小学标点符号复习课件完善版PPT资料.ppt

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1、今天的天气真好！

（。

）今天的天气真好我们可以去郊游！

2、今天是2012年12月25日。

今天是2012年12月25日是西方的圣诞节。

，有人说我像瓜子，有人有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。

手，牵着并列的词语走。

、表示句中较短的表示句中较短的并列词语并列词语之间的停顿。

之间的停顿。

如：

1、菜市场里卖着许多蔬菜：

白菜、菜市场里卖着许多蔬菜：

白菜、青菜青菜、萝卜萝卜、黄瓜黄瓜2、我们学校里的树可多了，有柏树、我们学校里的树可多了，有柏树、槐树槐树、桂树桂树、松树等等。

松树等等。

远看像架望远镜，近看远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁却是两个小圆点，要是有谁要说话，说字后面点两点。

要说话，说字后面点两点。

：

（1）冒号用于）冒号用于用于用于总说性话语之后总说性话语之后，引出具体话语。

表示，引出具体话语。

表示提示提示下文下文。

（说、问、答、想、是、明白、表明、说、问、答、想、是、明白、表明、心想等，后面都加冒号心想等，后面都加冒号）例：

毛泽东主席宣布：

“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！

”

（2）冒号用于提示语之后，）冒号用于提示语之后，引出引出后面还有的话。

后面还有的话。

表示表示提示下文提示下文。

商店里什么都有：

服装、布匹、文具、食品（3）冒号）冒号用于书信、讲话稿等的的用于书信、讲话稿等的的称呼语之后称呼语之后，表示，表示提示下文提示下文。

例1、敬爱的解放军叔叔：

2、颜黎民君：

（4）用在解释性的分句之前，具有）用在解释性的分句之前，具有解释说明解释说明的作用。

的作用。

不过只看一个人的著作，结果是不大好的：

你就得不到多方面的优点。

（5）用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。

）用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。

我决心做到以下几点：

一、每天按时做好作业；

二、看一些儿童读物（6）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。

）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。

我知道：

越是在艰苦的时候，战士们越关心自己的领导。

形状像个大耳朵，爱向形状像个大耳朵，爱向别人提问题。

别人提问题。

表示一句问话说完之后的停顿的点号。

1、疑问、疑问你们的爸爸、妈妈来了吗？

你们的爸爸、妈妈来了吗？

2、反问、反问难道我们不应该孝敬父母吗？

难道我们不应该孝敬父母吗？

3、设问、设问通往胜利的桥梁是什么？

是勤奋。

通往胜利的桥梁是什么？

区别区别“选择问选择问”与与“连续问连续问”。

选择选择问中间用逗号，句末用问号问中间用逗号，句末用问号，如，如“你是你是去打球呢，还是去游泳？

去打球呢，还是去游泳？

”连续问各问连续问各问句后均用问号句后均用问号，如：

，如：

“他是谁？

从什么他是谁？

从什么地方来？

地方来？

”区别区别“有疑而问有疑而问”与与“有疑而无问有疑而无问”。

有些句子形似疑问句，但整个句子不是有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号疑问语气，句末不能用问号，如：

“我我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。

们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。

”长得又长又瘦像条线。

长得又长又瘦像条线。

11、解释说明。

解释说明。

我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。

22、延声作用。

延声作用。

表示某种声音的延续，表示人物语言的拖长。

后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖嗖”一口气射下了九个太阳。

33、标志转折。

标志转折。

破折号引入的内容与前文发生了转换破折号引入的内容与前文发生了转换。

40秒钟大家已经觉得时间太长了。

44、分项列举。

分项列举。

根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

环境声学；

环境光学；

环境热学；

环境电磁学；

环境空气动力学。

滚圆小珠站一排，不多滚圆小珠站一排，不多不少正六颗。

不少正六颗。

一、表示对内容的省略。

花园里的花可多了，有玫瑰、桂花、花园里的花可多了，有玫瑰、桂花、郁金香、紫丁香郁金香、紫丁香二、表示说话断断续续。

二、表示说话断断续续。

1、“老师，我老师，我我我错了，以后我再错了，以后我再也不敢了。

也不敢了。

”2、“我我对不起对不起大家，我大家，我没没有有完成完成任务。

任务。

水平最高要数我，总在水平最高要数我，总在最后做总结，要是没有我，最后做总结，要是没有我，话就没完又没了。

话就没完又没了。

表示一个完整的意思表述清楚了。

今天的天气真好今天的天气真好。

我是昆明爱迪森学校的学生我是昆明爱迪森学校的学生。

喜怒哀乐喊口号，有时喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时叫来有时哭来有时笑，有时叫来有时闹，脾气就数它最大。

闹，脾气就数它最大。

叹号叹号（！

）表示一句有强烈感情表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。

还用在语气很的话完了之后的停顿。

还用在语气很重的祈使句后。

重的祈使句后。

表示一句话中并列的分句之间的停表示一句话中并列的分句之间的停顿。

停顿比逗号要长。

顿。

牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；

老老牛仪态端庄，好似牛群的家长。

牛仪态端庄，好似牛群的家长。

壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花鲜花；

有的怀抱琵琶，轻拨银弦有的怀抱琵琶，轻拨银弦；

有的倒有的倒悬身子，自天而降悬身子，自天而降；

有的彩带飘拂，漫天有的彩带飘拂，漫天遨游遨游；

有的舒展双臂，翩翩起舞有的舒展双臂，翩翩起舞主要用以表明：

主要用以表明：

书名、篇名、书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名图画名等。

等。

爸爸给我买了爸爸给我买了格林童话格林童话、上上下五千年下五千年、十万个为什么十万个为什么，我都喜，我都喜欢看。

欢看。

表示文中引用等的标号表示文中引用等的标号引号主要有以下几种用法：

引号主要有以下几种用法：

表直接引用表直接引用表直接引用表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）（引号内的内容必须忠实于原文）例：

我想到了唐朝贾岛的诗句：

“只在此山中，云深不只在此山中，云深不知处。

知处。

”表特定称谓表特定称谓表特定称谓表特定称谓例：

霍金被称为霍金被称为“宇宙之王宇宙之王”。

表强调突出表强调突出表强调突出表强调突出例：

这座山真这座山真“高高”！

表讽刺、否定表讽刺、否定表讽刺、否定表讽刺、否定例：

你居然在课堂上传纸条，实在你居然在课堂上传纸条，实在是太是太“勇于发言勇于发言”了。

（表示讽刺否定，讽刺传纸了。

（表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。

）条的同学。

）用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。

“六六一一”儿童儿童节，我，我们学校学校举行了文行了文艺汇演。

演。

（特定的（特定的节日）日）标点符号正确书写格式标点符号正确书写格式“:

”标点符号正确书写注意事项标点符号正确书写注意事项1.句号、问句号、问号、叹号、逗号、号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个顿号、分号和冒号一般占一个字字的位置，居左偏下，不出现在一的位置，居左偏下，不出现在一行之首。

行之首。

；

，。

、2.引号、书名号的前一半不引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

现在一行之首。

“”标点符号正确书写注意事项标点符号正确书写注意事项3.破折号和省略号都占两个破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上字的位置，中间不能断开，上下居中。

下居中。

标点符号正确书写注意事项标点符号正确书写注意事项“:

.、；

”你会正确使用这些标点符号吗？

你会正确使用这些标点符号吗？

“小试牛刀小试牛刀”冬冬冬冬王老师来了王老师来了冬冬的妈冬冬的妈妈说妈说还不快给王老师倒杯水还不快给王老师倒杯水“，。

”，“。

”“小试牛刀小试牛刀”我不知道什么时候出发我不知道什么时候出发你打算今天去呢你打算今天去呢还是明天去还是明天去呢呢。

，？

“小试牛刀小试牛刀”爸爸爸爸给给我我买买了了格格林林童童话话上下五千年上下五千年十万个十万个为什么为什么我都喜欢看我都喜欢看、，。

“小试牛刀小试牛刀”在一片寂静中在一片寂静中我隐约听见我隐约听见哗哗哗哗的声音的声音快快快快爷爷爷爷爷爷爷昏倒了爷昏倒了弟弟边跑边喊着弟弟边跑边喊着，“”。

“!

”。

“小试牛刀小试牛刀”人们都说人们都说桂林山水甲天桂林山水甲天下下这样的这样的聪明人聪明人还是少一还是少一点好点好：

“。

”“”。

“小试牛刀小试牛刀”爸爸问小明你刚才干什么去了到图书爸爸问小明你刚才干什么去了到图书馆借书去了小明喝了口水说我借了好几馆借书去了小明喝了口水说我借了好几本有西游记三国演义水浒传等本有西游记三国演义水浒传等给一句话加标点符号的方法给一句话加标点符号的方法:

读句子读句子加加标点标点再读再读给一段话加标点符号的方法：

给一段话加标点符号的方法：

通读通读加加标点标点再读再读断句断句骁勇善战骁勇善战春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的世界无数的小花红的黄的白的散在草丛世界无数的小花红的黄的白的散在草丛中美丽极了几只小鸭子在小河里排着队中美丽极了几只小鸭子在小河里排着队游来游去仿佛在告诉我们春江水暖鸭先游来游去仿佛在告诉我们春江水暖鸭先知知骁勇善战：

骁勇善战：

春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的小河清凌凌的就像一面透明的大镜子就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着婀娜多姿的柳姑娘对着镜子镜子梳妆打梳妆打扮扮并且欣赏着自己美丽的身影并且欣赏着自己美丽的身影岸边岸边的小草探出了脑袋在干什么的小草探出了脑袋在干什么它们想看它们想看一看这个美丽的世界一看这个美丽的世界无数的小花无数的小花红红的的黄的黄的白的白的散在草丛中散在草丛中美丽美丽极了极了几只小鸭子在小河里排着队游来几只小鸭子在小河里排着队游来游去游去仿佛在告诉我们仿佛在告诉我们春江水暖鸭先春江水暖鸭先知知。

“”，。

。

，、，!

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“”标点符号很重要，请你思考再填好。

标点符号很重要，请你思考再填好。

意思未完用逗号，意思未完用逗号，一句完了用句号，一句完了用句号，喜怒哀乐用叹号，喜怒哀乐用叹号，提出问题用问号，提出问题用问号，并列词语用顿号，并列词语用顿号，并列分句用分号，并列分句用分号，提示下文用冒号，提示下文用冒号，对话引用用引号，对话引用用引号，书文名称要标明，书文名称要标明，前后加上书名号，前后加上书名号，有些意思要省略，可以加上省略号。

有些意思要省略，可以加上省略号。

表示解说话题转，要占两格破折号。

学好标点并不难，多看多用才熟练。

（表示重复