一下《一分钟》PPT格式课件下载.ppt

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（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段写上序号。

我会读我会读zhnxzuyunyjnn钟洗坐元已经共我会读我会读迟到叹气背着决定汽车刚刚整体感知内容整体感知内容请大家带着这些问题听老师读课文。

元元多睡了多少分钟？

元元多睡了一分钟。

后来他迟到了多少分钟？

他迟到了二十分钟。

元已经钟洗坐共生字巧记忆生字巧记忆

（1）加一加：

“钅”加“中”是钟。

“氵”加“先”是洗。

“从”加“土”是“坐”，“二”加“儿”是“元”

（2）换一换：

“轻”字的“车”换成“纟”就是“经”。

（3）部件相加法：

“卄”加“一”加“八”是“共”。

我会写我会写钟坐读一读钟洗坐元已经共根据课文内容说一说。

要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是能赶上绿灯，就。

要是能及时通过路口，就。

要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

精读感悟，重点突破。

1学习第1自然段。

自由读第一自然段。

从哪些动作和语句看出元元不想起床？

“打”“翻”连续两个动作，以及元元心里想的话“心想：

再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。

”，都写出了元元不愿起床。

2学习2到4自然段。

（1）元元两次叹气说）元元两次叹气说“要是早一分要是早一分钟就好了。

钟就好了。

”他当时会想些什么呢？

他当时会想些什么呢？

从一个从一个“叹叹”字，我们可以看出字，我们可以看出元元非常后悔不该多睡那一分钟。

元元非常后悔不该多睡那一分钟。

（2）该用怎样的语气读一读呢？

学生谈谈自己的体会，并配合着表演有感情地读一读。

朗读指导：

“很快”一句语速要快；

“刚”拖长一点，元元的话要读出后悔的语气。

3学习第5自然段。

（1）元元最后“红着脸，低着头”走进教室，他想些什么呢？

你想对他说点什么吗？

“红着脸红着脸”“低着头低着头”写出了元元写出了元元因为迟到，感觉很愧疚。

因为迟到，感觉很愧疚。

我想对元元说：

“你今后可别你今后可别再贪睡了！

再贪睡了！

”

（2）为什么元元只多睡了一分钟，却迟到了20分钟呢？

虽然表面上看，元元是只多睡了一分钟，但是因为中途等绿灯，过马路，等汽车耽误了时间，所以这些时间加起来就有20分钟了。

课外延伸拓展。

时间歌时间时间像星星，一闪一闪不见了。

时间时间像流水，时间走过不回头。

我问时间你在哪，时间就在你身边。

此时此刻要珍惜，把握时间来创造。

再见