美丽的小兴安岭课件PPTPPT资料.ppt

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犬结构:

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草字头结构:

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木结构:

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舌结构:

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读课文，思考：

课文是围绕哪句课文是围绕哪句话写的？

话写的？

学习感悟学习感悟小兴安岭一年四季景色诱小兴安岭一年四季景色诱人人,是一座美丽的大花园是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库也是一座巨大的宝库.学习感悟学习感悟小兴安岭一年四季景色诱小兴安岭一年四季景色诱人人,是一座美丽的大花园是一座美丽的大花园,也是一也是一座巨大的宝库座巨大的宝库.读课文第六自然段，思考：

读课文第六自然段，思考：

想想，这一段告诉我们什么？

小兴安岭是大花园，也是宝库。

学习感悟学习感悟为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？

也是一座巨大的宝库呢？

图片欣赏春雪水融化我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。

春天春天，树木抽出了新的枝条，长，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，出了嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。

溪水涨雪水汇成小溪，淙淙的流着。

溪水涨满了春水。

小鹿在溪边散步，它们有满了春水。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

自己映在水里的影子。

读课文第二自然段，思考：

作者抓住了春天的哪些景物来写，这些作者抓住了春天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？

景物有哪些特点？

小兴安岭的春小兴安岭的春天天边读边想：

边读边想：

1、作者在描写小兴安岭春季景色时写了哪、作者在描写小兴安岭春季景色时写了哪些景物？

（在书上画一画）些景物？

（在书上画一画）2、你感觉小兴安岭的春天是怎样的景象？

、你感觉小兴安岭的春天是怎样的景象？

春春天天春天，树木抽出新的枝条，长出春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

溪里雪水汇成小溪，淙淙地流着。

溪里涨满了春水。

小鹿在溪边散步，它涨满了春水。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

袋欣赏自己映在水里的影子。

思考：

1、这个自然段有几句话？

、这个自然段有几句话？

2、作者在描写春天的景色时，抓、作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？

住了哪些事物来描写？

（树木、雪水、小鹿）（树木、雪水、小鹿）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

树木有树木有什么什么特点：

特点：

（抽出新枝，长出嫩叶。

抽出新枝，长出嫩叶。

）“抽出抽出”是什么意思？

是什么意思？

（不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝。

）图片欣赏（抽出新枝，长出嫩叶。

）（11）雪水有什么特点？

）雪水有什么特点？

（积雪融化，汇成小溪。

积雪融化，汇成小溪。

）（22）雪水流动的声音大吗？

）雪水流动的声音大吗？

（淙淙）（淙淙）你从哪个词看出来的？

你从哪个词看出来的？

（声音不大）（声音不大）山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

淙淙地流着。

图片欣赏积雪融化积雪融化积雪融化积雪融化溪水特点：

溪水特点：

淙淙流着淙淙流着溪水淙淙溪水淙淙溪水淙淙溪水淙淙小鹿在溪边散步。

它们有的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。

它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

小鹿有什么特点呢？

（活泼可爱。

活泼可爱。

）小鹿在溪边散步。

它们小鹿在溪边散步。

它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

小鹿的特点：

（活泼可爱活泼可爱）小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？

你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？

你能把你的喜爱之情读出来吗？

喜爱之情读出来吗？

夏天夏天，树木长得葱葱茏茏的，密密，树木长得葱葱茏茏的，密密麻麻的枝叶把森林封的严严实实的，挡麻麻的枝叶把森林封的严严实实的，挡着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过了树梢，照在缕像利剑一样的金光穿过了树梢，照在了开着鲜花的草地上。

了开着鲜花的草地上。

读课文第三自然段，思考：

学习感悟学习感悟小兴安岭的夏天边读边想：

1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了哪些景物？

（在书上画一画）哪些景物？

（在书上画一画）2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

的天空。

封封挡挡遮遮葱葱茏茏葱葱茏茏严严实实严严实实早晨，雾从山谷里早晨，雾从山谷里起来，整个森林起来，整个森林在在乳白色的浓雾里。

乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

树木葱葱茏茏树木葱葱茏茏夏天夏天,树木长得葱葱茏茏树木长得葱葱茏茏,密密层层的密密层层的枝叶把森林封得严严实实枝叶把森林封得严严实实,挡住了人挡住了人们的视线们的视线,遮住了蓝蓝的天空遮住了蓝蓝的天空.夏天夏天学习感悟学习感悟3.23.2早晨早晨,雾从山谷里升起来雾从山谷里升起来,整个整个森林浸在乳白色的浓雾里森林浸在乳白色的浓雾里.晨雾浓浓晨雾浓浓夏天夏天学习感悟学习感悟太阳出来了太阳出来了,千万缕像利剑一样千万缕像利剑一样的金光的金光,穿过树梢穿过树梢,照射在工人照射在工人宿舍门前的草地上宿舍门前的草地上.阳光灿烂阳光灿烂夏天夏天阳光像利箭一样的阳光像利箭一样的金光穿过树梢金光穿过树梢野花盛开野花盛开草地上盛开着各种各样的野花草地上盛开着各种各样的野花,红的红的,白的白的,黄的黄的,紫的紫的,真像个美真像个美丽的大花坛丽的大花坛.夏天夏天学习感悟学习感悟返回返回夏天夏天野花盛开野花盛开秋天，白桦和栎树的叶子变秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。

秋风黄了，松柏显的更苍翠了。

秋风吹来，落叶在林间飞舞。

这时候，吹来，落叶在林间飞舞。

这时候，森林向人们显出了酸甜可口的葡森林向人们显出了酸甜可口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多的萄，又香又甜的榛子还有很多的名贵药材。

名贵药材。

读课文第四自然段，思考：

作者抓住了夏天的哪些景物来写，这作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？

些景物有哪些特点？

学习感悟学习感悟小兴安岭的秋天小兴安岭的秋天边读边想：

1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了些什么景物？

（在书上画一画）些什么景物？

（在书上画一画）2、小兴安岭的秋天给了你什么感受？

、小兴安岭的秋天给了你什么感受？

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。

这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。

秋风了，松柏显的更苍翠了。

吹来，落叶在林间飞舞。

树叶变黄树叶变黄秋天秋天秋天秋天秋天秋天秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。

秋风吹来，落松柏显的更苍翠了。

叶在林间飞舞。

山葡萄山葡萄榛子榛子榛子榛子蘑菇蘑菇蘑菇蘑菇木耳木耳人人参参冬天，雪花在空中飞舞，树冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。

地上的雪厚厚上积满了白雪。

地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过脚面。

的，又松又软，常常没过脚面。

黑熊和兔子只好出来在外面找黑熊和兔子只好出来在外面找吃的。

吃的。

读第五自然段，思考：

作者抓住了作者抓住了冬冬天的哪些景物来写，这天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？

学习感悟学习感悟小兴安岭的冬天小兴安岭的冬天边读边想：

1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了些什么景物？

（在书上画一画）2、小兴安岭的冬天给了你什么感受？

、小兴安岭的冬天给了你什么感受？

冬天，雪花在空中飞舞。

树上积满了白雪。

地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。

西北风呼呼地刮过树梢。

紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。

紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

树上积满了冬天，雪花在空中飞舞。

白雪。

黑熊黑熊