教师履职晋级业务自传Word格式.doc

教师履职晋级业务自传Word格式.doc

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一、思想政治与师德师风

工作以来，我坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，克己奉公，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。

认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。

恪守教师职业道德规范，依法执教，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，在学生中树立了良好的形象。

不断加强师德修养，服从分工，勇挑重担，勤奋刻苦，任劳任怨，为人师表，尊重学生人格，关爱学困生，不断提高教育教学质量，富有创新和进取精神。

履现职以来获奖情况：

xx年x月被xx乡党委政府评为“师德标兵”。

xx年x月又一次获xx乡党委政府“师德标兵”的表彰。

二、岗位职责与本职工作

多年来，我积极参加教学科研活动，认真学习大纲，钻研教材，认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，耐心做好课后辅导工作，不断总结经验，改进教学方法，不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，在教学中，形成了自己独树一帜的教学风格。

一是备课。

在备课中，我紧扣大纲，吃透教材，明确目标，找准重点难点，结合学生实际制定教学计划，积极查阅资料、制作课件，充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学达到最优化.二是上课。

课堂中，我包容学生的不同理解，激发学生的点滴进步，帮助学生树立自信，关心爱护每一个学生，从学生实际出发，改进教学活动，抓住重点，突破难点，精讲多练，运用多种教学方法，注重培优补差，力求做到一课一得。

三是辅导。

我经常利用课余时间，对学困生进行辅导，扬长避短，耐心讲解，及时查缺补漏，用发展的观点看待每一个学生，做到晓之以理，动之以情。

并及时与家长联系、沟通，使家长了解情况，配合学校教育。

四是作业。

根据不同学生的基础，每天的作业我都要精心设计，尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的的发挥，让优生“吃得好”，差生“吃得饱”。

三、班级管理与德育工作

德育是学校教育教学工作的重要组成部分，而班主任是德育工作的领导者和组织者。

作为班主任，我每接任一个新班级，都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，因势利导，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。

并加强对学生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教育、思想道德教育、“五自、五心”教育。

注重学生全面素质的提高，适时开展文体活动。

四、教育科研与教学成绩

近几年来，我乘新课程改革实验的东风，抓住机遇，克难奋进，以新的平台为起点。

一方面，加强横向联系，学习取经，观摩培训，听课研讨，取人之长，补己之短。

另一方面，我把握课改方向，落脚于课堂，认真钻研，精心备课，精耕细作，借鉴创新，大胆实验，使新课程改革实验工作向纵深推进取得了可喜成绩。

1、认真备课.作为一名教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难.因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

我认真研究课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。

为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。

有时准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要。

2、认真组织课堂教学。

一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。

上课时,本着"

传道,授业,解惑"

的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动。

我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

上课内容丰富,现实，使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。

3、注意因材施教,做好课后辅导工作。

因为数学的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气，因此,绝对不能忽视。

为此,我制定了具体的计划和目标。

对这部分同学进行有计划的辅导。

从平时的课堂反应,课后交流,周记记录中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,及时给予关怀和关爱。

善于发现学生的优点,并给予表扬;

积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。

只要坚持对这些同学的辅导,他们的基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

2010至2011年，我所教的一年级数学学科，荣获全乡平均分第一名、及格率第一名；

2011至2012学年，我所任教的二年级数学以平均分82分、及格率95.1％；

2012至213学年，我所任教的三年级数学以平均分86.4分、及格率97.7％；

2013至2014学年，由于工作需要我被学校安排为生活老师，担任学校安全工作及1至6年书法教学；

2014至2015学年我所担任四年级数学以平均分76分、及格率76.7％，的成绩名列全乡第二名；

2015至2016学年担任鲁邑完小会计，管理学校后勤工作及4至6年级的道德与法制教育；

2016至2017学年担任一年级数学及其他学科，数学期末统考成绩平均分83.7分，及格率100％，位居全乡同级同科第二。

五、继续教育与理论学习

几年来，我积极参加学历进修、继续教育科目的培训，学习各种教育理论、信息技术、课件制作等知识，不断充实自己，服务教学。

2002年8月在xx县教师进修学校参加职业技术人员计算机应用培训，经考试取得《计算机应用》合格证；

2009年参加暑假中西部农村义务教育学校教师远程教育培训成绩合格；

2014年参加中小学教师教育技能初级培训过程性评价成绩合格；

2016年参加国家工作人员非党员在线学法考试成绩合格；

自云南省中小学教师继续教育培训开始到2015年每年都参加学习，均有开始合格证书；

2015到2016年两次参加“国培计划（2015）”项目县“送教下乡”活动均有合格证书。

此外，我自参加工作以来从未间断学习，为求得专业的更大进步，我利用课余时刻参阅教育教学理论书刊、阅读文学作品、尽力学习其它各类知识，不断给自己“充电”；

用心参加继续教育及计算机培训等各种学习活动，不断用理论知识来指导教学，从而逐渐丰富自己的专业知识，不断提高业务潜质和教育教学水平。

六、存在不足与努力方向。

1、积极探索新课改新理论，不断提高业务能力。

2、加强教师基本功训练，进一步提高课堂教学效率，为学生的全面发展积极努力。

3、在课堂教学上下功夫，不断提高教育教学质量

履职以来，我始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求，因为多年的教育工作让我深刻地认识到教育工作的祟高与伟大，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。

而做为一名小学教师，这份责任是责无旁贷的。

因而，我时刻告诫自己：

一定要忠于党的教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，几年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课改教学实践中去……