北京版语文四年级下册《三过家门而不入》课件PPT格式课件下载.ppt

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2.2.能根据课文内容想象，给课文续编能根据课文内容想象，给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情禹制服洪水后与家人团聚的故事情节节”，和同学合作，说说演演。

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3.3.懂得国家利益重于家庭利益的道理。

懂得国家利益重于家庭利益的道理。

禹禹爹爹谋谋耽耽炊炊脾脾骂骂尚尚滂滂沱沱锄锄捎捎谣谣1.1.三过家门而不入？

三过家门而不入？

2.2.三过家门而不入是什么意思？

三过家门而不入是什么意思？

3.3.为什么要三过家门而不入？

为什么要三过家门而不入？

通过读课文，你认为禹是通过读课文，你认为禹是一个怎样的人？

一个怎样的人？

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一过家门是在早晨，母怨，一过家门是在早晨，母怨，妻叹，儿哭。

妻叹，儿哭。

二过家门是在中午，袅袅炊二过家门是在中午，袅袅炊烟，一片欢声。

烟，一片欢声。

三过家门是在傍晚，磅礴大三过家门是在傍晚，磅礴大雨，家人理解。

雨，家人理解。

假如大禹在第三次回家假如大禹在第三次回家的时候，他的母亲看到的时候，他的母亲看到了他，你认为他们的对了他，你认为他们的对话是什么，写一段他们话是什么，写一段他们见面时的对话。

见面时的对话。

1313年后，洪水终于被制服了，年后，洪水终于被制服了，禹回到了家和妻子、儿子见禹回到了家和妻子、儿子见面时的情景会怎样呢？

面时的情景会怎样呢？

分角色朗读课文。