人教版五年级下册第七单元复习(整理)优质PPT.ppt

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神抖擞:

l敛敛声屏气:

声屏气:

l放放诞无礼:

诞无礼:

l手手疾眼快:

疾眼快:

基础基础11、衣被靴帽等的裂缝、衣被靴帽等的裂缝(不破绽);

(不破绽);

22、比喻事情或说话的漏洞、比喻事情或说话的漏洞形容精神振奋。

形容精神振奋。

抑制说话和呼吸。

形容畏惧、小心的样子。

敛:

收敛;

屏:

屏住。

不循礼法;

没有礼貌。

形容虚妄离奇,不合不循礼法;

形容虚妄离奇,不合情理。

诞:

荒诞情理。

荒诞。

形容机灵敏捷。

日积月累日积月累l文质彬彬文质彬彬仪表堂堂仪表堂堂虎背熊腰虎背熊腰身强身强力壮力壮外貌外貌l神神采奕奕采奕奕满面春风满面春风垂头丧气垂头丧气目瞪口呆目瞪口呆神态神态l健健步如飞步如飞活蹦乱跳活蹦乱跳大摇大摆大摇大摆点头哈腰点头哈腰动作动作l低低声细语声细语巧舌如簧巧舌如簧娓娓动听娓娓动听语重语重心长心长语言语言词语的感情色彩词语的感情色彩l褒义词:

褒义词:

精神抖擞精神抖擞文质彬彬文质彬彬仪表堂堂仪表堂堂身强力壮身强力壮神采奕奕神采奕奕满面春风满面春风健步如飞健步如飞l贬义词:

贬义词:

放诞无礼放诞无礼点头哈腰点头哈腰巧舌如簧巧舌如簧基础基础BBDD(11)小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自)小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自徐光耀徐光耀的中篇的中篇小说小说,反映了小嘎子,反映了小嘎子的个性特点。

的个性特点。

(22)临死前的严监生选自)临死前的严监生选自吴敬梓吴敬梓的的,刻画了刻画了的形象。

的形象。

(33)“凤辣子凤辣子”初见林黛玉选自初见林黛玉选自清小说家清小说家的的。

向读者展示了一个。

向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐善泼辣张狂、口齿伶俐善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位地位的人物形象。

的人物形象。

课内重点课内重点文学常识文学常识儒林外史儒林外史爱财如命的爱财如命的守财奴守财奴红楼梦红楼梦小兵张嘎小兵张嘎聪明聪明、机智机智、顽皮顽皮争强好胜争强好胜、富有心计富有心计曹雪芹曹雪芹l这学期,我们还学到了其他的三本名著:

草船借箭出,作者是,猴王出世出自,作者是,武松打虎出自,作者是。

l4、刷子李出自,作者是。

l5、金钱的魔力出自,作者是。

这学期,我们还学到了这个作者的另一篇文章。

水浒传水浒传三国演义三国演义罗贯中罗贯中西游记西游记吴承恩吴承恩施耐庵施耐庵俗世奇人俗世奇人冯骥才冯骥才百万英镑百万英镑马克吐温马克吐温威尼斯小艇威尼斯小艇这个单元,你结识了哪些特这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?

点鲜明的人物?

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形象刻画出来的呢?

使用人物描写方法使用人物描写方法外貌描写外貌描写语言描写语言描写心理描写心理描写面部表情面部表情独白独白对话对话直接描写直接描写抓住动作,抓住动作,让人物站起来让人物站起来动作描写动作描写描写方描写方法法描写方法描写方法正面描写正面描写侧面描写侧面描写间接描写间接描写人人物物描描写写神态描写神态描写衣着、相貌衣着、相貌体态等体态等“写人阅读写人阅读”通通过抓住人物描写的句段甚至过抓住人物描写的句段甚至词语,体会人物的鲜明特点以及形词语,体会人物的鲜明特点以及形象。

象。

考点考点主要通过动作描写和主要通过动作描写和心理描写突出人物性格特点。

心理描写突出人物性格特点。

课内重点课内重点重点语句重点语句两个人走马灯似地两个人走马灯似地转转了三四圈,终于了三四圈,终于三抓两挠三抓两挠,揪揪在了一起。

在了一起。

起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地围着他猴儿似地蹦来蹦去蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子。

,总想使巧招,下冷绊子。

小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲,任你怎么小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲,任你怎么推拉拽顶推拉拽顶,硬是,硬是扳扳不动他。

不动他。

动作描写:

起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地蹦来蹦去,围着他猴儿似地蹦来蹦去,总想总想使巧招,下冷绊子。

使巧招,下冷绊子。

小嘎子已有些沉不住气,小嘎子已有些沉不住气,刚想刚想用脚腕子去勾他的腿。

用脚腕子去勾他的腿。

心理描写:

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤重点动词重点动词l临死前的严监生临死前的严监生主要通过动作描写和神态描写来突出主要通过动作描写和神态描写来突出人物形象特点人物形象特点l严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里断气,还把手从被单里拿拿出来,出来,伸伸着两个指头。

着两个指头。

l他就把头他就把头摇摇了两三了两三摇摇。

l他他把两眼睁的滴溜圆把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠,把头又狠狠摇摇了几了几摇摇,越发,越发指指得紧得紧了。

了。

l他听了这话,把眼他听了这话,把眼闭闭着着摇摇头,那手只是头,那手只是指指着不动。

着不动。

l“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉语言描写和外貌描写突语言描写和外貌描写突出人物性格特点及形象。

出人物性格特点及形象。

l语言描写:

语言描写:

一语未了,只听后院中有人笑声,说:

“我来迟了,不曾迎接远客。

我来迟了,不曾迎接远客。

”l外貌描写:

外貌描写:

一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

启笑先闻。

其他重点语句其他重点语句第一段的外貌描写第一段的外貌描写第三段的语言描写、动作描写第三段的语言描写、动作描写l俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门墩上,各自虎势放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似地对起阵来。

儿一站,公鸡鹐架似地对起阵来。

l两个人走马灯似地转了三四圈,终于三抓两挠,两个人走马灯似地转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。

揪在了一起。

l小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。

下冷绊子,仿佛很占了上风。

课内重点课内重点修辞方法:

修辞方法:

比喻比喻CDD我能看拼音写词语我能看拼音写词语lpzhnchunsu()()lhuhunfnso()()ljnshndusu()llinshnbnq()破破绽绽穿穿梭梭辉辉煌煌风风骚骚精精神神抖抖擞擞敛敛声声屏屏气气l文质(文质()神采(神采()l()面春风)面春风()步如飞)步如飞l活(活()乱跳)乱跳目(目()口呆)口呆彬彬彬彬奕奕奕奕满满健健蹦蹦瞪瞪补充词语,并解释所填字义补充词语,

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