苏教版小学五年级语文上册在大海中永生课件PPTPPT文档格式.ppt

苏教版小学五年级语文上册在大海中永生课件PPTPPT文档格式.ppt

《苏教版小学五年级语文上册在大海中永生课件PPTPPT文档格式.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学五年级语文上册在大海中永生课件PPTPPT文档格式.ppt（51页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

66、19771977年邓小平大力整顿年邓小平大力整顿,提出科技是第一生产力提出科技是第一生产力,恢复恢复高考制度高考制度.77、19781978年指出年指出解放思想解放思想,事实求是事实求是.并为文革中错划的右派分子并为文革中错划的右派分子平反平反。

88、1979年年,提出对广东福建的对外经济活动实行特殊优惠政策提出对广东福建的对外经济活动实行特殊优惠政策,1980年年正式确定正式确定对外开放对外开放的基本国策。

的基本国策。

99、19821982年年99月月,提出建设有提出建设有中国特色的社会主义中国特色的社会主义。

1010、19871987年提出年提出社会主义初级阶段的理论社会主义初级阶段的理论,提出提出“一个中心，两个基本一个中心，两个基本点点”的概念的概念”。

1111、19921992年提出建立年提出建立社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制。

1212、19821982年与英国首相撒切尔夫人会谈年与英国首相撒切尔夫人会谈,并提出并提出一国两制一国两制伟大构想。

伟大构想。

1313、19971997年年77月月11日日香港回归香港回归,1999,1999年年澳门回归澳门回归，为实现祖国统一大业迈，为实现祖国统一大业迈进一大步。

进一大步。

邓小平爷爷的丰功伟绩邓小平爷爷的丰功伟绩邓小平（邓小平（1904.8.221997.2.19）伟大的伟大的马克思主义马克思主义者，无产阶级革命家、者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。

政治家、军事家、外交家。

中国共产党、中国人民解放军、中华人民中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，我国也是社会共和国的主要领导人之一，我国也是社会主义主义改革开放改革开放和现代化建设的和现代化建设的总设计师总设计师，邓小平理论邓小平理论的创立者。

的创立者。

他创造性地提出了用他创造性地提出了用“一国两制一国两制”实现祖实现祖国和平统一的构想。

按照这一构想，国和平统一的构想。

按照这一构想，香港香港和和澳门澳门分别于分别于1997年年7月月1日和日和1999年年12月月20日回归祖国。

日回归祖国。

在在大大海海中中永永生生19971997年年22月月1919日，历日，历史伟人邓小平悄然闭史伟人邓小平悄然闭上了眼睛，离我们而上了眼睛，离我们而去了。

他的离去是党去了。

他的离去是党和国家的巨大损失和国家的巨大损失!

大大江南北，长城内外，江南北，长城内外，全国各族人民都沉浸全国各族人民都沉浸在无比悲痛之中。

在无比悲痛之中。

自学要求：

读准字音（给不认识的字注音）读准字音（给不认识的字注音）读通课文（用读通课文（用“”标出长句的停顿）标出长句的停顿）概括主要内容（用文中语句或自己的话讲述）概括主要内容（用文中语句或自己的话讲述）本文是什么文体？

是按照什么顺序来写的？

本文是什么文体？

ynxino（无垠）（澳门）（船舷）hn（震撼）垠垠澳澳舷舷撼撼民民族族爱戴爱戴崭崭新新呜咽呜咽篇章篇章痛痛悼悼海海疆疆香香港港舷舷窗窗震撼震撼超越超越属属于于波翻浪涌波翻浪涌奔腾奔腾不息不息全党全党zhnjinggngshmnztngdobntngxinchungWydng咽咽yn（咽气咽气）（咽唾沫咽唾沫）y（哽咽哽咽）（呜咽呜咽）呜咽呜咽（y）yn（咽喉咽喉）（咽头咽头）一位以自己的一生带领人民书写中华一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人民族崭新历史的伟人机舱里安放着全党、全军和全国各族机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。

人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。

奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里边疆。

国的万里边疆。

一位以自己的一生一位以自己的一生带领人民带领人民书写中华书写中华民族崭新历史的民族崭新历史的伟人伟人机舱里安放着机舱里安放着全党、全军和全国各族全党、全军和全国各族人民人民衷心爱戴的邓小平爷爷的衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。

骨灰。

奔腾不息的浪花奔腾不息的浪花会把他的骨灰会把他的骨灰送往送往祖祖国的万里边疆。

我来说我来说课文记述了一件什么事？

写课文记述了一件什么事？

写作目的又是什么？

作目的又是什么？

本文记叙了历史伟人邓小平本文记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景。

的骨灰撒放大海的动人情景。

讴歌了伟人的丰功伟绩，表讴歌了伟人的丰功伟绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。

达了人民对伟人的深深怀念之情。

根据提示给课文分段根据提示给课文分段飞向大海飞向大海撒向大海撒向大海告别大海【点题告别大海【点题】第一段（第一段（11）第二段（第二段（2-2-66）第三段（第三段（77）春天的故事春天的故事一九七九年，那是一个春天，一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边有一位老人在中国的南海边画了一个圈，画了一个圈，神话般地崛起座座城神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。

春雷啊唤醒了长城内外，春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸春晖啊暖透了大江两岸，啊啊,中国，中国，你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天走进万象更新的春天。

一九九二年又是一个春天一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边有一位老人在中国的南海边写下诗篇写下诗篇天地间荡起滚滚春潮天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园春雨啊滋润了华夏故园啊中国啊中国啊中国啊中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天捧出万紫千红的春天感悟课文感悟课文本本文是一篇文是一篇通讯通讯。

通讯也是记叙文，。

通讯也是记叙文，真实，生动。

真实，生动。

课文按照什么顺序记叙的？

事情发展的时间顺序自由读课文第一自然段，看看这一自由读课文第一自然段，看看这一段中共有几句话？

你能不能用一句话来段中共有几句话？

你能不能用一句话来概括一下主要内容？

概括一下主要内容？

学习第一自然段：

19971997年年33月月22日上午，飞机载着日上午，飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海邓小平爷爷的骨灰飞向大海。

19971997年年33月月22日上午，一架银色的专机离日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。

机舱里安放着全党、全军和全国各族大海。

机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。

一位以人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。

一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。

的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。

想象一下：

在想象一下：

在“飞机飞向大海时飞机飞向大海时”，人们是什么样的心情？

人们是什么样的心情？

哪些语句最能体现这种心情？

从飞机从飞机“低低地缓缓地绕飞一周低低地缓缓地绕飞一周”看出什么？

看出什么？

人们的不舍与不忍人们的不舍与不忍一位以自己的一生带领人民书一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。

完成他人生的最后一个篇章。

崭新历史崭新历史指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好日子。

日子。

最后一个篇章最后一个篇章邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。

所以，他留给党和人民的一份珍贵遗产。

所以，骨灰撒放大海称为骨灰撒放大海称为“完成他人生的完成他人生的最后一个篇章最后一个篇章”。

崭新历史崭新历史最后一个篇章最后一个篇章齐读第一自然段齐读第一自然段语速徐缓，语音低沉，语速徐缓，语音低沉，充分读出悲痛不舍的心情。

充分读出悲痛不舍的心情。

飞机在高空盘旋，鲜花伴着飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。

大海呜咽，骨灰，撒向无垠的大海。

大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去大海在低声地哭泣，他仿佛在说：

大海在低声地哭泣，他仿佛在说：

“”“呜咽”字典中解释是：

1、低声哭泣。

2、形容凄切的水声或丝竹声。

大海怎么会呜咽呢？

学习第二自然段：

“鲜花鲜花伴伴着骨灰着骨灰”，有人说应是，有人说应是“鲜花鲜花拌拌着骨灰着骨灰”。

你怎么看？

说说。

说说理由。

理由。

“鲜花伴着骨灰鲜花伴着骨灰”中中“伴伴”用的更确切，更用的更确切，更恰当。

因为邓小平爷爷恰当。

因为邓小平爷爷虽死犹生虽死犹生，永远活在人，永远活在人民的心中，民的心中，鲜花代表的是祝福鲜花代表的是祝福，让鲜花，让鲜花陪伴陪伴他，他，更能写出人更能写出人民对邓小平爷爷的爱戴民对邓小平爷爷的爱戴之情。

之情。

先闭上眼睛想象一下先闭上眼睛想象一下“大海呜咽，大海呜咽，寒风痛悼寒风痛悼”的情景。

的情景。

再齐读第二自然段再齐读第二自然段1、仔细阅读第三自然段，思考：

、仔细阅读第三自然段，思考：

浪花会把邓小平爷爷的骨灰带浪花会把邓小平爷爷的骨灰带到什么地方？

找出相关词语，到什么地方？

找出相关词语，圈出来。

圈出来。

2、思考：

这些地方与邓小平爷、思考：

这些地方与邓小平爷爷有什么联系？

爷有什么联系？

学习第三自然段：

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的送往祖国的万里海疆万里海疆；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往送往澳门澳门、香港香港；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往送往宝岛台湾宝岛台湾；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向送向太平洋、印度洋、大西洋太平洋、印度洋、大西洋改革开放前的深圳改革开放前的深圳改革开放后改革开放后也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的的万里海疆万里海疆；

也许，奔腾不息的浪也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往花会把他的骨灰送往澳门、香港澳门、香港；

也许，奔腾