20.为国捐躯的邓世昌PPT推荐.pptx
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互助朗读：
思考问题并找出相关语句勾画下来。
战斗打响后，邓世昌怎么做？
舰只受伤，无力再战时，邓世昌怎么做？
舰只沉没，邓世昌落水后怎么做？
汇报交流：
战斗打响后，邓世昌指挥的“致远”号冒着密集的炮火，纵横海面，频频开炮，屡中敌舰。
为了保护旗舰，邓世昌指挥“致远”号开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。
*请找出句子中的动词用标出。
动作描写汇报交流：
读了这一句，你体会到什么？
战斗激烈官兵英勇善战“致远”号勇猛汇报交流：
官兵们英勇无畏，视死如归邓世昌顾全大局，敢于冲锋汇报交流：
邓世昌怒视怒视着在海面横冲直撞横冲直撞的“吉野”号，对大副说：
“日本舰队全靠吉野横行，如果撞沉它，我军就一定能取得胜利。
”他登上舰桥，慷慨激昂慷慨激昂地向全舰宣布：
“我们为国作战，早已把生死置之度外置之度外。
现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉吉野号，与它同归于尽同归于尽。
”语言描写？
一小时后的定远号怎样？
弹孔累累多处受伤船身倾斜汇报交流：
邓世昌登上驾驶台，两手紧握紧握舵轮，开足开足马力，向吉野猛冲猛冲过去。
红色词语表达了怎样的思想感情？
表达了邓世昌英勇杀敌视死如归的坚决坚决。
乘风破浪惊恐万状手足无措动作描写汇报交流：
落水后的邓世昌，仍然高呼高呼杀敌不止。
随从把救生圈抛给他，他拒绝拒绝了。
表达了邓世昌杀身成仁、舍生取义的决心。
邓世昌亲手淹死了爱犬，自己也沉没在汹涌的浪涛之中。
动作描写感情朗读-自然段读出：
战斗的英勇（慷慨激昂）失败的惋惜（低沉悲愤）对敌人的憎恨（咬牙切齿）对敌人狼狈的嘲笑（冷嘲热讽）他为国捐躯的英雄形象，永远活在中国人民的心中。
邓世昌
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