如何给话题作文命题PPT课件下载推荐.ppt

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2、掌握作文的命题技巧,能拟出醒、掌握作文的命题技巧,能拟出醒目、贴切、生动、简明的题目。

目、贴切、生动、简明的题目。

3、能结合实际,能结合实际,在考、能结合实际,能结合实际,在考试时审题正确,不偏题。

试时审题正确,不偏题。

小学作文类型有:

命题作文命题作文半命题作文半命题作文自拟题目作文自拟题目作文题目:

我最喜欢的一位老师题目:

我最喜欢的一位老师要求:

通过具体事例写出你为什么喜欢这位老要求:

通过具体事例写出你为什么喜欢这位老师,要表达出真情实感。

师,要表达出真情实感。

(命题作文)命题作文)题目:

记一件题目:

记一件的事的事要求:

要求:

1.把题目补充完整。

把题目补充完整。

2.写一件自己亲身经历的事。

写一件自己亲身经历的事。

(半命题作文)(半命题作文)习作:

宽容是一种理解,宽容是一种信任,宽容是习作:

宽容是一种理解,宽容是一种信任,宽容是一种胸襟,宽容更是一种境界!

为了使我们彼此心灵一种胸襟,宽容更是一种境界!

为了使我们彼此心灵的距离不再遥远,让我们紧紧握住宽容的双手吧!

请的距离不再遥远,让我们紧紧握住宽容的双手吧!

请以以“宽容宽容”为话题,自拟题目写一篇为话题,自拟题目写一篇500字左右的作字左右的作文。

文。

(自拟题目作文)(自拟题目作文)二、掌握技巧,提升能力二、掌握技巧,提升能力要求:

先自己想想过来的(命题)方法(要求:

先自己想想过来的(命题)方法(3分分钟),然后同桌交流(钟),然后同桌交流(2分钟),最后举手交流分钟),最后举手交流(2分钟)。

分钟)。

命题方法:

以人物命题以人物命题以事件命题以事件命题以事物命题以事物命题以中心思想命题以中心思想命题以地点命题以地点命题以时间命题以时间命题

(一)下列作文题的写作对象和写作范一)下列作文题的写作对象和写作范围是什么?

围是什么?

先自己确定下列题目命题方要求:

先自己确定下列题目命题方法法(5分钟),然后同桌交流(分钟),然后同桌交流(2分钟),最后分钟),最后举手交流(举手交流(2分钟)。

4.4.幸福的一刻幸福的一刻5.5.我心爱的玩具我心爱的玩具6.6.二十年后的我二十年后的我7.7.金城游记金城游记8.8.登山登山9.9.未来的笔未来的笔事事物物人人景(事)景(事)物物事事(景景)1.一件难忘的事一件难忘的事2.家乡新貌家乡新貌3.我和老师我和老师事事景景人和事人和事

(二)审题目的方法:

(二)审题目的方法:

11、审重点词、审重点词表示写作的对象表示写作的对象22、审关键词、审关键词表示事物的特点或文章的中心表示事物的特点或文章的中心33、审限制词、审限制词表示限制写作范围表示限制写作范围美丽的美丽的校园校园我爱我爱家乡家乡一双粗糙的一双粗糙的手手一次一次家务劳动家务劳动表示写作的对象表示写作的对象要求:

先自己想想过来的(审题)方法(要求:

先自己想想过来的(审题)方法(3分分钟),然后同桌交流(钟),然后同桌交流(2分钟),最后举手交流分钟),最后举手交流(2分钟)。

1、找出下列题目的重点词。

美丽美丽的校园的校园一位一位勤奋学习勤奋学习的同学的同学一次一次有意义有意义的活动的活动可爱可爱的小猫的小猫表示事物的表示事物的特点或文章特点或文章的中心的中心2、找出下列题目的关键词。

一件一件难忘的事难忘的事发生在发生在星期天早上星期天早上的事的事我爱我爱家乡家乡的小河的小河他他变了变了数量数量时间时间地点地点人称人称找出下列词语的限制词作文:

作文:

一份珍贵的礼物一份珍贵的礼物要求:

我们在日常生活中一定收要求:

我们在日常生活中一定收到过礼物吧!

请结合你实际向大家介到过礼物吧!

请结合你实际向大家介绍一份你的礼物,要写清楚礼物的来绍一份你的礼物,要写清楚礼物的来历和意义。

历和意义。

450450字左右。

字左右。

11、礼物;

、礼物;

22、珍贵;

、珍贵;

33、一份。

、一份。

11、写你的礼物的来历和意义;

、写你的礼物的来历和意义;

22、450450字左右。

三、活学活用,拓展延伸三、活学活用,拓展延伸

(一)请给下面题写出答案。

一)请给下面题写出答案。

先自己认真完成(要求:

先自己认真完成(6分钟分钟);

然后举手大声发言。

后发言的可;

后发言的可以补充、纠错、质疑,但不要重复以补充、纠错、质疑,但不要重复(3分钟分钟)。

一、下面作文命题是以事件命题的有(一、下面作文命题是以事件命题的有()AA、假日访友假日访友BB、我的小伙伴我的小伙伴CC、一次有意义的活动一次有意义的活动DD、大花坛大花坛EE、在操场上在操场上FF、游长城游长城ACF二、下面作文题目中的二、下面作文题目中的重点词重点词和和关键词关键词分别是分别是什么?

什么?

AA美丽的家乡美丽的家乡BB一件难忘的小事一件难忘的小事CC诚信的故事诚信的故事DD一个助人为乐的同学一个助人为乐的同学家乡家乡小事小事故事故事同学同学美丽美丽难忘难忘诚信诚信助人为乐助人为乐三、三、以上的作文题目中,有限制词以上的作文题目中,有限制词的是(的是()BD四、找出下面的作文题目的基本要求。

四、找出下面的作文题目的基本要求。

题目:

关爱关爱要求:

生活中,你一定遇到不少人与人之间要求:

生活中,你一定遇到不少人与人之间相互关心、帮助的事。

写一件你帮助别人,或别相互关心、帮助的事。

写一件你帮助别人,或别人帮助你的事。

写时要注意环境、人物的语言、人帮助你的事。

写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。

字数动作、心理活动的描写。

字数400400字左右。

11、一件事;

、一件事;

22、你帮助别人,或别人帮助、你帮助别人,或别人帮助你的事;

你的事;

33、注意环境、人物的语言、动作、心、注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写;

理活动的描写;

44、突出关爱的中心;

、突出关爱的中心;

55、字数、字数400400字左右。

看来,想要写好作文,首先要看来,想要写好作文,首先要闯好闯好审题审题这一关,只有审清题意,这一关,只有审清题意,打开思路,才能准确立意,恰当选打开思路,才能准确立意,恰当选材,也才能在考试中立于不败之地。

材,也才能在考试中立于不败之地。

作业布置作业布置请以请以这件事我做对了这件事我做对了为题写一篇习为题写一篇习作。

作。

1、写一篇、写一篇450字的记叙文;

字的记叙文;

2、叙事完整,内容充实;

、叙事完整,内容充实;

3、写出、写出“我我”对这件事的认识、判断、对这件事的认识、判断、决定的过程;

决定的过程;

4、恰当应用描写、抒情等表达方式,、恰当应用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

写出真情实感。

纠错:

教学反思:

第一个环节引导学生解读命题的方法。

抓题眼法审题立意,引导学生通过解题意、抓题眼、增补词语发问三个步骤来审题立意。

第二个环节引导学生对照抓题眼法审题立意的步骤,完成文题。

第三个环节训练学生抓题眼法审题立意步骤的熟练程度,运用练习法加以提升。

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