小学语文苏教版六年级上册(十一册)练习四课件PPT文档格式.ppt

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小学语文苏教版六年级上册(十一册)练习四课件PPT文档格式.ppt

历代名人、学士,诸如李白、贾岛、元好问、徐霞客等人也都游览过恒山胜地,并留下吟咏恒山的诗章。

五岳归来不看山五岳归来不看山,黄山归来不看黄山归来不看岳岳这句是赞美黄山的美丽的。

这句是赞美黄山的美丽的。

岳是岳是山的意思,五岳归来不看山,意思山的意思,五岳归来不看山,意思是五岳是我国山里最美的。

从五岳是五岳是我国山里最美的。

从五岳回来后,其他的山都不要看了。

回来后,其他的山都不要看了。

黄山归来不看岳,意思是黄山比五黄山归来不看岳,意思是黄山比五岳更美丽,从黄山回来,五岳也不岳更美丽,从黄山回来,五岳也不要看了要看了。

想一想,什么是俗语?

俗语来自广大劳动人民群众,来自俗语来自广大劳动人民群众,来自长期仔细的观察。

它是经验的总结,长期仔细的观察。

它是经验的总结,也是文化的积淀。

也是文化的积淀。

上有天堂,下有苏杭上有天堂,下有苏杭。

“上有天堂,下有苏杭”意思是指天上有天堂,人间有苏杭,形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。

典故出自宋范成大吴郡志:

“谚曰:

天上天堂,地下苏杭。

”桂桂林林山山水水桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。

桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。

甲:

居第一位。

意思是:

桂林的山水是天下最美丽桂林的山水是天下最美丽的,而阳朔山水又是桂林的山水中的,而阳朔山水又是桂林的山水中最美丽的!

最美丽的!

讲出了阳朔山水的美不胜收。

华山自古一条道华山自古一条道华山自古一条道自古以来上华山顶峰,只有自古以来上华山顶峰,只有一条道可走。

也暗指别的方一条道可走。

也暗指别的方法不行,只能有一种方法。

法不行,只能有一种方法。

咏华山只有天在上,更无山与齐。

举头红日近,回首白云低。

宋寇准东北有三宝:

人参、貂皮、乌拉草。

东北有三宝:

这句话高度概括了东北的特这句话高度概括了东北的特产,就是人参、貂皮、乌拉产,就是人参、貂皮、乌拉草草乌拉草是多年生草本植物。

即著名乌拉草是多年生草本植物。

即著名的的“关东三宝关东三宝”之一,具有保暖防之一,具有保暖防寒的作用寒的作用貂貂乌乌拉拉草草雁门关外有人家,雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜抱着火炉吃西瓜。

雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。

这句话形象地说出了雁门关外这句话形象地说出了雁门关外气候的变化莫测,早晚温差很气候的变化莫测,早晚温差很大。

早晚冷,中午热。

说得形大。

说得形象生动,一听就懂,又记忆深象生动,一听就懂,又记忆深刻。

刻。

雁门关又名西陉关,位于中国山西省忻州市代县县城以北约20公里处的雁门山中,是长城上的重要关隘,与宁武关、偏关合称为“外三关”。

抱着火炉吃西瓜。

上有天堂,下有苏杭。

华山自古一条道。

雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。

形象鲜明:

碰了一鼻子灰;

牛头不对马嘴经验教训:

多一事不如少一事;

无风不起浪,无巧不成书;

好记性不如烂笔头揭示生活哲理:

没有规矩不成方圆;

前人栽树,后人乘凉运用夸张比喻:

初生牛犊不怕虎;

姜还是老的辣;

癞虾蟆想吃天鹅肉用数字来描述:

不管三七二十一;

三下五除二抒发各种情感:

大难不死,必有后福;

千里相送,终有一别对比着说的:

内行看门道,外行看热闹;

金窝窝银窝窝,不如自己的草窝窝生活中的俗语你知道多少呢?

生活中的俗语你知道多少呢?

人不可貌相,海水不可斗量。

冰冻三尺,非一日之寒。

无事不登三宝殿。

没有过不去的火焰山。

一场秋雨,一场寒:

进入秋季,气候改变很明显,这是天高云淡,风吹来觉得凉爽,不像夏天那样炎热。

同时,北方冷空气常常南下进入长江下游地区,与南方暖湿空气相遇就形成了雨。

一次次冷空气入侵,常造成一次次降雨,使气温一次次降低。

于是就有了这一说法,它反映变化的客观规律。

长江后浪推前浪:

比喻事物不断前进。

多指新人新事代替旧人旧事。

跳进黄河洗不清:

指受了很大的冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。

半斤对八两:

在古代,人们把一斤分为十六两,因此半斤和八两旧事一样的。

现在是指两个人的水平都很一般,而且相当,含贬义。

不到黄河心不死:

不到无路可走的地步是不肯死心的。

比喻不达目的不罢休。

常在河边走,哪有不湿鞋:

经常在河边走路,哪有鞋子不沾泥带水的。

这体现了环境对人的影响,正所谓“近朱者赤,近墨者黑”。

船到桥头自然直:

意味着事先不用着急,不用去操心,到时候问题总可以解决。

这是在无可奈何中强作宽慰、自我劝解的说法。

多一事不如少一事。

磨刀不误砍柴工。

金窝银窝,不如自己的狗窝。

麻雀虽小,五脏俱全。

俗语填空11、这虽是一间小小的屋子,可里面的、这虽是一间小小的屋子,可里面的各项设施一应俱全,这真是各项设施一应俱全,这真是“”呀!

呀!

22、俗话说得好、俗话说得好“。

”我们不可以小看身边的每一个人。

我们不可以小看身边的每一个人。

33、老师对小蒙说:

、老师对小蒙说:

“听说你学习听说你学习很刻苦,每天都学习到深夜。

其很刻苦,每天都学习到深夜。

其实,你应该早点睡,睡得好,精实,你应该早点睡,睡得好,精神状态就好,听课效率才高,神状态就好,听课效率才高,嘛!

嘛!

”44、每当遇到困难,父亲就用、每当遇到困难,父亲就用“”这句话来鼓励我。

这句话来鼓励我。

磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工没有过不去的火焰山没有过不去的火焰山生旦净丑:

指戏曲表演中的角色。

生旦净丑:

喜闻乐见:

喜欢听,乐意看。

粉墨登场:

演戏前涂上粉或墨,装扮好了,登场演粉墨登场:

演戏前涂上粉或墨,装扮好了,登场演戏。

戏。

余音绕梁:

形容乐声优美,使人回味。

字正腔圆:

字音准确,腔调圆润。

惟妙惟肖:

形容刻画描摹得非常逼真。

活灵活现:

形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到活灵活现:

形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一样。

一样。

感人肺腑:

使人深深地感动。

动人心弦:

形容事物激动人心。

生旦净末生旦净末喜闻乐见喜闻乐见粉墨登场粉墨登场锣鼓喧天锣鼓喧天唱念做打唱念做打有板有眼有板有眼余音绕梁余音绕梁字正腔圆字正腔圆惟妙惟肖惟妙惟肖活灵活现活灵活现感人肺腑感人肺腑动人心弦动人心弦京剧四大名旦,他们是京剧四大名旦,他们是梅兰芳、程砚秋、尚小云、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生荀慧生梅兰芳先生梅兰芳先生代表作:

代表作:

贵妃醉酒贵妃醉酒按扮演人物的年龄、身按扮演人物的年龄、身份、性格及其表演特点,份、性格及其表演特点,大致可分为正旦、花旦、大致可分为正旦、花旦、贴旦、闺门旦、武旦、贴旦、闺门旦、武旦、老旦和彩旦老旦和彩旦7种类型。

种类型。

正旦正旦净:

俗称花脸,大多是扮演性净:

俗称花脸,大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的格、品质或相貌上有些特异的男性人物,化妆用脸谱,音色男性人物,化妆用脸谱,音色洪亮,风格粗犷。

为以主唱工洪亮,风格粗犷。

为以主唱工为主的大花脸,如包拯;

以做为主的大花脸,如包拯;

以做工为主的二花脸,如曹操工为主的二花脸,如曹操粉墨登场:

粉墨,搽脸用和画粉墨登场:

粉墨,搽脸用和画眉用的化妆品。

这里指演戏前眉用的化妆品。

这里指演戏前涂上粉或墨,装扮好了,登场涂上粉或墨,装扮好了,登场演戏。

演戏。

多用于贬义,比喻坏人多用于贬义,比喻坏人登上了政治舞台。

登上了政治舞台。

余音绕梁余音绕梁【解释解释】:

余音,音乐演奏后:

余音,音乐演奏后好心啊还留下来的乐声。

遗留好心啊还留下来的乐声。

遗留下来的乐声围着屋梁打转转,下来的乐声围着屋梁打转转,形容歌声优美,给人留下难忘形容歌声优美,给人留下难忘的印象。

的印象。

感人肺腑【解释解释】:

肺腑,内心深处。

动人心弦动人心弦【解释解释】:

把心比作琴,拨动了:

把心比作琴,拨动了心中的琴弦。

心中的琴弦。

成语填空中国传统的京剧分(中国传统的京剧分()等角色,人物造型各不相同。

表演等角色,人物造型各不相同。

表演开始,剧场内外(开始,剧场内外(),热闹),热闹非凡。

演员们(非凡。

演员们(),其中,其中()俱佳的优秀演员李光,)俱佳的优秀演员李光,他的念字、唱腔都(他的念字、唱腔都(),表),表演更是(演更是(),整个剧情(),整个剧情(),),催人泪下。

表演结束了,依然让催人泪下。

表演结束了,依然让人觉得人觉得(),意犹未尽。

,意犹未尽。

生旦净丑)生旦净丑)锣鼓喧天锣鼓喧天粉墨登场粉墨登场唱念做打唱念做打字正腔圆字正腔圆惟妙惟肖惟妙惟肖感人肺腑感人肺腑余音绕梁余音绕梁蓝脸的多尔礅盗玉马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳台上三分钟,台下十年功。

师傅领进门,修行靠个人。

要练惊人艺,须下苦功夫。

若要戏路通,全靠幼时功。

艺多不压身,艺高人胆大。

百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰。

一、温故导学单小英迟到直接闯入课堂,当单小英迟到直接闯入课堂,当老师问起迟到的事,她还理直气壮老师问起迟到的事,她还理直气壮地说:

地说:

“我没想迟到呀!

那没办法,我没想迟到呀!

那没办法,路上堵车了,能怪我吗?

路上堵车了,能怪我吗?

”说着还说着还生气地把书包往桌上一扔。

生气地把书包往桌上一扔。

单小英的这种解释怎么样?

请你试着帮助分析原因:

那么应该怎样进行解释才好呢?

在遇到被别人误会向他解释时要

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