苏教版六年级语文上册3、《把我的心脏带回祖国-》PPT格式课件下载.ppt

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呐呐喊:

喊:

亡亡国:

国:

消消逝:

逝:

肺结核病:

马车奔驰。

叫人赶快行动。

大声喊叫助威。

国家灭亡。

消失。

一种传染病,通称肺病。

病危将死的时候悲愤欲绝:

悲愤达到了极点。

与世长辞:

辞,告辞。

绝,气息中止。

永远离开人世。

亡国之恨亡国之恨异国他乡异国他乡与世长辞与世长辞四处奔波四处奔波弥留之际弥留之际悲愤欲绝悲愤欲绝一腔热血一腔热血欧洲列强欧洲列强遭到遭到欺凌欺凌深渊深渊维斯瓦维斯瓦弥漫弥漫雾霭雾霭肖邦肖邦埃斯内尔埃斯内尔咏唱咏唱谱写谱写眼眶眼眶盛满盛满疾驰疾驰爆发爆发音符音符旋律旋律呐喊呐喊抗争抗争忧虑忧虑勉励勉励幽暗幽暗蜡烛蜡烛彻夜彻夜肺结核肺结核消逝消逝概念概念忧愤忧愤路德维卡路德维卡文章以肖邦爱国为感情线索,以肖邦和祖文章以肖邦爱国为感情线索,以肖邦和祖国的关系展开叙述。

分别写了那些事情?

以国的关系展开叙述。

以小标题形式归纳。

小标题形式归纳。

祖国沦陷祖国沦陷告别祖国告别祖国思念祖国思念祖国难舍祖国难舍祖国根据上面的小标题,给课文分段,根据上面的小标题,给课文分段,说说段意。

说说段意。

一(一

(1):

写波兰被列强瓜分,肖邦被迫离):

写波兰被列强瓜分,肖邦被迫离开祖国。

开祖国。

二(二

(2):

写肖邦带着祖国的泥土,告别亲人。

):

三(三(34):

写肖邦日夜思念祖国,忘我地):

写肖邦日夜思念祖国,忘我地进行音乐创作。

进行音乐创作。

四(四(56):

写肖邦弥留之际请求把他的心):

写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。

脏带回祖国。

2、组词:

盛chng()盛shng()3、解释加横线的字:

悲痛欲绝()与世长辞()1、熟读课文,抄写生字词。

把我的心脏带回祖国把我的心脏带回祖国苏教版六年级语文上册遭到遭到欺凌欺凌深渊深渊维斯瓦维斯瓦弥漫弥漫雾霭雾霭肖邦肖邦埃斯内尔埃斯内尔咏唱咏唱谱写谱写眼眶眼眶盛满盛满疾驰疾驰爆发爆发音符音符旋律旋律呐喊呐喊抗争抗争忧虑忧虑勉励勉励幽暗幽暗蜡烛蜡烛彻夜彻夜肺结核肺结核流流逝逝概念概念忧愤忧愤路德维卡路德维卡亡国之恨亡国之恨异国他乡异国他乡与世长辞与世长辞四处奔波四处奔波弥留之际弥留之际悲愤欲绝悲愤欲绝一腔热血一腔热血欧洲列强欧洲列强默读课文思考

(1)肖邦既然爱自己的祖国,为什么还要离开自己的祖国?

(2)埃斯内尔老师为什么要送肖邦一个盛満泥土的银杯?

(3)肖邦为什么把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中?

19世纪初,波兰遭到欧洲列强的瓜分,有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。

波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。

年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。

默读第一段,默读第一段,思考思考:

肖邦是在什么情况肖邦是在什么情况下离开自己祖国的下离开自己祖国的?

波兰遭到列强的瓜分,人民陷入了深渊。

3、正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的才能时,他却不得不离开自己的祖国,该是多么悲愤!

你能把这种心情读出来吗?

)朗读时要求语调低沉、激愤,语速稍缓,重读不得不。

1、“瓜分”“深渊”是什么意思?

瓜分:

像切瓜一样地分割。

深渊:

很深的水。

文中比喻波兰人民遭受了苦难很深。

2、“满怀悲痛”、“不得不”说明什么?

他为什么离开自己的祖国?

国家破碎,肖邦内心难受。

为了更好的工作,更好的施展他的才能,他离开了祖国。

读读第二段第二段:

1830年年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。

霭。

20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。

在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来首都华沙。

在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。

他们站是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。

他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡即使你远在他乡。

埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手。

埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:

说:

“孩子,孩子,无论无论你走到哪里,你走到哪里,都都不要忘记自己的祖不要忘记自己的祖国呀!

国呀!

”肖邦感动地点了点头。

这时,埃斯内尔又捧肖邦感动地点了点头。

这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:

过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:

“这里装这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!

请收下吧!

”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。

他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,眼眶。

他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。

回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。

文中写了告别的哪几个场景?

咏唱送别曲咏唱送别曲老师的叮嘱老师的叮嘱赠送银杯赠送银杯在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。

他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。

即使你远在他乡不论你在哪里逗留,不论你在哪里流浪,愿你永远不会把祖国遗忘,愿你怀着一颗温暖志诚的心,永远不停对祖国的热爱。

即使你远在他乡,祖国依然是你生长的地方。

即使你远在他乡,祖国依然是你灵魂的故乡。

不要忘记祖国,用你的双手效力祖国,铭记祖国,用你的智慧振兴祖国。

即使你远在他乡,祖国依然是你思念的地方。

即使你远在他乡,祖国依然是你梦中的天堂。

唤醒你的祖国吧,用你的音乐去感染她!

赞美你的祖国吧,用你的激情点燃她!

即使在你的生命结束的那一刻,也别忘了,吻你伟大的祖国!

师:

女生:

男生:

全体:

_如果你是埃斯内尔,你会通过歌声对肖邦说什么呢如果你是埃斯内尔,你会通过歌声对肖邦说什么呢?

“即使你远在他乡,即使你远在他乡,”“即使你远在他乡,你永远是波兰人民的儿子。

即使你远在他乡,你永远是波兰人民的儿子。

”“即使你远在他乡,我们永远会心心相印,我们即使你远在他乡,我们永远会心心相印,我们天涯天涯若比邻若比邻”“即使你远在他乡,也不能把我们忘记。

即使你远在他乡,也不能把我们忘记。

”“即使你远在他乡,我也会日日夜夜地想念你的。

即使你远在他乡,我也会日日夜夜地想念你的。

”“即使你远在他乡,我们也会永远记住这一刻。

即使你远在他乡,我们也会永远记住这一刻。

”“即使你远在他乡,也不要忘记自己的祖国母亲。

即使你远在他乡,也不要忘记自己的祖国母亲。

”肖邦听着这首意味深长的送别曲,作为一名音乐家,他会想些什么呢?

幻灯片5埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:

深情地对肖邦说:

“这里装的是祖国波兰的这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的泥土,它是我们送给你的特殊礼物特殊礼物,请收下,请收下吧吧!

”埃斯内尔为什么把泥土作埃斯内尔为什么把泥土作为为“特殊礼物特殊礼物”送给肖邦送给肖邦?

老师要肖邦走到哪里都不要老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。

水深火热中的人民。

“特殊礼物特殊礼物”指指什么什么?

装满泥土的银杯装满泥土的银杯小训练:

小训练:

他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城说:

杯,回首望了望远处的华沙城说:

“”(祖国再见了!

老师再见了!

同学们,祖国再见了!

同学们,朋友们再见了!

朋友们再见了!

祖国,我会为你而奋斗的!

)填空填空1830年年11月的一天,维斯瓦河上月的一天,维斯瓦河上_。

20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。

在城郊,马车突然被一大群人拦住,华沙。

在城郊,马车突然被一大群人拦住,_他们站在路边,他们站在路边,_即使你远在他乡即使你远在他乡。

埃斯内尔。

埃斯内尔_肖邦的肖邦的手说:

手说:

“孩子,孩子,_”肖肖邦感动地点了点头。

这时,埃斯内尔又捧过一只邦感动地点了点头。

这时,埃斯内尔又捧过一只_,深情地对肖邦说:

,深情地对肖邦说:

“这里装的这里装的_,请收下吧!

,请收下吧!

”肖邦再也忍不住了,激动的泪水肖邦再也忍不住了,激动的泪水_眼眶。

他郑眼眶。

他郑重地从老师手里接过了重地从老师手里接过了_,回首望了望,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,远处的华沙城,然后登上马车,_。

弥漫着薄薄的雾霭弥漫着薄薄的雾霭原来是原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。

肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。

咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲紧紧地握住紧紧地握住无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀!

无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀!

闪闪发光的银杯闪闪发光的银杯是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物溢满了溢满了盛满泥土的银杯盛满泥土的银杯疾驰而去疾驰而去读第三段:

读第三段:

就在他离开祖国的那几天,华沙就在他离开祖国的那几天,华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。

可爆发了反抗沙俄统治的起义。

可是,不久,起义失败了。

肖邦得是,不久,起义失败了。

肖邦得知这一消息,知这一消息,悲愤欲绝悲愤欲绝。

他将自。

他将自己的一腔热血化成音符,写下了己的一腔热血化成音符,写下了著名的革命练习曲。

那催人著名的革命练习曲。

那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。

呐喊与抗争。

11、“悲愤欲绝悲愤欲绝”是什么意思?

是什么意思?

22、什么消息令肖邦悲愤欲绝、什么消息令肖邦悲愤欲绝?

就在他离开祖国的那几天,华沙爆发就在他离开祖国的那几天,华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。

可是,不久,了反抗沙俄统治的起义。

可是,不久,起义失败了起义失败了33、肖邦是怎样做的、肖邦是怎样做的?

他将自己的一腔热血化成音符他将自己的一腔热血化成音符我能感受到肖邦炽热的爱国情感,他身在国外,心系祖国。

55、从肖邦的举动中你感受到了什么、从肖邦的举动中你感受到了什么?

44、从、从“一腔热血化成音符一腔热血化成音符”“”“表现了波表现了波兰人民的呐喊与抗争兰人民的呐喊与抗争”两个句子中,两个句子中,你能体会出什么?

你能体会出什么?

炽热的爱国情感6、肖邦为什么把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中?

”波兰人民起义失败,一个个倒在敌人枪口下,这时,波兰人民听到了革命进行曲,会振奋精神,会重新拿起武器与敌人抗争。

他在用音乐做武器,同波兰人民一起与敌人抗争。

读第四段:

肖邦日夜思念着祖国。

他把亡肖邦日夜思念着祖国。

他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中。

他部倾注在自己的音乐创作之中。

他勉励自己要工作、工作、再工作。

勉励自己要工作、工作、再工作。

他常常把自己关在幽暗的房间里,他常常把自己关在幽暗的房间里,点上一支蜡烛,彻夜地作曲、弹琴。

点上一支蜡烛,彻夜地作曲、弹琴。

时间在消逝,可是他已根本没有了时间在消逝,可是

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