小学期末复习动员班会PPT推荐.ppt

小学期末复习动员班会PPT推荐.ppt

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挑战生理极限！

话剧表演话剧表演一、仔细制定一个考前复习计划一、仔细制定一个考前复习计划11、每科老师都有计划，老师经历过很、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯定比你有经验，要参照老多次考试，肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。

划来。

22、计划时要把时间划分好。

临考前的、计划时要把时间划分好。

临考前的时间大致分为两部分：

一部分归教师支时间大致分为两部分：

一部分归教师支配，一部分归自己支配。

在跟着老师复配，一部分归自己支配。

在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的是考前的“最后一次最后一次”见面。

在自己支见面。

在自己支配的学习时间内，要认真安排好配的学习时间内，要认真安排好二、有效利用复习时间二、有效利用复习时间恩格斯说：

恩格斯说：

没有计划的学习简直就是荒唐没有计划的学习简直就是荒唐没有计划的学习简直就是荒唐没有计划的学习简直就是荒唐。

学习好与差的一个重要区别就在于有无学习好与差的一个重要区别就在于有无学习好与差的一个重要区别就在于有无学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。

有适用的复习计划，能统筹兼顾地安计划。

有适用的复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。

排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。

有的同学认为，跟着老师走、按着学校的要有的同学认为，跟着老师走、按着学校的要有的同学认为，跟着老师走、按着学校的要有的同学认为，跟着老师走、按着学校的要求办就可以了。

这种想法不对。

学校和老师求办就可以了。

学校和老师的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情况，从学的角度制订出个人的复习计划。

互况，从学的角度制订出个人的复习计划。

互相配合，才能收到更好的复习效果。

相配合，才能收到更好的复习效果。

有了复习计划，就要有效地利用时间。

离有了复习计划，就要有效地利用时间。

离期末考试只有期末考试只有7天时间了，所以我们要以迎接天时间了，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。

做到：

期末考试的复习为重心。

（1）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。

小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。

（2）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。

如：

聊天、没有节制地玩、无目的的东惯。

聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、看或张西望、无目的的看与学习无关的书、看或写不必要的东西等等。

写不必要的东西等等。

三、讲究复习方法，提三、讲究复习方法，提高复习效率高复习效率“三要三要”就是：

就是：

第一，对知识和概念的来龙去脉第一，对知识和概念的来龙去脉要搞清楚要搞清楚。

既要。

既要注重结果，更要注重过程，只有把过程搞清楚，注重结果，更要注重过程，只有把过程搞清楚，才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。

才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。

第二，对知识和概念的易混点也就是难点第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳要归纳类比类比。

即要辩别易混点的区别与内在联系，建议。

即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册，及同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册，及时解决。

时解决。

第三，对知识和概念的运用第三，对知识和概念的运用要依据学科思维方式要依据学科思维方式去思考和分析去思考和分析，掌握学科的思维方式和思想方法，掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。

得的分没有得。

“三练三练”就是：

一练一练“审题审题”与与“破题破题”的方法的方法。

要善于。

要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，找在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，找到解决问题的关健。

到解决问题的关健。

二练二练“开放性开放性”与与“多角度多角度”的思维方法的思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，使知识使知识“迁移迁移”和和“再生再生”。

三练三练“经典题例经典题例”，课本上或课堂上老师课本上或课堂上老师讲到的典型题例往往是经典的题目，是重讲到的典型题例往往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意分析的思路和方难点的剖析，应特别注意分析的思路和方法法特别提醒特别提醒:

11、在复习阶段一定要注意各、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。

各科科时间上的合理分配，要齐头并进。

各科要均衡发展，不能对优势学科掉以轻心，要均衡发展，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。

也不能对薄弱学科失去信心。

22、效率第一，适可而止。

效率是成功、效率第一，适可而止。

效率是成功的关键，尤其是课堂效率，能一节课完成的关键，尤其是课堂效率，能一节课完成的任务，决不拖到下一节。

能一分钟做完的任务，决不拖到下一节。

能一分钟做完的事决不用两分钟。

但劳累决不能过度，的事决不用两分钟。

但劳累决不能过度，头疼时要大胆休息，或变换学习科目及方头疼时要大胆休息，或变换学习科目及方式。

式。

33、互帮互学，共同受益。

，个人、互帮互学，共同受益。

，个人成绩的取得，实际上是集体共同进成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。

好问能使人受益匪浅，步的结果。

好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多与同学交流，整多向老师请教，多与同学交流，整天把自己局限于个人狭小的思维空天把自己局限于个人狭小的思维空间上，得不偿失。

多鼓励同学，鼓间上，得不偿失。

多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。

舞别人的过程自己也受到了鼓励。

44、不断变化学习内容和学习方式，避免、不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。

高效地利用时间。

学习方式多样化。

55、心静如水，别浮躁，贵在坚持。

、心静如水，别浮躁，贵在坚持。

要立要立志把凳子坐穿志把凳子坐穿。

谁坐到最后，谁就会胜利，。

谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后，谁就会成功。

快到考试了，谁坚持到最后，谁就会成功。

快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？

要有任外连凳子都坐不住，还想得高分？

要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。

边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。

66、考前时间不很多了，心态最重要，心、考前时间不很多了，心态最重要，心态好就必须态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。

吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。

当前到了最关键的时刻，一切都在显示我当前到了最关键的时刻，一切都在显示我们已进入到考前备战状态。

关键的时刻每们已进入到考前备战状态。

关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，按照学校部署，稳扎稳打，用实际行动去按照学校部署，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。

争取本来属于自己的成功。

同学们：

成功同学们：

成功在向我们招手在向我们招手加油啊！

加油啊！

你是否知道？

你的进步你的进步是家长和老师最大的骄傲！

是家长和老师最大的骄傲！

你拼搏的身后你拼搏的身后是我们默默关注的目光！

是我们默默关注的目光！

是雄鹰就要搏击长空是雄鹰就要搏击长空是骏马就要驰骋千里是骏马就要驰骋千里我们最棒我们最棒自信向上自信向上团结自强团结自强共创辉煌共创辉煌今天的成就是因为昨天的积累，今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。

明天的成功则有赖于今天的努力。

因为你有选择，你主宰自己的人生。

其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入每天的生活中，融入每天的学习中。

这力融入每天的生活中，融入每天的学习中。

这要靠我们的意志，但更重要的是建立一个良好要靠我们的意志，但更重要的是建立一个良好的生活习惯和学习习惯。

的生活习惯和学习习惯。

成功无捷径成功无捷径我们曾用智慧培育理想，曾用汗水浇灌希我们曾用智慧培育理想，曾用汗水浇灌希望，曾经踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫。

望，曾经踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫。

我们走过的每一步，都奠定了成功的基石。

在我们走过的每一步，都奠定了成功的基石。

在今后的日子里，我们还需奋斗，让飞翔的梦在今后的日子里，我们还需奋斗，让飞翔的梦在期末考中张开翅膀，让雄心与智慧在期末考中期末考中张开翅膀，让雄心与智慧在期末考中闪光，让期末考试成为每位同学的一种美丽！

闪光，让期末考试成为每位同学的一种美丽！

为了父母的微笑，相信自己为了父母的微笑，相信自己吧，咱们一定会成功吧，咱们一定会成功！

每周小结每周小结