第11课《晏子使楚》ppt课件(1)PPT推荐.ppt

第11课《晏子使楚》ppt课件(1)PPT推荐.ppt

《第11课《晏子使楚》ppt课件(1)PPT推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第11课《晏子使楚》ppt课件(1)PPT推荐.ppt（43页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

注本有注本有晏子春秋晏子春秋集释集释（吴则虞撰）。

（吴则虞撰）。

故事发生在公元故事发生在公元2000多年前，我国历史多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。

上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。

齐齐楚楚春秋是我国历史上的一个时代。

这期间，各国经常争战。

其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。

这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。

其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。

此人身材矮小，此人身材矮小，但能言善辨，口才但能言善辨，口才极好，被派到其他极好，被派到其他国家执行外交任务，国家执行外交任务，帮助齐国解决了许帮助齐国解决了许多外交上的争端。

多外交上的争端。

一人之辩，重于九鼎之宝，一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。

三寸之舌，强于百万之师。

教学目标1、能够正确认读并且正确书写本课的生字。

2、正确流利地朗读课文，创造性地复述课文，表演课本剧。

3、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。

晏晏子子敝敝国国侮侮辱辱瞅瞅（一眼一眼）临临淄淄撒撒谎谎规规矩矩押押着着囚囚犯犯淮淮南南国势国势得意洋洋得意洋洋安居乐业安居乐业ynbwchuzhungjuyqifnhui晏晏子敝敝国侮侮辱瞅瞅（一眼）临淄淄撒谎谎规矩矩押押着囚犯囚犯淮淮南国势得意洋洋安居乐业你是怎样记住这个字的？

你是怎样记住这个字的？

量学1、想课文是按什么顺序来写的？

2、事情的起因，经过，结果、事情的起因，经过，结果是什么？

是什么？

3、楚王为什么要侮辱晏子？

楚王几次侮辱晏子？

是怎样侮辱他的？

4、晏子为了维护自己的人格和国家的尊严，是怎样反驳的？

一、给加点字选择正确的解释。

11、晏子使楚（、晏子使楚（）AA、使用。

、使用。

BB、假若，假使。

、假若，假使。

CC、派遣，出使。

、派遣，出使。

22、敝国有个规矩（、敝国有个规矩（）AA、破旧，破烂。

、破旧，破烂。

BB、衰败。

、衰败。

CC、谦辞，旧时用于跟自己、谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。

有关的事物。

33、楚王仗着自己国势强盛（、楚王仗着自己国势强盛（）AA、兵器的总称。

、兵器的总称。

BB、拿着。

、拿着。

CC、凭借，倚仗。

、凭借，倚仗。

二、写近义词，反义词。

近义词：

取笑近义词：

取笑强盛强盛欺骗欺骗尊重尊重没出息没出息不中用不中用面不改色面不改色反义词：

取笑反义词：

取笑-强盛强盛-尊重尊重没出息没出息不中用不中用-面不改色面不改色-安居乐业安居乐业-测学测学晏子出使楚国，楚王想晏子出使楚国，楚王想，然而，晏子然而，晏子。

从这以后，楚王从这以后，楚王！

抓住中心，理清脉络抓住中心，理清脉络1、了解故事内容，理解晏子反、了解故事内容，理解晏子反驳的的话，体会他出使楚国体会他出使楚国时表表现出的沉着睿智、机出的沉着睿智、机智灵活，以及智灵活，以及维护齐国尊国尊严的凛然气的凛然气节。

2、了解句子之、了解句子之间的的逻辑关系，关系，认识简单的推理。

的推理。

3、激、激发学生学生为维护国家尊国家尊严而挺身而而挺身而出，据理力争的出，据理力争的爱国情感和懂得尊重他人国情感和懂得尊重他人的道理。

的道理。

默读课文，思考默读课文，思考楚王是怎样侮辱楚王是怎样侮辱晏子的呢？

请画出相关的句子。

晏子的呢？

nn11、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。

进去。

nn22、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：

、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：

“难道难道齐国没有人了吗？

齐国没有人了吗？

”nn“既然有这么多人，为什么打发你来呢？

既然有这么多人，为什么打发你来呢？

”nn33、楚王笑嘻嘻地对晏子说：

、楚王笑嘻嘻地对晏子说：

“齐国人怎么这齐国人怎么这样没出息，干这种事？

样没出息，干这种事？

”他的目的达到了吗？

浏览课文，把他的目的达到了吗？

浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。

他每次侮辱晏子的结果画出来。

楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

楚王只好陪着笑。

楚王听了，只好赔不是，说：

“我我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

笑了。

”最后的结果是最后的结果是从这以后，从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

楚王不敢不尊重晏子了。

体会智慧楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。

那么晏子是怎样实现反侮辱子侮辱。

那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？

让我们跟随这个引人入胜的故的呢？

让我们跟随这个引人入胜的故事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨吧！

铮铁骨吧！

从三个故事中任选一个，找出晏子的从三个故事中任选一个，找出晏子的话，想想晏子的话到底有什么样的威力，话，想想晏子的话到底有什么样的威力，能化楚王对他的侮辱为尊重呢？

能化楚王对他的侮辱为尊重呢？

大家跟随晏子左右，大家跟随晏子左右，他哪方面给你们留下他哪方面给你们留下了深刻的印象？

了深刻的印象？

小记者们读课文第一个故事，找出楚王小记者们读课文第一个故事，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。

（用厉害。

（用线画出侮辱的事例，用线画出侮辱的事例，用线线画出晏子反驳的话）。

画出晏子反驳的话）。

“这是个狗洞，不是城门。

我要这是个狗洞，不是城门。

我要是访问是访问狗国狗国，当然得钻狗洞。

，当然得钻狗洞。

我在这儿等一会儿。

你们先去问我在这儿等一会儿。

你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的个明白，楚国到底是个什么样的国家？

国家？

”狗洞狗洞不是城门不是城门楚国到底是个什么样的国家楚国到底是个什么样的国家?

楚王想楚王想:

晏子说晏子说_,_,如果如果_,_,那那_,_,哎哎_。

推理：

我要是访这是个狗洞，不是城门。

我要是访问问狗国狗国，当然得钻狗洞。

我在这，当然得钻狗洞。

你们先去问个明白，楚儿等一会儿。

你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？

国到底是个什么样的国家？

”开狗洞的是开狗洞的是“狗国狗国”，开城门的才是国，开城门的才是国家家现在楚国开的是狗洞现在楚国开的是狗洞可见可见楚国是个狗国楚国是个狗国“这这是是个个狗狗洞洞，不不是是城城门门。

只只有有访访问问狗狗国国，才才从从狗狗洞洞进进去去。

我我在在这这儿儿等等一一会会儿儿。

你你们们先先去去问问个个明明白白，楚楚国国到到底底是是个个什什么么样样的的国国家家？

”狗狗国国访狗国访狗国钻狗洞钻狗洞访楚国访楚国钻狗洞钻狗洞楚楚国国“敝国有个规矩：

访问上等敝国有个规矩：

访问上等的国家，就派上等人去；

访的国家，就派上等人去；

访问下等的国家，就派下等人问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，就派到这去。

我最不中用，就派到这儿来了。

儿来了。

”“敝国有个规矩：

访问上等的国家，敝国有个规矩：

访问下等的国家，就派上等人去；

访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，就派就派下等人去。

到这儿来了。

”上等人访问上等国，下等人访问下等国上等人访问上等国，下等人访问下等国我我最不中用最不中用，派来访问楚国，派来访问楚国可见可见楚国是个下等国楚国是个下等国“敝国有个规矩：

访问下的国家，就派上等人去；

访问下等的国家等的国家,就派下等人去。

我最就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

不中用，所以派到这儿来了。

”上等人上等人上等国上等国下等人下等人下等国下等国我最不中用我最不中用派到楚国派到楚国楚国楚国最最下下等等的的国国家家“大王怎么不知道哇？

淮南大王怎么不知道哇？

淮南的柑橘，又大又甜。

可是这的柑橘，又大又甜。

可是这种橘树一种到淮北，就只能种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

同样的道理，为水土不同吗？

同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。

也许是两国的水土不同吧。

”“大王怎么不知道哇？

大王怎么不知道哇？

可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

同样的道理，齐国枳，还不是因为水土不同吗？

同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。

了，也许是两国的水土不同吧。

”淮南的柑橘又大又甜，到淮北就淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，又小又苦，（水土不同水土不同）齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，楚国就做盗贼，（水土不同）（水土不同）可见可见楚国是个贼国楚国是个贼国橘橘生于淮南生于淮南-生于淮北生于淮北-橘橘枳枳水土不同水土不同人人生长于齐生长于齐-入入楚楚-劳动劳动盗贼盗贼不同不同社会风气、国君治理社会风气、国君治理量量学学哑巴吃黄连哑巴吃黄连（）偷鸡不成偷鸡不成（）搬起石头搬起石头（）木匠带枷锁木匠带枷锁（）请用一个词语来形容此时的楚王。

请用一个词语来形容此时的楚王。

谁能用一个词语来形容此时的楚王。

哑巴吃黄连哑巴吃黄连（有苦说不出有苦说不出）偷鸡不成偷鸡不成（反蚀一把米反蚀一把米）搬起石头搬起石头（砸自己的脚砸自己的脚）木匠带枷锁木匠带枷锁（自作自受自作自受）2、你觉得晏子是个怎样的人？

结合课文内你觉得晏子是个怎样的人？

结合课文内容说一说。

容说一说。

1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？

能、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？

能够成功反击依靠的是什么？

够成功反击依靠的是什么？

沉着冷静，沉着冷静，机智勇敢，善于机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。

国家尊严的出色的外交家。

用学：

学当晏子学当晏子楚王见你们跟在晏子身后，便眉头楚王见你们跟在晏子身后，便眉头一皱，计上心来，突然哈哈大笑起来。

一皱，计上心来，突然哈哈大笑起来。

他轻蔑地说道：

“哼，齐国太无能了，哼，齐国太无能了，是不是没有大记者了，怎么来的尽是是不是没有大记者了，怎么来的尽是你们这些乳臭未干的娃娃？

你们这些乳臭未干的娃娃？

”小记者小记者们，面对楚王的侮辱，你们准备怎样们，面对楚王的侮辱，你们准备怎样反驳呢？

反驳呢？

楚王听了你们的反驳，只好说：

“！

”思学：

思学：

齐夸晏子齐夸晏子在出使任务即将结束的时候，在出使任务即将结束的时候，晏子和楚王准备召开一个记者招晏子和楚王准备召开一个记者招待会。

爱提问的小记者们，你们待会。

爱提问的小记者们，你们可要抓住这个难得的机会，有什可要抓住这个难得的机会