二年级数学上册《角的初步认识》课件PPT格式课件下载.ppt

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1.1.能说出角的各部分名称，会辨认角。

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2.2.培养同学们初步的观察能力和动手操作培养同学们初步的观察能力和动手操作能力。

能力。

3.3.感受角在现实生活中的存在和应用，体感受角在现实生活中的存在和应用，体验数学的价值，让同学们获得成功的体验。

验数学的价值，让同学们获得成功的体验。

边边顶点顶点边边角的组成角的组成下面的图形，哪些是角？

哪下面的图形，哪些是角？

哪些不是角？

些不是角？

看下面各图，左面的三角看下面各图，左面的三角形有哪几个角？

右面的图形有哪几个角？

形有哪几个角？

角的画法角的画法我的名字叫做角，我的名字叫做角，我有边儿是两条，我有边儿是两条，一个顶点两条边，一个顶点两条边，所以我是角角角。

所以我是角角角。

12212111111111111112数一数下面一共有几个角？

数一数下面一共有几个角？

一共有一共有6个角个角总结：

总结：

通过这节课的学习，大家学会认通过这节课的学习，大家学会认识角了吗？

识角了吗？