晏阳初小学五年级上册第一课《窃读记》PPT文件格式下载.pptx

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思考问题思考问题答：

答：

“记记”是一种文体，有记叙，记载的意思。

是一种文体，有记叙，记载的意思。

本文以本文以“记叙记叙”为主，属于叙事散文。

为主，属于叙事散文。

22、课题中的、课题中的“窃窃”是什么意思？

是什么意思？

”窃窃“的本意有的本意有”偷偷“和和”偷偷地偷偷地“这两个这两个意思，在课题中意思，在课题中”窃窃“的意思是的意思是”偷偷地。

偷偷地。

33、作者为什么要、作者为什么要“偷偷地偷偷地”读书？

读书？

因为作者物质上贫穷匮乏，答：

因为作者物质上贫穷匮乏，但精神上渴求读书。

但精神上渴求读书。

_______熟读课文，理清文路，整理课文记叙熟读课文，理清文路，整理课文记叙的线索。

的线索。

“我我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。

因无钱买书而偷偷躲在书店看书。

理清文路理清文路请用一句话来概括这篇课文的内容。

请用一句话来概括这篇课文的内容。

放学后放学后边走边想边走边想跨进店门跨进店门打开书阅读打开书阅读害怕被发现害怕被发现饥饿难耐饥饿难耐放回书架放回书架走出书店走出书店默读第默读第3自然段，划出描写自然段，划出描写“我我”的动作和心理活动的句子或关键词。

的动作和心理活动的句子或关键词。

急切地寻找急切地寻找品读文段品读文段跨进店门，暗喜跨进店门，暗喜踮起脚尖，从大人的腋下钻过去踮起脚尖，从大人的腋下钻过去总算挤到里边来了总算挤到里边来了说一说：

她这样去窃读，说一说：

她这样去窃读，你们有什么感受？

你们有什么感受？

课下思考课下思考这样一个爱读书的小姑这样一个爱读书的小姑娘，当她找到那本想读的书娘，当她找到那本想读的书后，她会怎样阅读呢？

后，她会怎样阅读呢？

默读第默读第3自然段，画出描写自然段，画出描写“我我”的动作和心理活动的句子或关键词。

急切地寻找急切地寻找品读文段品读文段跨进店门，暗喜没人注意跨进店门，暗喜没人注意踮起脚尖，从大人的腋下挤过去踮起脚尖，从大人的腋下挤过去总算挤到里边来了总算挤到里边来了说一说：

这样一个爱读书的小姑娘，当她找到那这样一个爱读书的小姑娘，当她找到那本想读的书后，她会怎样阅读呢？

请从课本想读的书后，她会怎样阅读呢？

请从课文中找出描写文中找出描写“我我”窃读时的样子的句子，窃读时的样子的句子，并体会。

并体会。

“急忙打开书，一页，两页，急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我像一匹饿狼，贪婪地读着。

”品读体会品读体会我像一匹饿狼，贪婪地读着。

思考：

这句话运用了什么修辞手法？

这句话运用了比喻的修辞手法，答：

这句话运用了比喻的修辞手法，把把“我我”比作比作“饿狼饿狼”。

这句话这样写有什么好处？

生动地表现出作者如饥似渴地读书。

句子分析句子分析作者这么热爱读书，她肯定不止一次作者这么热爱读书，她肯定不止一次去书店窃读。

那么她去书店窃读的方法有去书店窃读。

那么她去书店窃读的方法有哪些呢？

默读第哪些呢？

默读第59自然段，用自己的话自然段，用自己的话概括出来。

概括出来。

交替用单脚支撑（第交替用单脚支撑（第88自然段）自然段）到几家书店读完一本书（第到几家书店读完一本书（第55自然段）自然段）藏在人多的地方，贴在大人身边藏在人多的地方，贴在大人身边（第（第66自然段）自然段）以雨天避雨为借口（第以雨天避雨为借口（第77自然段）自然段）饥肠辘辘时靠想象坚持（第饥肠辘辘时靠想象坚持（第88自然段）自然段）段落分析段落分析去书店窃读是如此的艰辛，那么在书店去书店窃读是如此的艰辛，那么在书店里窃读的滋味好不好受呢？

作者在窃读时心里窃读的滋味好不好受呢？

作者在窃读时心里是怎样的感受？

里是怎样的感受？

我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！

这种窃读的滋味！

重点解析重点解析快乐快乐的是什么？

的是什么？

惧怕惧怕的是什么的是什么？

如何理解这句话？

解析：

这句话是课文的这句话是课文的中心句中心句，集中概括了窃读的，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。

这句话的百般感受，也是作者情感的集中体现。

这句话的意思是：

意思是：

“我我”在阅读中感受着书籍所带来的在阅读中感受着书籍所带来的智慧智慧与快乐与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥训斥和驱赶和驱赶。

这种书中世界的。

这种书中世界的吸引与沉迷吸引与沉迷，书外世界，书外世界的的担忧与紧张担忧与紧张，使，使快乐快乐与与惧怕惧怕交织在一起，形成交织在一起，形成一种复杂的，难以言说的感受，正是窃读的滋味一种复杂的，难以言说的感受，正是窃读的滋味。

害怕被书店老板发现害怕被书店老板发现窃读的滋味窃读的滋味复杂，难以言说复杂，难以言说要把自己隐藏起来要把自己隐藏起来赶上下雨天赶上下雨天饿得饥肠辘辘饿得饥肠辘辘日光灯亮起来日光灯亮起来走出书店走出书店理解句子理解句子“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

”解析：

“吃饭长大吃饭长大”指的是身体的物质需求，指的是身体的物质需求，“读书长大读书长大”则是指精神的成长，心灵则是指精神的成长，心灵的成长。

粮食哺育的是身体，而书籍哺的成长。

粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。

一个知识与智慧不断增长育的是灵魂。

一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

的人，才是健康成长的人。