新人教版一年级语文下册12古诗两首课件PPT推荐.ppt

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艇艇解解迹迹浮浮萍萍撑撑偷偷踪踪tngjijfpngchngtuzng浮萍浮萍踪迹踪迹不不解解小小艇艇你能读好这些生字吗？

撑撑萍萍解解chngchngpngjijixixi（）浮萍浮萍池池上上小娃撑小艇小娃撑小艇,偷采白莲回。

偷采白莲回。

不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开。

浮萍一道开。

自由读自由读读这首读这首诗。

诗。

一个小娃撑着一个小娃撑着小船，偷偷采了人小船，偷偷采了人家的白莲急着回来。

家的白莲急着回来。

天真调皮天真调皮请同学们读一读并想一想这句诗的意思。

请同学们读一读并想一想这句诗的意思。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

悄悄的摘取；

收集。

11、怎样的荷塘，怎样的白莲、怎样的荷塘，怎样的白莲？

22、小孩如何偷采白莲？

小孩如何偷采白莲？

不解藏踪迹，浮萍一道开。

懂得，知道。

行动所留下的痕迹隐藏不懂得藏好自己不懂得藏好自己的行踪，小船把水面的行踪，小船把水面上的浮萍荡开，留下上的浮萍荡开，留下一道清晰的水道。

一道清晰的水道。

淳朴可爱淳朴可爱说说这首诗的意思。

说说这首诗的意思。

一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。

他不懂得藏匿踪迹，冲开浮莲蓬往回赶。

他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。

萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。

池池上上小小娃娃撑撑小小艇艇,偷偷采采白白莲莲回。

回。

不不解解藏藏踪踪迹，迹，浮浮萍萍一一道道开开。

细读。

/池池上上白居易（唐）白居易（唐）小娃撑小艇小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开浮萍一道开。

池上描池上描绘的是小娃偷采绘的是小娃偷采白莲的情景，表白莲的情景，表达了诗人对乡村达了诗人对乡村孩子的喜爱之情。

孩子的喜爱之情。

这首古诗写出了一个（这首古诗写出了一个（）的小娃娃，突出了童的小娃娃，突出了童、童、童、童、童。

天真顽皮天真顽皮心心真真趣趣小池小池ch小小池池杨万里杨万里泉眼无声泉眼无声惜惜细流，细流，树树荫荫照水爱照水爱晴柔晴柔。

小荷才小荷才露露尖尖角，尖尖角，早有蜻蜓立上头。

早有蜻蜓立上头。

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树荫照水爱晴柔。

泉水的出口晴天里柔和的风光爱惜细小的流水小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

刚刚出水的嫩荷叶还没有展开的嫩荷叶的尖儿小泉无声像珍惜泉水淌着细小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

里柔和的风光。

鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

它的上头。

小小池池杨万里杨万里泉眼无声泉眼无声惜惜细流，细流，树树荫荫照水爱照水爱晴柔晴柔。

小池（宋）杨万里泉泉眼眼惜惜细细流流，树树荫荫照照爱爱晴晴柔柔。

荷荷露露尖尖尖尖角角，蜻蜻蜓蜓。

无声无声水水小小才才早早有有立立上上头头