小学一年级语文说教材PPT格式课件下载.ppt

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喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

学习借助读物中的图画阅读。

学习用普通话正确、流利地朗读课文。

学说普通话，逐步养成说普话的习惯。

能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

有表达的自信心。

积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。

字写得正确、端正、整洁。

初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

认识常用汉字400个，会写其中的100个。

本册教材的本册教材的学习目标学习目标第二部分第二部分说教材说教材入学教育入学教育汉语拼音。

（汉语拼音。

（1313课、课、四个复习四个复习）教材的结构教材的结构识字。

（识字识字。

（识字8课，课，分为两组）分为两组）课文。

（课文课文。

（课文2020篇，分为四组）篇，分为四组）语文园地语文园地口语交际口语交际最后一部分是两最后一部分是两个生字表和一个个生字表和一个汉字笔画名称表汉字笔画名称表教教材材特特点点知知识识树树人教版小语一年级上册教材特点知识树人教版小语一年级上册教材特点知识树提高语文素养提高语文素养体现时代特点体现时代特点和现代意识和现代意识倡导转变倡导转变学习方式学习方式第三部分第三部分说建议说建议教学策略教学策略与建议与建议在拼音教学中，要充在拼音教学中，要充分利用插图，在语境分利用插图，在语境中学习，培养观察能中学习，培养观察能力与语言表达能力。

力与语言表达能力。

在发现中学习，体现在发现中学习，体现自主、合作、探究学自主、合作、探究学习，同时在游戏中学习，同时在游戏中学习，体验学习的乐趣。

习，体验学习的乐趣。

要贯彻多认少写的识字教学原则，讲究教学方法，以减轻学生负担。

引导学生利用课外各种机会主动识字，力求识用结合。

要运用多种识字教学方法应引导学生钻研文本，也要防止用集体讨论代替个人阅读，或远离文本过度发挥。

培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。

提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

鼓励学生自主选择阅读材料。

语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。

口语交际教学要注意互动性，并注重儿童的童趣，创设情境。

教学策略教学策略与建议与建议