为中华之崛起而读书讲课课件1优质PPT.ppt

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猜猜他是谁回国后，他领导了南昌起义，打响了反抗国民党反动派的第一枪，创建了中国人民解放军。

他一生没有一位儿女，去世时也没有一分钱的存款，他所有的收入都送给了需要帮助的人，有农民、工人、教师。

少年时期虽然家境不好，但学习非常刻苦努力，经常名列前茅，可以说是德才兼备，德智体全面发展。

青年时期，为了寻求救国救民的道理，他远渡重洋，去德国勤工俭学。

在革命战争时期，他始终是党和军队的主要领导人之一，并在数次危急关头，英明决策，扭转乾坤，直至解放战争胜利。

新中国成立后，他每天工作都在12个小时以上，甚至常常都在16个小时，一直工作到他逝世的前一天。

他去世后把骨灰撒向祖国的山河，他生前说，我活着要为人民服务，死了也要为人民服务！

周总理，永远怀念您自学导读一、课文主要内容：

课文主要讲的是（人物）因为在（地点）遇到了事情，从而立下了的志向的故事。

时间时间地点地点人物人物事件事件二、课文的三件事情：

对他说：

“没事可不要到那个地方去玩啊！

”（语气：

）“为什么？

”周恩来不解的问。

（语气：

）“那是外国的租借地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！

）“那又是为什么呢？

”周恩来打破砂锅问到底。

）“为什么?

中华不振啊！

”伯父叹了口气，没有再说什么。

）只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁。

一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能替他撑腰，惩处这个洋人。

谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。

围观的中国人都紧握着拳头。

但是，在外国的租借地里，谁又敢怎么样呢？

只能劝劝那个个不幸的妇女。

从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。

周恩来会想些什么呢？

周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。

魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。

周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；

“为中华之崛起而读书！

”魏校长听了为之一振！

他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！

他睁大眼睛又追问了一句；

“你再说一遍，为什么而读书？

”“为中华之崛起而读书！

”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；

“好啊！

为中华之崛起！

有志者当效周生啊！

”名言敬句世界会向那些有目标和远见的人让路。

有事者，事竟成；

破釜沉舟，百二秦关终归楚；

苦心人，天不负；

卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

参赛教师：

花湖中学鄂州市鄂城区教师课堂教学技能大赛祝同学们学习进步，祝老师们工作顺利。