四年级语文下鱼游到了纸上ppt课件(完美版)PPT文档格式.ppt
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泉水像玉石一样晶莹清澈。
融合在一起。
看到美好的景物而心情舒看到美好的景物而心情舒畅愉快。
畅愉快。
v举止举止:
动作、神态。
v唯一唯一:
只有一个,独一无二。
v工笔工笔:
中国画的一种画法,用中国画的一种画法,用笔工整,注意细部的描绘。
笔工整,注意细部的描绘。
v速写速写:
原指绘画的一种方法,原指绘画的一种方法,用简单的线条把事物的主要特用简单的线条把事物的主要特点迅速地画下来。
本文指快速点迅速地画下来。
本文指快速画出金鱼的动态。
画出金鱼的动态。
工笔画工笔画工笔:
中国画的一种画法,特点是用笔工正细致。
工笔:
工工笔笔细细描描速写:
在较短的时间内速写:
在较短的时间内,在现场以简练的手在现场以简练的手法,把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。
法,把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。
速写速写挥笔速写挥笔速写v近义词:
近义词:
v秀气秀气清秀清秀了解了解知道知道v活泼活泼活跃活跃仍旧仍旧仍然仍然v赞叹赞叹赞许赞许细致细致仔细仔细v反义词:
反义词:
v特别特别一般一般活泼活泼死板死板v细致细致粗略粗略1、自由读课文,说说课文主要讲了一件、自由读课文,说说课文主要讲了一件什么事?
什么事?
2、这个观鱼人特别在哪里?
、这个观鱼人特别在哪里?
文章主要内容:
作者在泉白如玉的玉泉观鱼时,作者在泉白如玉的玉泉观鱼时,发现了一位举止特别的青年,他发现了一位举止特别的青年,他看鱼时非常专心画鱼时忘记了周看鱼时非常专心画鱼时忘记了周围的一切,把水中的鱼儿画得栩围的一切,把水中的鱼儿画得栩栩如生,似乎鱼游到了纸上。
栩如生,似乎鱼游到了纸上。
1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。
(鱼游到了纸上)轻声朗读课文,边读边想:
轻声朗读课文,边读边想:
2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。
(鱼游到了心里)?
花花港港观观鱼鱼下面的句子哪些是写看鱼的,哪些句子是写画鱼的?
他高高的身材,长的很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
他他老老是是一一个个人人呆呆呆呆地地站站在在金金鱼鱼缸缸边边。
静静静静地地看看着着金金鱼鱼在在水水里里游游动,而且从来不说一句话。
动,而且从来不说一句话。
他他有有时时工工笔笔细细描描,把把金金鱼鱼的的每每个个部部位位一一丝丝不不苟苟地地画画下下来来,像像姑姑娘娘绣绣花花那那样样细细致致;
有有时时又又挥挥笔笔速速写写,很很快快地地画画出出金金鱼鱼的的动动态态,仿佛金鱼在纸上游动。
仿佛金鱼在纸上游动。
他好像和游鱼已经融为一体了。
他似乎忘记了时间,也忘记了自己。
他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静天都到玉泉来,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一看静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
(看鱼)(看鱼)(画鱼)(画鱼)(画鱼)(画鱼)(画鱼)(画鱼)(看鱼)(看鱼)看看鱼鱼画画鱼鱼他他老老是是一一个个人人呆呆呆呆地地站站在在金金鱼鱼缸缸边边。
静静静静地地看看着着金金鱼鱼在在水水里里游游动动,而而且且从从来来不不说说一一句话。
句话。
他告诉我,他学画才一年多,他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,他老是一个人呆呆到玉泉来,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一看就是一整天,说一句话。
常常忘了吃饭,忘了回家。
他有时工笔细描,把金鱼的每他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;
有时又挥姑娘绣花那样细致;
有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
态,仿佛金鱼在纸上游动。
他似乎忘记了时间,也忘记了他似乎忘记了时间,也忘记了自己。
自己。
vv这是一位怎样的青年?
这是一位怎样的青年?
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。
这个观鱼人这个观鱼人特别在哪里特别在哪里?
外貌外貌看鱼看鱼身份身份语言语言观鱼人特别在哪里?
观鱼人特别在哪里?
画鱼画鱼外貌外貌观鱼人特别在哪里?
他高高的身材,长得很他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
玉泉的水。
这是一个(这是一个(),),把(把()比作()比作()比喻句比喻句玉泉的水玉泉的水明亮的眼睛明亮的眼睛看鱼看鱼观鱼人特别在哪里?
说说他他“特特别别”,因因为为他他爱爱鱼鱼到到了了忘忘我我的的境境界界。
静静静静地地看看着着金金鱼鱼在在水水里里游游动动,而而且且从从来来不说一句话。
不说一句话。
请自由朗读课文请自由朗读课文请自由朗读课文请自由朗读课文1515自然段。
找出描写青年自然段。
找出描写青年看鱼时看鱼时看鱼时看鱼时“特别特别特别特别”的神态的句子?
用横线画下的神态的句子?
用横线画下来。
来。
说他说他“特别特别”,因为,因为他爱鱼到了他爱鱼到了忘我的境界忘我的境界.他老是他老是一个人一个人呆呆呆呆地地站在金鱼缸边站在金鱼缸边,静静地静静地看着金鱼在水里游动,看着金鱼在水里游动,而且从来而且从来不说一句话。
他他老是老是一个人一个人呆呆地呆呆地站在金鱼缸边,站在金鱼缸边,静静地静静地看着金鱼在水里游动,看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
而且从来不说一句话。
1、从这句话中读懂了什么?
2、说说下面的句子与原句意思表达有什么不同,哪句更好?
他老是一个人站在金鱼缸边,看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
静静静静地地看看着着金金鱼鱼在在水水里里游动,而且游动,而且从来不说一句话从来不说一句话。
忘我忘我表现了青年看鱼时的勤奋、专注与忘我他告诉我,他学画才一年多,为他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
了吃饭,忘了回家。
专注、勤奋、持之以恒3.为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
v这是一个春光明媚的星期天,如果你来到玉泉边,会看到v这是一个烈日炎炎的星期天,如果你来到玉泉边,会看到v这是一个秋高气爽的星期天,如果你来到玉泉边,会看到v这是一个寒风凛冽的星期天,如果你来到玉泉边,会看到如果按一年如果按一年365天算,那么他观察了五天算,那么他观察了五十来不管严寒酷暑,无论刮风下雨,十来不管严寒酷暑,无论刮风下雨,他从不间他从不间断,断,画鱼画鱼观鱼人特别在哪里?
他有时工笔细描他有时工笔细描,把金鱼把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;
有时又像姑娘绣花那样细致;
有时又挥笔速写挥笔速写,很快地画出金鱼的很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
动态,仿佛金鱼在纸上游动。
那位青年在静静地画画那位青年在静静地画画。
他。
他有时有时工笔细描工笔细描,把金鱼的每个部把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致花那样细致;
有时又;
有时又挥笔速写挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
鱼在纸上游动。
动作动作工工笔笔速速写写表现了青年的专表现了青年的专注与细致注与细致说明了青年画技说明了青年画技高超与熟练高超与熟练把下面的短语分别填在()中边读边想象他有时又挥笔速写,很快地画出金他有时又挥笔速写,很快地画出金()的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
)的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
青年人画出的金鱼千姿百态,人见人爱。
v追逐嬉戏v一拥而上争抢食物v悄悄露出水面吐出串串水泡围观的人越来越多,大家赞叹着围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着议论着,融为一体融为一体了。
了。
唯一唯一没有反应没有反应的是他自己的是他自己,他好像和游鱼已经他好像和游鱼已经讨论句子的深刻含义讨论句子的深刻含义:
在围观的人赞叹议论时在围观的人赞叹议论时,他他没有任何(没有任何()除了他是)除了他是()人之外)人之外,更重要更重要的是他(的是他()地画鱼。
)地画鱼。
他眼中所见他眼中所见,()所想,)所想,笔下所画都是鱼笔下所画都是鱼,好像和鱼好像和鱼(),才把(),才把()画活了。
)画活了。
反应反应聋哑聋哑心中心中鱼鱼融为一体融为一体专注专注围观的人越来越多,围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是唯一没有任何反应的是他自己。
他好像和游鱼他自己。
已经融为一体了。
专注专注认真认真如如果果当当时时你你也也在在现现场场,你你会会想想对对这这位位聋聋哑哑青青年年说说些些什什么么呢呢?
请请把把你你想想对他说的话写下来。
对他说的话写下来。
大哥哥:
你真了不起!
围观的人越来越多,围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着大家赞叹着,议论着11、白发苍苍的老人连连、白发苍苍的老人连连点头说:
点头说:
22、年轻的阿姨赞叹道:
、年轻的阿姨赞叹道:
33、一位路过的老外也挤、一位路过的老外也挤了过来,竖起大拇指说:
了过来,竖起大拇指说:
44、鱼缸里的金鱼说:
、鱼缸里的金鱼说:
太了不起了!
这鱼都活了!
太好了!
小伙子真了不起!
哦!
Verygood!
我真想带回家收藏!
天啊!
我的同伴怎么跑到纸上去了?
!
他似乎他似乎忘记了时间,也忘记了时间