十六年前的回忆第一课时PPT文档格式.ppt

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有感情地朗读课文。

点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频李李大大钊钊同同志志人物介绍李大钊李大钊(1889.10.291927.4.28)(1889.10.291927.4.28),字守,字守常,河北乐亭人。

李大钊同志是常,河北乐亭人。

李大钊同志是中国共产主义的先驱,伟大的马中国共产主义的先驱,伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人命家、中国共产党的主要创始人之一,他不仅是我党早期卓越的之一,他不仅是我党早期卓越的领导人,而且是学识渊博、勇于领导人,而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者,在中国共产主开拓的著名学者,在中国共产主义运动和民族解放事业中,占有义运动和民族解放事业中,占有崇高的历史地位。

崇高的历史地位。

点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频作者介绍李星华李星华(1911.11.121979.11.27)主要作品:

回忆我的父亲李大钊白族民间故事集十六年前的回忆点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频毛泽东同志和周恩来毛泽东同志和周恩来同志也都受到过他的同志也都受到过他的影响。

大钊同志为建影响。

大钊同志为建立中国共产党努力奋立中国共产党努力奋斗,是我党主要创始斗,是我党主要创始人之一人之一点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频19141914年年22月月李大钊在李大钊在东京留影东京留影点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频李大钊的李大钊的夫人夫人赵纫兰赵纫兰点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频担任担任晨晨钟报钟报总总编辑时的编辑时的李大钊李大钊点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频担任北担任北京大学京大学图书馆图书馆主任时主任时的李大的李大钊钊点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频建党时建党时期的李期的李大钊大钊点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频在苏联担在苏联担任中共驻任中共驻共产国际共产国际代表时的代表时的李大钊李大钊点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频李大钊李大钊就义前就义前的遗照的遗照点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频学习生字书籍学籍抽屉恐怖瞅了瞅瞅见魔鬼魔法含糊、尖锐、粗暴、拘留、乱蓬蓬肥胖胖大海苦刑刑罚哼哼唱严峻险峻残暴残缺土匪匪徒啃窝窝头舅姥爷jtbchumpngxnghngjncnfiknwjilo点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频改正错别字:

改正错别字:

长筒皮鞋长筒皮鞋坚绝坚绝必免必免受过苦形受过苦形贞探贞探书箕书箕籍惯籍惯v词语的理解。

词语的理解。

v军阀:

指拥有武装部队,割据一方,自成派军阀:

指拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。

系的人。

v轻易:

本课指十分容易随随便便。

轻易:

v恐怖:

惊慌、害怕。

恐怖:

v一拥而入:

形容很多人同时闯进门来。

一拥而入:

v严峻:

严肃;

严厉。

严峻:

v会意:

领会别人没有明确表达的意思。

会意:

v沉着:

冷静,镇静,从容,不慌不忙的样子。

沉着:

点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频时代背景时代背景年五卅运动爆发后,李大钊与赵世炎等年五卅运动爆发后,李大钊与赵世炎等人在北京组织万余人的示威,有力地支持了上人在北京组织万余人的示威,有力地支持了上海人民的反帝斗争;

年月,李大钊在海人民的反帝斗争;

年月,李大钊在极端危险和困难的情况下,积极领导并亲自参加极端危险和困难的情况下,积极领导并亲自参加了北京反对帝国主义和北洋军阀的三一八运动,了北京反对帝国主义和北洋军阀的三一八运动,号召人们用五四的精神、五卅的热血,不分界限号召人们用五四的精神、五卅的热血,不分界限地联合起来,反抗帝国主义的联合进攻,反对军地联合起来,反抗帝国主义的联合进攻,反对军阀的卖国行为。

阀的卖国行为。

李大钊的革命活动,遭到北洋李大钊的革命活动,遭到北洋军阀的仇视,他们下令通缉李大钊。

军阀的仇视,他们下令通缉李大钊。

点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频时代背景年月日,奉系军阀张作霖勾结帝国年月日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义。

在北京逮捕李大钊等余人。

在狱中,主义。

在狱中,李大钊备受酷刑,但始终严守党的秘密,大义凛李大钊备受酷刑,但始终严守党的秘密,大义凛然,坚贞不屈。

月日,北洋军阀政府不顾然,坚贞不屈。

月日,北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责,将李大钊等位社会舆论的强烈反对和谴责,将李大钊等位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。

临刑前,革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。

临刑前,李大钊慷慨激昂:

李大钊慷慨激昂:

“不能因为反动派今天绞死了不能因为反动派今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国我,就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利必然得到光辉的胜利”。

他高呼。

他高呼“共产党万岁!

共产党万岁!

”英勇就义,时年岁。

英勇就义,时年岁。

点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频v合作探究合作探究1v小组讨论小组讨论:

朗读课文朗读课文,说说作者回忆了十六说说作者回忆了十六年前的哪些事情年前的哪些事情,分别是哪些自然段写到的分别是哪些自然段写到的,再给再给课文分段课文分段,给每段拟个小标题。

给每段拟个小标题。

v作者回忆了作者回忆了:

v十六年前父亲十六年前父亲被捕前被捕前紧张工作紧张工作(第第27自然自然段段)、v被捕时被捕时镇定自若镇定自若(第第817自然段自然段)、v在在法庭上法庭上父亲与敌人做斗争父亲与敌人做斗争(第第1828自然段自然段)、v被害后被害后全家人沉浸在无比悲痛中全家人沉浸在无比悲痛中(第第2932自然段自然段)标题标题:

遇难日被捕前被捕时法庭上被害后遇难日被捕前被捕时法庭上被害后合作探究21、课文按什么顺序来写的?

、课文按什么顺序来写的?

2、找出文中表示时间的词。

、找出文中表示时间的词。

1927年年4月月28日日那年春天那年春天4月月6日早晨日早晨十几天过去了十几天过去了有一有一天天28日黄昏日黄昏第二天第二天(27节节)(817节)节)(3032节)节)被捕前被捕前被捕时被捕时法庭上法庭上被害后被害后(1829节)点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频按照时间顺序写了那些事?

按照时间顺序写了那些事?

v被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;

三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;

v被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;

变不惊;

v法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;

法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;

v被害后写了全家的无比沉痛。

被害后写了全家的无比沉痛。

点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频合作探究合作探究3v归纳总结归纳总结v本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

除开头外,文章是按被捕前、敬仰与深切的怀念。

除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。

被捕被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。

被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;

被捕时写了敌人映出形势的险恶与处境的危险;

被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;

法庭上描写了的心虚、残暴与父亲的处变不惊;

被害后写了全家的无比沉李大钊的镇定、沉着;

痛。

点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频拓展拓展延伸延伸1.在我国的革命斗争中在我国的革命斗争中,还有很多像李还有很多像李大钊一样的革命先辈。

课后大钊一样的革命先辈。

课后,找找这方找找这方面题材的小说读一读面题材的小说读一读,或到当地革命纪或到当地革命纪念馆去参观念馆去参观,了解革命英雄的故事了解革命英雄的故事,并并把它们讲给同学们听。

把它们讲给同学们听。

2.李大钊教子故事两则李大钊教子故事两则点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频达标检测达标检测v一、预习检验,我来夺冠一、预习检验,我来夺冠vShujikongbuchoutimoguiv()()()()vYanjunjiujiujiwokuxingv()()()()v二、在括号里填上合适的词语二、在括号里填上合适的词语v()地问)地问()的枪声)的枪声v()地回答)地回答()的匪徒)的匪徒v()地跳动)地跳动()的眼光)的眼光v()地握着)地握着()的力量)的力量

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