来榜中心学校标准化建设自评报告.doc

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来榜中心学校标准化建设自评报告

根据省市义务教育标准化学校建设规划，我校初中标准化建设工作严格按照《安徽省义务教育学校标准化建设基本标准》，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展开，逐步取得成效。

现将我校初中标准化建设工作情况汇报如下：

一、标准化建设工作的组织和实施

（一）认真研读标准化建设有关文件，明确目标

义务教育学校标准化建设是造福于师生、造福于人民、造福于社会的好事，它的实施和落实，可以给教育事业带来均衡发展，给农村教育事业带来新的增长点。

为了把好事办好，我校对安庆市教育局《关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知》和《“义务教育标准化学校”建设评估标准》等文件进行认真地学习和研讨。

学校利用周行政例会的时间宣讲文件精神，使大家明确了初中标准化建设的重要意义：

进一步巩固和提高我市普及九年义务教育成果，促进义务教育均衡发展。

（二）成立领导小组，制定方案，责任到位

为了更好地落实初中标准化建设，学校集体讨论，制定了《来榜中心学校标准化建设实施方案》，成立了以吕校长为组长的领导小组，明确了分工，责任落实到人，为标准化建设有序进行打下了基础。

（三）完善资料，及时检视，落实整改

完善资料可以做到建设工作的步步留痕，便于检视和回顾工作中存在的缺憾，能够及时整改。

根据领导小组的分工，谁负责某一方面，谁就负责收集相关的资料，由领导小组集体审视资料的完善情况，发现资料问题或发现建设工作中的问题，及时查漏补缺。

二、初中标准化建设的具体工作及效果

（一）学校总体概况情况

来榜中心学校位于来榜镇镇，318国道旁。

学校占地面积17999平方米，生均占地25.4平方米。

拥有一栋教学楼，校园建筑面积6796平方米，生均9.58平方米。

现有14个初中教学班，在校生709人，教职工72人.其中高职教师12人，中职教师31人；教育硕士1人，本科学历32人，大专学历40人。

学校秉承“以人为本、和谐发展“的办学理念，坚持“学生成才，教师成功，学校发展，社会满意”的办学宗旨，围绕“规范治校，安全立校，环境美校，名师强校，质量兴校，特色活校“的办学思路，按照”确保师生平安，提升教学质量，优化校园环境，师生和谐发展“的总体要求，进行科学有效的管理，不断改善学校的办学条件，不断提升学校的教育教学质量，不断提高学校的办学效益和办学声誉，近年来中考升学率一路攀升。

（二）教学装备

学校共有26个教室，其中计算机教室1个（共55台），多媒体教室2个，有供教师使用的计算机25台，并连互联网。

理、化实验室共2个，仪器室2个（理、化各一个），配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。

教学仪器的购置达到了教育部规定的《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。

实验教学中制度规范，有《实验员工作守则》、《实验室规则》、《实验教师岗位责任制度》、《实验员的职责》、《安全卫生制度》等。

水电到桌，各学科实验教学的开设率为100%。

图书室1个。

藏书量30000册，生均42册以上，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书。

每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。

学校每一个班级配备了班班通教学设备。

我校按照省级标准配置了远程教育设备，应用效果良好，师生从中受益颇多。

音乐室、美术室、体育活动室、舞蹈室各一个，并配备了一定数量的活动器材。

（三）学校建设

现有14个初中教学班，在校生709人，班额符合国家和省规定标准；学校有学生活动的操场，标准篮球场1个；学校有现代化的水冲式厕所一个，沼气厕所一个，安全卫生。

我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，依照“三个面向”的精神，发挥优势，结合学校实际，以科学发展观为指导，我校通过多年的逐步探究，形成了一系列的教育思想。

发挥我校地理优势，抓住机遇，努力创建文明校园、平安校园，创办让学生满意、家长满意、社会满意的学校。

学校坚持德育为先，坚持面向全体学生，面向学生的每个层面，全面实施素质教育。

做到德育、智育、体育、美育和劳动技术教育全面发展，以教学为中心，课内外、校内外相结合，对各类学生因材施教。

近年来，取得明显成效。

（四）师资配备

我校现有校长一名，副校长二名，支部书记一名，均按要求进行干部岗位培训。

学校现有教职工72人，其中，高职教师12人，中职教师31人；本科学历33人，大专学历40人。

严格按省颁课程计划开齐课程，开足课时，选用上级部门指定或推荐教学用书，建立课程评价制度，开发校本课程，并充分利用。

按省颁课程文件制定课程实施计划。

建立学校，各处室和教研组三级教学管理体制，对教学进行全程管理。

（五）学校管理

学校建立健全了各部门岗位责任制，建立覆盖了所有工作环节的责任体系。

图书、仪器、多媒体、音体美器材等都有管理制度和责任人，并有使用记录。

发挥其在教育教学中的作用，并提高了其使用效率。

财务工作首先保证教育教学需要，保证学校正常运转，要为学校教学保驾护航。

学校成立了财务管理领导小组、财务监督小组、教代会，严格学校财务收支审批手续，校长对学校的财务收支全面负责。

严禁向学生乱收费，代办项目必须规范操作程序，并发放家长征求意见书。

卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、健全和推动这项工作的开展，制订学校卫生管理制度、班级卫生评比标准，由学校行政值班人员每天进行一次检查，校文明创建小组进行每周一检查，每周一评比，对每周总分前三名的班级颁发流动红旗，对每月总分前三名的班级进行物质奖励。

三、存在问题

1、学校硬件条件不达标。

如实验室、器材室、音体美活动室器材不足，学生运动场所面积小。

硬件设施建设所需资金缺乏。

2、学校还缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教师；教师队伍建设还需要加强。

3、信息技术与学科整合还缺乏创新性和突破性的进展.

4、学校的教学资源平台的便利性、实效性和互动性还有待进一步提升和完善。

四、改进措施

1、希望上级部门能对我校加大硬件投入。

在资金拨付上能给予倾斜。

2、进一步培养优秀教师，采用“走出去、请进来”的办法，尽快的培养出一批高素质的教育教学人才。

同时，加强师德师风教育，提高教师的专业能力和基本素养。

3、进一步加大信息化建设的力度，提升学校信息化和学科整合的水平。

建立学校网站与完善的、互动的校本资源库，建立和完善学校与社会、家庭交流平台，提升信息化和学科整合的层次。

4、进一步加强与名校的交流与互动，拓宽办学视野。

在与其交流互动中，不断拓宽我们办学的视野。

来榜中心学校

2012年12月30日

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