做有礼貌的小学生班会课件优质PPT.ppt

做有礼貌的小学生班会课件优质PPT.ppt

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作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德呢？

才能弘扬中华民族的传统美德呢？

认识礼貌言行认识礼貌言行礼貌之成语礼貌之成语礼貌之名言礼貌之名言情景体验情景体验礼貌之星礼貌之星检阅自我检阅自我改误培良改误培良反思自我反思自我宣宣誓誓寄寄语语认识礼貌言行认识礼貌言行课堂礼仪服饰礼仪尊师礼仪同学间礼仪返回返回形容有礼貌的成语v彬彬有礼谦虚谨慎谦恭下士敬贤礼士不矜不伐竭诚相待克恭克顺门不停宾情礼兼到屈高就下屈己待人屈尊敬贤扫径以待扫榻以迎泰而不骄婉婉有仪温恭直谅温恭自虚温柔敦厚温文尔雅文质彬彬洗耳恭听相敬如宾以礼相待虚怀若谷虚己以听虚左以待执经叩问忠信乐易戒骄戒躁自知之明不骄不躁礼贤下士平易近人谦谦君子善气迎人礼让三先仁者爱人父慈子孝谦和好礼推心置腹与人为善虚席以待礼尚往来返回返回有关讲文明有礼貌的名言警句有关讲文明有礼貌的名言警句v1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

v2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

情。

v3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

v4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

v5、关心学校，我们的职责；

爱护学校，我们的义务；

热爱学校，我们的心声。

、关心学校，我们的职责；

v6、学校是学习之所，文明是成功之本。

、学校是学习之所，文明是成功之本。

v7、让我们一起来：

关心集体，爱护公物，保护环境！

、让我们一起来：

v8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

v9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

v10、向老师说声好，不困难；

困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

、向老师说声好，不困难；

v11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

v12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

v13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍，净、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

化的是自己的灵魂。

v14、讲究社会公德，爱护公共环境。

、讲究社会公德，爱护公共环境。

v15、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

v16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

v17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、v18、“今天今天,你微笑了吗你微笑了吗?

你问候了吗你问候了吗?

你礼让了吗你礼让了吗?

你帮助别人了吗你帮助别人了吗?

”返回返回课堂礼仪：

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

v

（1）上课：

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

v

（2）听讲：

在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

v（3）下课：

听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：

“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

返返回回服饰仪表：

穿着指穿衣裤，着鞋袜。

v其基本要求是：

合体；

适时；

整洁；

大方；

讲究场合。

返返回回尊师礼仪：

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

v学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

返返回回同学间礼仪：

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

v注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

返返回回发生在我们身边的事发生在我们身边的事垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚门口垃圾随便扔，主人生气顾客跑。

门口垃圾随便扔，主人生气顾客跑。

工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。

为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。

坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。

老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。

别人做操保视力，他却乱做近视眼。

放学围堵吃小吃，不干不净堵交通。

返回返回分小组讨论，除上面的这分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？

哪些，并说说有什么害处？

返回返回改正不良礼貌言行改正不良礼貌言行培养良好礼貌言行培养良好礼貌言行返回返回同学们你们怎样改掉存在的这些不同学们你们怎样改掉存在的这些不良礼貌言行呢？

请大家畅所欲言。

良礼貌言行呢？

5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？

面子，不好当面站出来，那你该怎么办？

动动脑筋：

如果碰到下列情况，你该怎么办？

1、周日晚自习，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？

、周日晚自习，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？

2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？

让你抄，你会怎么办？

3、早晨，你碰到老师应该怎么做？

、早晨，你碰到老师应该怎么做？

4、课间你在教室外吃完小吃，剩下塑料袋，可旁边没有垃圾、课间你在教室外吃完小吃，剩下塑料袋，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？

箱，也没有老师，这时你会怎么办？

6、上课时老师正在讲课，有同学在下面看小说，或者有同学在学、上课时老师正在讲课，有同学在下面看小说，或者有同学在学老师的话，你觉得对吗？

老师的话，你觉得对吗？

7、有同学在大家休息时聊天，别人制止时反驳说：

、有同学在大家休息时聊天，别人制止时反驳说：

“我没和你说我没和你说话，吃的不多管得多。

话，吃的不多管得多。

”他的话对吗？

他的话对吗？

返回返回评选班级评选班级“礼貌之星礼貌之星”返回返回请大家客观公正的评选出我班的请大家客观公正的评选出我班的礼貌之星。

礼貌之星。

（1）语言上讲文明语言上讲文明

（2）行为上讲规范）行为上讲规范（3）学习上讲刻苦）学习上讲刻苦（4）生活上讲卫生）生活上讲卫生（5）活动中讲参与）活动中讲参与（6）集体中讲团结）集体中讲团结（7）待人上讲礼貌）待人上讲礼貌（8）处事上讲谦让）处事上讲谦让（9）校内外讲形象）校内外讲形象（10）时时处处讲安全）时时处处讲安全我宣誓：

我宣誓：

返回返回v在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不礼貌行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。

当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

我相信明天会更好！

寄语明天会更明天会更好好