3苏教版四年级语文上册《习作3》课件(最新制作)PPT文件格式下载.ppt
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小花儿、牛羊、骏马马、牧牧人人，构构成成了了一一幅幅极极美美的的图画。
图画。
我我们们这这里里有有一一个个古古老老的的风风俗俗，每每年年都都要要举举行行一一次次赛赛马马活活动动。
每每到到这这个个时时候候，成成千千上上万万的的人人都都来来观观看看。
草草原原上上热热闹闹非非凡，凡，上百名哈萨克族小骑手，上百名哈萨克族小骑手，把把自自己己的的马马打打扮扮得得英英俊俊漂漂亮亮。
马马尾尾编编成成小小辫辫，马马身身上上还还披披上上了了美美丽丽的的绸绸带带，好好像像要要鼓鼓励励马马儿儿争争气气似似的的。
发发令令枪枪一一响响，十十几几匹匹骏骏马马就就像像离离弦弦的的箭箭一一样样飞飞奔奔而而去去，骑骑手手们们你你追追我我赶赶，毫毫不示弱。
长达一公里的跑道上不示弱。
长达一公里的跑道上尘尘土土飞飞扬扬，人人喊喊马马嘶嘶。
经经过过两两天天的的比比赛赛，冠冠军军产产生生了了。
人人们们簇簇拥拥着着他他，给给他他戴戴上上大大红红花花，给给马马配配上上华华丽丽的的马马鞍鞍，对对他他表表示示衷衷心心的的祝祝贺贺。
这这时时，人人们们都都沉浸在欢乐的气氛之中。
沉浸在欢乐的气氛之中。
听听了了我我的的介介绍绍，你你一一定定会会动动心心吧吧？
来来吧吧，请请到到我我的的家家乡乡来来，我我和和家家乡乡会会张张开开双双臂欢迎你。
臂欢迎你。
祝你生活愉快！
你的好朋友你的好朋友王磊王磊20032003年年66月月1010日日读读这封信，思考：
（11）王磊向李阳介绍了他的）王磊向李阳介绍了他的家乡的哪些方面呢？
家乡的哪些方面呢？
（22）王磊家乡的哪些特点给）王磊家乡的哪些特点给你留下了深刻的印象？
你留下了深刻的印象？
请同学们再去读读第三段。
看看王磊是怎样写出他家乡迷人的风光的？
用笔圈画出有关语句。
每每天天，他他们们骑骑着着骏骏马马，挥挥动动着着鞭鞭子子，赶赶着着牛牛羊羊，漫漫步步在在草草原原上上。
小小花花儿儿、牛牛羊羊、骏骏马马、牧牧人人，构构成了一幅极美的图画。
成了一幅极美的图画。
请同学们再读读王磊信中的第四段，看看他是怎样写出家乡独具特色的风俗的？
也用笔圈画出有关语句。
草草原原上上热热闹闹非非凡凡，上上百百名名哈哈萨萨克克族族小小骑骑手手，把把自自己己的的马马打打扮扮得得英英俊俊漂漂亮亮。
马马尾尾编编成成小小辫辫，马马身身上上还还披披上上了了美美丽丽的的绸绸带带，好好像像要要鼓鼓励励马马儿争气似的。
儿争气似的。
发令枪一响，十几匹发令枪一响，十几匹骏马骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手骑手们你追我赶，毫不示弱。
们你追我赶，毫不示弱。
长达一公里的长达一公里的跑道跑道上尘土飞扬，上尘土飞扬，人喊马嘶。
人喊马嘶。
经过两天的比赛，冠军经过两天的比赛，冠军产生了。
人们产生了。
人们簇拥着他，给簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，丽的马鞍，对他表示衷心的对他表示衷心的祝贺。
这时，人们都沉浸在祝贺。
这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。
欢乐的气氛之中。
这时，人们都沉浸在欢乐的气氛欢乐的气氛之中。
之中。
王磊小朋友在信中具体介绍了活动前的场面：
“成千上成千上万的人来观看，草原上热闹非万的人来观看，草原上热闹非凡。
凡。
”还介绍了小骑手们把自己的马打扮成什么样子：
“马尾编成小辫，马身还披着美马尾编成小辫，马身还披着美丽的绸带。
丽的绸带。
”还介绍了赛马时的情景：
马儿怎样，骑手怎样，跑道上又怎样？
最后介绍了活动结束时人们怎样向冠军表示热烈祝贺的，让我们感受到了草原上那种欢乐的气氛。
小作者选取平时自己最了解的关于家乡特色的材料，将自己看到的、听到的写下来，所以让我们感到非常亲切。
如果让你也来写封信向远如果让你也来写封信向远方的新朋友介绍介绍我们自己方的新朋友介绍介绍我们自己的家乡，你想介绍什么呢？
的家乡，你想介绍什么呢？
是家乡的风光吗？
是村头的是家乡的风光吗？
是村头的那条不知疲倦的小河，还是后院那条不知疲倦的小河，还是后院那几个充满情趣的池塘？
是春天那几个充满情趣的池塘？
是春天金灿灿的油菜花，还是秋天忙碌金灿灿的油菜花，还是秋天忙碌的打谷场？
是寸草不生的海滩，的打谷场？
是寸草不生的海滩，还是丰收在望的果园？
还是丰收在望的果园？
你的家乡有没有特产？
譬你的家乡有没有特产？
譬如：
吃的麻花、脆饼，穿的丝如：
吃的麻花、脆饼，穿的丝绸、皮革，玩的风筝、哨子。
绸、皮革，玩的风筝、哨子。
你听爷爷奶奶介绍过家乡你听爷爷奶奶介绍过家乡的风俗吗？
过年过节的的风俗吗？
过年过节的时候，时候，乡亲们最喜欢做些什乡亲们最喜欢做些什么？
赶集的时候，是如何热闹么？
赶集的时候，是如何热闹的场面？
农忙的时候，又是一的场面？
农忙的时候，又是一番怎样的情景？
番怎样的情景？
请你把你想要介绍的内容请你把你想要介绍的内容在小组内向同学们说一说。
大在小组内向同学们说一说。
大家讨论一下：
怎样才能给远方家讨论一下：
怎样才能给远方的朋友留下深刻的印象？
的朋友留下深刻的印象？
现在就请你写一封信向我现在就请你写一封信向我们远方的新朋友王磊，当然也们远方的新朋友王磊，当然也可以向你们的亲戚朋友介绍我可以向你们的亲戚朋友介绍我们的家乡。
们的家乡。
写的时候请注意两点：
1、要选自己家乡与众不同的特点写。
2、要注意书信的一般格式：
在正文前写上称呼、问候语，正文后写上祝福语，最后署上姓名和日期。
【习作指导】写信是一种常用的应用文。
写信要符合书信格式。
1、信的开头写称呼，要顶格写，称呼后面加冒号。
2、正文部分，第二行退两格写问候语问候语。
要先写问候的话，再把要说的事情一件一件往下写，最好每件写一段。
3、正文写完了，要另起一行写祝愿语，写上“祝你健康”等祝福的话。
4、最后写上名字和日期。
署名应单独一行靠右排，前面可以写上“弟”“妹”等称呼。
日期写在名字的下一行。
信封信封信写完了，还要写信封信封。
别忘了一定写上收信人和寄信人的邮政编码，把信封好，贴上邮票，信就可以寄出去了。
信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。
四（四（5）班的全体）班的全体同同学学:
你你们好！
们好！
玩得开心玩得开心吗吗？
近来作业？
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
多吗多吗xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
称呼称呼xxxxxx祝祝你你们学习进步们学习进步！
魏魏文文野野x月月x日日书信格式：
书信格式：
正文正文祝语祝语署名署名日期日期四（四（5）班的全体）班的全体同同学学:
xxxxxx祝祝你你们学习进步们学习进步！
魏魏文野文野x月月x日日书信格式：
称呼称呼正文正文祝语祝语署名署名日期日期顶格顶格称呼称呼加两点，加两点，问候问候话话语语记心间，记心间，书信书信正文正文要分段，要分段，切记切记祝语祝语另起行，另起行，右下方把右下方把署名署名写，写，书信书信日期日期不可忘。
不可忘。
书信有固定的格式，请看这封信书信有固定的格式，请看这封信,格式上有哪些格式上有哪些错误？
错误？
亲爱的奶奶：
好久没给您写信了。
您近来身体好吗？
叔好久没给您写信了。
叔叔、婶婶好吗？
叔、婶婶好吗？
叔叔来信说，您经常念叨着我。
奶奶，我叔叔来信说，您经常念叨着我。
奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。
昨天，爸爸不在已经上四年级了，更懂事了。
昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。
妈妈夸我说：
不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。
“我的小学长大了！
我的小学长大了！
”奶奶，您说我是不是长奶奶，您说我是不是长大了？
大了？
冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。
奶奶，身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。
奶奶，您可一定记住呀！
您可一定记住呀！
信封格式介绍：
（这里写收信人邮编）（这里写收信人邮编）（收信人地址收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。
三行。
）（收信人姓名收信人姓名，字体稍大一点，字体
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