六下《解决问题的策略》1PPT课件下载推荐.ppt
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今天今天,我们将学习运用我们将学习运用画图转化的策略画图转化的策略，解决一些以前学过的数学问题。
解决一些以前学过的数学问题。
“画图画图转化转化”的策略解决问题的策略解决问题例例1.星河小学美术组男生人数占总人数的星河小学美术组男生人数占总人数的。
已知已知女生有女生有21人人，男生有多少人男生有多少人？
1.根据根据“男生人数占总人数的男生人数占总人数的”，可以知道什么？
可以知道什么？
3.这是我们常见的分数应用题，除了用这是我们常见的分数应用题，除了用方程，你还会用其他方法吗？
方程，你还会用其他方法吗？
2.你会列方程解答吗？
你会列方程解答吗？
解：
设星河小学美术组总人数为解：
设星河小学美术组总人数为人。
人。
总人数男生人数总人数男生人数=女生人数女生人数=21=35男生人数：
男生人数：
3521=14（人）（人）答：
男生有答：
男生有14人。
画线段图画线段图
（1）将题中的分数关系转化成份数关系。
）将题中的分数关系转化成份数关系。
把总人数看成把总人数看成5份，男生看成份，男生看成2份，女生人份，女生人数是数是52=3（份）。
也就是（份）。
也就是3份是份是21人，人，1份是份是213=7（人）；
（人）；
1份是份是7人，男生有这人，男生有这样的样的2份，所以男生是份，所以男生是72=14（人）（人）男生人数：
21（52）2=2132=72=14（人）（人）答：
列综合算式：
（2）将题中的分数关系转化成比的关系。
）将题中的分数关系转化成比的关系。
男生人数男生人数占占总人数总人数的的。
男生人数和总人数的比是男生人数和总人数的比是25，女，女生人数和总人数的比是生人数和总人数的比是35，男生，男生人数与女生人数的比是人数与女生人数的比是23。
男生人数与女生人数的比是男生人数与女生人数的比是23。
男生人数男生人数是是女生人数女生人数的的。
求一个数是另一个数的几分之几？
用乘法计算。
21=14（人）（人）答：
列式计算：
总结总结解决上面的问题，我们用了解决上面的问题，我们用了解方程解方程的策略的策略、画图的策略画图的策略和和把把分数转化分数转化成比的策略成比的策略，在这三种策略中，你，在这三种策略中，你觉得哪种策略更适合。
觉得哪种策略更适合。
解方程解方程画图画图转化成比转化成比三种策略的特点：
三种策略的特点：
1.画图策略画图策略：
能使数量关系更直观，更：
能使数量关系更直观，更清楚。
清楚。
2.分数转化成比策略分数转化成比策略：
更容易理解数量：
更容易理解数量之间的关系。
之间的关系。
3.解方程策略解方程策略：
可以直观的将题目：
可以直观的将题目中的等量关系表现出来。
中的等量关系表现出来。
今天我们主要学习的是今天我们主要学习的是画图转化策画图转化策略略，只要画出图来，我们就能很快、很，只要画出图来，我们就能很快、很清楚的看出数量关系，列式解答。
清楚的看出数量关系，列式解答。
归纳总结归纳总结现在我们就用现在我们就用画图策略画图策略解决一些实解决一些实际问题。
际问题。
练习五练习五253523752725
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