散步公开课PPT课件下载推荐.ppt
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二、点滴积累二、点滴积累信服信服(xn)分分歧歧(q)取取决决(ju)一一霎霎(sh)两全两全(qun)水波水波粼粼粼粼(ln)各得其所各得其所(su)拆拆(chi)散散信服:
信服:
相信而听从相信而听从。
分歧:
意见不一致。
各得其所:
每个人或每件事情都得到合适的安顿。
?
思考:
11、文中写了一件什么事?
、文中写了一件什么事?
22、散步人有哪些?
、散步人有哪些?
33、散步中发生了什么事?
、散步中发生了什么事?
44、结果如何?
、结果如何?
三、整体把握三、整体把握1、这篇文章记叙了一件什么事?
、这篇文章记叙了一件什么事?
2、散步的人有:
、散步的人有:
3、散步的地点是:
、散步的地点是:
4、散步的季节是:
、散步的季节是:
5、散步的过程中发生了:
、散步的过程中发生了:
(用原文中的(用原文中的一个词来回答)一个词来回答)6、结果:
、结果:
母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧一家人在南方初春的田野散步的事情。
一家人在南方初春的田野散步的事情。
我决定委屈儿子,但母亲改变了主意,最后我决定委屈儿子,但母亲改变了主意,最后我背起母亲,妻子背起儿子,一家人在田野散步。
我背起母亲,妻子背起儿子,一家人在田野散步。
四、说一说:
你能具体地说说你能具体地说说散步的时候发散步的时候发生了怎样的生了怎样的分歧分歧吗?
吗?
分歧分歧母亲走大路母亲走大路大路平坦大路平坦儿子走小路儿子走小路小路有趣小路有趣我(我(责任重大)责任重大)我委委屈屈儿儿子子母母亲亲改改变变主主意意走走大大路路走走小小路路孝顺慈爱慈爱一家人:
尊老爱幼,一家人:
尊老爱幼,相亲相爱,相亲相爱,温馨和睦温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子,满足他疼爱孙子,满足他的想法的想法(“摸摸摸摸”)五、人物形象分析:
五、人物形象分析:
结合课文相关语句说说结合课文相关语句说说“我我”这个人这个人怎么样?
妻子、母亲、儿子的性情又怎样怎么样?
妻子、母亲、儿子的性情又怎样?
我:
我的母亲:
我的妻子:
我的儿子:
孝顺善良孝顺善良慈爱亲切慈爱亲切温柔贤惠温柔贤惠聪明乖巧聪明乖巧ll小家伙突然大叫:
小家伙突然大叫:
“前面是妈妈和儿子,前面是妈妈和儿子,前面是妈妈和儿子,前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
后面也是妈妈和儿子。
”ll妻子呢,在外面,她总是听我的。
妻子呢,在外面,她总是听我的。
ll但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,改但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,改变了主意:
变了主意:
“还是走小路吧。
还是走小路吧。
”ll我决定委屈儿子我决定委屈儿子我决定委屈儿子我决定委屈儿子“走大路。
走大路。
”1、今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
答:
写出了写出了“我我”对春天久盼不至的焦灼和对母对春天久盼不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧亲身体状况的担忧,表达了表达了“我我”盼春春至的欣盼春春至的欣喜之情和对母亲又熬过一个严冬的庆幸之情。
喜之情和对母亲又熬过一个严冬的庆幸之情。
孝顺孝顺六、品味语言六、品味语言2、这是南方初春的田野,大块小块的新绿随、这是南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;
树上的嫩芽也密意地铺着,有的浓,有的淡;
树上的嫩芽也密了;
田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都了;
这一切都使人想着一样东西使人想着一样东西生命。
生命。
写出了写出了春回大地、万物复苏的春回大地、万物复苏的景象,景象,表达了表达了作者对生命活力的高歌作者对生命活力的高歌和礼赞。
和礼赞。
33、小家伙突然叫起来:
、小家伙突然叫起来:
前面也是妈妈和前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子儿子,后面也是妈妈和儿子我们都笑了。
我们都笑了。
写出了写出了儿子因为有了新发现儿子因为有了新发现而欣喜,而欣喜,表现了表现了小家伙的天真可爱、小家伙的天真可爱、聪明智慧,聪明智慧,又表现了又表现了家庭的幸福、家庭的幸福、温馨。
温馨。
44、一一霎霎时时,我我感感到到了了责责任任的的重重大大,就就像像民民族领袖在严重关头时那样。
族领袖在严重关头时那样。
写出了写出了“我我”在面对两代人的选在面对两代人的选择时的犹豫,择时的犹豫,表现了表现了我身为一家之主的重我身为一家之主的重大的责任感。
大的责任感。
5、“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
”为为什么把什么把“我我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事?
背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事?
从字面上看,是形容他答:
从字面上看,是形容他们走得小心,走的是小路,惟恐们走得小心,走的是小路,惟恐哪一步有闪失,特别是母亲,是哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔的,非稳当不可。
经不起摔的,非稳当不可。
这里象征着这里象征着:
中年人的责任:
中年人的责任重大,既要赡养老一代,又要抚重大,既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重养下一代,肩负着承前启后的重大使命大使命。
一个家庭是这样,一。
一个家庭是这样,一个民族、一个国家也是如此。
个民族、一个国家也是如此。
(1111)有的浓,有的淡。
)有的浓,有的淡。
(2222)我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
(33)前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
)前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
(44)母母亲亲要要走走大大路路,大大路路平平顺顺;
我我的的儿儿子子要要走走小小路路,小路有意思。
小路有意思。
(55)我我的的母母亲亲老老了了,她她早早已已习习惯惯听听从从她她强强壮壮的的儿儿子子;
我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。
(66)我我蹲蹲下下来来,背背起起了了母母亲亲,妻妻子子也也蹲蹲下下来来,背背起起了儿子。
了儿子。
(77)我我的的母母亲亲虽虽然然高高大大,然然而而很很瘦瘦,自自然然不不算算重重;
儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
七、欣赏对称美:
本文两两对称的句子很多,找出来,品味语本文两两对称的句子很多,找出来,品味语言的对称美。
言的对称美。
这些对称的语句,把事物的两个方面并列、对举着说,从语义表达上看,增加了思想内涵的张力,引人注意、耐人寻味;
从语音美感上看,句式整齐,富有对称之美,两句互相映衬,很有情趣。
小事中心以小见大以小见大散散步步尊老爱幼尊老爱幼社会文明社会文明母爱无疆母爱无疆同学们,同学们,亲情不单靠今天课堂上亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。
亲情不单是父母一生的光阴来感悟。
亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。
让我们的家永远洋溢着亲言的回报。
让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!
情,让我们的家永远充满爱!
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