nn跟随跟随忽忽hh忽然忽然喊喊hnhn叫喊叫喊身身shnshn身体身体你会认了吗你会认了吗？

多多音音字字bibibbii背背包包后背后背背背词语解释词语解释【忽然忽然】【飞快飞快】【许多许多】【偷偷偷偷】表示行动不使人觉察。

表示行动不使人觉察。

指情况发生得迅速又让人意外。

非常迅速。

指很多。

整体感知整体感知读课文想一想：

课文的主人公是谁呢？

读课文想一想：

小小公公鸡鸡小小鸭鸭子子课文解读课文解读读第一自然段，想一想，读第一自然段，想一想，你知道了什么？

书中你知道了什么？

书中用用的的“一块儿一块儿”可以怎么说？

可以怎么说？

xionjhxionjhxioyziyxioyziykukuichqichqwwnn小小公公鸡鸡和和小小鸭鸭子子一一块块儿儿出出去去玩。

玩。

一块儿：

一起、一同。

读第二自然段，想一想：

1.1.为什么小公鸡捉到很多虫子？

为什么小公鸡捉到很多虫子？

2.2.为什么小鸭子捉不到虫子？

为什么小鸭子捉不到虫子？

仔细观察两幅图，你能发现什么？

尖尖的尖尖的扁扁的扁扁的分开的分开的相连的相连的因为小公鸡的脚趾（因为小公鸡的脚趾（zhzh）是分开的，跑得快，）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。

子。

小鸭子的脚趾间有蹼（小鸭子的脚趾间有蹼（pp）相连，在地上跑不）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。

快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。

因为因为所以所以小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？

他们的反应如何呢？

吃得很欢吃得很欢急得直哭急得直哭最后小鸡是怎么做的呢？

你从中看出了什么最后小鸡是怎么做的呢？

你从中看出了什么?

xionjkxionjknjinjinlezhudnlezhudochochnzinzi小小公公鸡鸡看看见见了，捉了，捉到到虫虫子子jijiixioyzichixioyzich就就给给小小鸭鸭子子吃。

吃。

小公鸡：

团结友爱、关心他人小公鸡：

团结友爱、关心他人读第三自然段，想一想：

读第三自然段，想一想：

为什么小鸭子能捉鱼？

小公鸡不能下为什么小鸭子能捉鱼？

小公鸡不能下水捉鱼？

水捉鱼？

因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。

水，所以他不会游泳。

读第四自然段，想一想：

小公鸡听话吗？

后来发生了什么？

你从小公鸡听话吗？

你从中学到了什么？

中学到了什么？

小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。

点淹死，还好小鸭子救了他。

1.1.不能不听别人善意的劝告。

不能不听别人善意的劝告。

2.2.冒然下水是很危险的，不能冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。

轻易尝试。

小鸭子是怎么救小公鸡的？

你从中看出了什么小鸭子是怎么救小公鸡的？

tfikutfikuideyideyududoxionjoxionj他他飞飞快快地地游游到到小小公公鸡鸡shnshnbinrbinrnxionjzunxionjzuzzizizjj身身边，边，让让小小公公鸡鸡坐坐在在自自己己debdebishishnn的的背背上。

上。

说明小鸭子非常关心小公鸡，他说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞飞快地快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。

帮助他。

主旨概括主旨概括这篇童篇童话主要主要讲了小公了小公鸡和小和小鸭子互相子互相帮助的故事，告帮助的故事，告诉我我们，朋友之，朋友之间要互相帮要互相帮助、助、团结友友爱。

结构梳理结构梳理小小鸭子子_小公小公鸡小公小公鸡_小小鸭子捉虫吃子捉虫吃团结团结友爱友爱帮帮救救2.读一一读，比一比。

，比一比。

小公小公鸡跟在小跟在小鸭子后面，也下了水。

子后面，也下了水。

小公小公鸡偷偷地跟在小地跟在小鸭子后面，也下了水。

小小鸭子游到小公子游到小公鸡身身边。

小小鸭子子飞快地游到小公快地游到小公鸡身身边。

tutu老师指导：

老师指导：

这两组句子，第二个句子比第一个这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。

第一组句子句子表达的内容更具体、更生动。

第一组句子中，第二个句子加上了中，第二个句子加上了“偷偷地偷偷地”，说明小公，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。

第二组句子中，第二鸡下水，小鸭子不知道。

第二组句子中，第二个句子加上了个句子加上了“飞快地飞快地”，说明小鸭子知道小，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地去救他。

公鸡有危险后，很快地去救他。

他（他人）（他们）他（他人）（他们）河（河水）（小河）河（河水）（小河）说（小说）（说书）说（小说）（说书）也（也好）（也是）也（也好）（也是）地（土地）（地主）地（土地）（地主）听（听说）（好听）听（听说）（好听）哥（哥哥）（大哥）哥（哥哥）（大哥）鸭子为什么能游泳？

鸭子为什么能游泳？

鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；

而且鸭子的身体呈扁平状，可以增被水弄湿；

而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；

鸭子的肺连接有气囊，可以使身大水的浮力；

鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；

鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所体浮在水面；

鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。

以鸭子会游泳。

课后作业课后作业1.熟熟读课文，文，练习本本课生字生字词。

2.学了本学了本课，你学会了什么呢？

跟大家，你学会了什么呢？

跟大家说一一说吧！

吧！

课后习题参考答案课后习题参考答案1.朗朗读课文，文，读好小公好小公鸡和小和小鸭子的子的对话。

朗读指导：

本文是一篇赞美朋友间互帮互助的本文是一篇赞美朋友间互帮互助的故事，内容生动，语言活泼，要注意体会小公故事，内容生动，语言活泼，要注意体会小公鸡遇到危险时小鸭子着急的心理，读出小公鸡鸡遇到危险时小鸭子着急的心理，读出小公鸡对小鸭子的关心和感激。

对小鸭子的关心和感激。