12《半截蜡烛》完美PPT课件优质PPT.ppt

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在文学领域里，它是文学作品的一种的一种特殊体裁特殊体裁，在戏剧实践领域里，在戏剧实践领域里，它是戏剧活动的基础和起点。

它是戏剧活动的基础和起点。

剧本主要由剧中剧本主要由剧中人物的对话人物的对话、独白独白、旁白旁白和和舞台舞台指示组成。

对话、独白、指示组成。

对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。

剧本中的舞台指则常用唱词来表现。

剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的示是以剧作者的口气所写的叙述性叙述性的的文字说明，包括对剧情发生的时间、文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。

响效果等方面的要求。

本篇课文是一个短小的本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国一二次世界大战期间法国一个城市的故事。

个城市的故事。

第二次世界大战（第二次世界大战（19311931年年19451945年）是迄今为年）是迄今为止，人类社会所进行的止，人类社会所进行的规模最大规模最大，伤亡最惨重伤亡最惨重，造，造成破坏成破坏最大的全球性战争最大的全球性战争。

先后有。

先后有6161个国家和地区、个国家和地区、2020亿亿以上的人口被卷入战争，军民死亡以上的人口被卷入战争，军民死亡51205120余万人余万人（军队死亡（军队死亡16901690余万人，居民死亡余万人，居民死亡34303430余万人）。

余万人）。

一战争从一战争从19391939年年99月月11日德国入侵波兰开始，到日德国入侵波兰开始，到19451945年年99月月22日日本向同盟国投降而宣告结束。

日日本向同盟国投降而宣告结束。

被饿死的囚犯被饿死的囚犯日本递交投降书日本递交投降书自读课文，要求：

自读课文，要求：

（11）读准字音，读顺句子，读通课文。

）读准字音，读顺句子，读通课文。

（22）画出生字新词，查字典或联系上下文）画出生字新词，查字典或联系上下文理解。

找出文中不懂的地方，同桌交流。

理解。

（33）本文围绕）本文围绕“半截蜡烛半截蜡烛”写了一件什么写了一件什么事事?

要求讲清时间、地点、人物和事情的要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。

大致情况。

截诺熄厨截止诺言熄灭厨师jijinunuxxchch我能行我能行芯嘛梯灯芯梯田xxnnmmtt我能行我能行我能把这些词语读准确我能把这些词语读准确半截蜡烛解释胸脯凝视粗暴吹熄少校聊天孤零零粉嘟嘟德国佬嚼糖果小心翼翼完好无损不惜代价喃喃自语若无其事不动声色了如指掌小心翼翼：

凝视：

若无其事：

不动声色：

原形容严肃虔敬的样子，现原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

毫不敢疏忽。

聚精会神地看。

好像没有那么回事似的，好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

形容不动声色或漠不关心。

不说话，不流露感情，形不说话，不流露感情，形容态度镇静。

容态度镇静。

凝视凝视（）粗暴粗暴（）纯洁纯洁（）温柔温柔（）近义词近义词注视注视纯净纯净蛮横蛮横反义词反义词昏暗昏暗（）完好完好（）纯纯洁洁（）了了如如指指掌掌（）光明光明破损破损温顺温顺污浊污浊一无所知一无所知自学提示11、浏览课文，了解故事发生、浏览课文，了解故事发生的时间、地点、人物。

的时间、地点、人物。

2.2.说说课文的主要内容。

说说课文的主要内容。

自学提示11、浏览课文，了解故事发生的时、浏览课文，了解故事发生的时间、地点、人物。

间、地点、人物。

33、默读课文，说说故事先写什么、默读课文，说说故事先写什么？

接着写什么？

再写什么？

最后？

最后写什么？

写什么？

课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了（什么时间），（谁）（怎么样的）半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计地的故事。

第二次世界大战期间第二次世界大战期间伯诺德夫人一家伯诺德夫人一家在装着情报的小金属管的在装着情报的小金属管的保护秘密情报保护秘密情报本篇课文是一个短小的剧本，反映本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。

女主人伯诺德夫人的家是城市的故事。

女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。

在蜡烛被例行前来检查的德截蜡烛里。

在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。

魄的斗争。

课文先写（）接着（）然后写（）最后写（）将情报藏在金属管处将情报藏在金属管处伯诺德吹灭蜡烛暂时避免危机伯诺德吹灭蜡烛暂时避免危机杰克拿走蜡烛但是没有成功杰克拿走蜡烛但是没有成功杰奎琳拿走蜡烛杰奎琳拿走蜡烛想一想：

伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？

自学提示二：

1、伯诺德夫人把情报放在什么地方？

2、从中可看出伯诺德夫人是个怎样的人？

3.她的这一做法让你想到了中国的哪一句俗语？

1.1.一是藏情报的物品很普通，不显眼、不易被察觉；

一是藏情报的物品很普通，不显眼、不易被察觉；

二是把蜡烛放在显眼的桌子上，不易起疑心。

33、最危险的地方，就是最安全的地方。

、最危险的地方，就是最安全的地方。

22、伯诺德夫人机智过人。

、伯诺德夫人机智过人。

“这支蜡烛是一个非常重要的东西，从这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们现在开始，我们得得为它的安全负责。

为为它的安全负责。

为了有一天能把德国佬赶出去，我们得了有一天能把德国佬赶出去，我们得不不惜代价守住惜代价守住它，懂吗它，懂吗?

”这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。

一个这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。

一个“守守”字和字和“不惜代价不惜代价”表现了伯诺德夫人一家与秘表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密这一密共存亡的决心，也可见保住秘密这一任务的艰任务的艰巨巨。

守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷。

守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者的憎恋的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。

正是这朴素、坚定恨，誓死赶走侵略者的决心。

正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。

面前，才表现得那样镇定自若。

过了一会儿，过了一会儿，嘭嘭嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，一阵粗暴的敲门声，三个德国军官例行检查来了。

很奇怪，检查完三个德国军官例行检查来了。

很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面风太大了。

风太大了。

点燃了发个藏有秘密的蜡烛。

自学提示三自学提示三:

11、从、从“嘭嘭嘭嘭嘭嘭”可以看出什么？

可以看出什么？

22、用横线画出情况危险的句子；

你能用一用横线画出情况危险的句子；

你能用一个词语或成语来形容此刻的情景吗？

个词语或成语来形容此刻的情景吗？

燃眉之急、千钧一发、危在旦夕德国军官蛮横无理气势汹汹德国军官蛮横无理气势汹汹“时间在一分一秒地过去，蜡烛在继续时间在一分一秒地过去，蜡烛在继续燃烧、逐渐变短，秘密将会暴露，伯诺德夫燃烧、逐渐变短，秘密将会暴露，伯诺德夫人一家的厄运也会随之而来人一家的厄运也会随之而来”自由轻声读课文，边读边思考面对这样的自由轻声读课文，边读边思考面对这样的危险危险1.1.伯诺德夫人一家伯诺德夫人一家是是怎样保护情报的？

怎样保护情报的？

2.2.最后是谁保住了秘密，保住了情报站？

最后是谁保住了秘密，保住了情报站？

3.3.从中可以看出他们是怎样的人呢？

从中可以看出他们是怎样的人呢？

（抓人物（抓人物动作动作、语言语言、心理心理活动理解）活动理解）伯诺德夫人伯诺德夫人（急忙取出一盏油灯急忙取出一盏油灯）太对不起了，太对不起了，先生们，忘了点灯。

瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗先生们，忘了点灯。

瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。

的小蜡烛熄了。

（吹熄了蜡烛吹熄了蜡烛）伯诺德夫人：

伯诺德夫人：

（急忙（急忙取取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。

点灯了，瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。

（吹吹熄了蜡烛）熄了蜡烛）请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或语句，体会出伯诺德夫人是怎样的人？

或语句，体会出伯诺德夫人是怎样的人？

（勇敢（勇敢机智）机智）中尉甲：

中尉甲：

（不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。

（又把那个（不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。

（又把那个快要快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？

烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？

一个一个“快要快要”说明情况十分危急了，请想一想，在这说明情况十分危急了，请想一想，在这种十分危急的情况下，你说话的神情、语气会怎样？

种十分危急的情况下，你说话的神情、语气会怎样？

（惊慌（惊慌）但伯诺德夫人又是怎样表现的呢？

从课文中的哪里但伯诺德夫人又是怎样表现的呢？

从课文中的哪里语句中可以看得出？

让我们把找出来语句中可以看得出？

让我们把找出来的句子读一读吧。

的句子读一读吧。

（不动声色不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑伯诺德夫人：

动作：

（急忙）取、（轻轻）吹（急忙）取、（轻轻）吹语言：

语言：

瞧，先生们，这盏灯亮些。

神情：

严肃、凝视、不动声色严肃、凝视、不动声色任务失败任务失败伯诺德夫人伯诺德夫人:

结果结果:

借油灯亮些，吹熄蜡烛借油灯亮些，吹熄蜡烛中尉又把蜡烛重新点燃中尉又把蜡烛重新点燃杰克是怎样做的、怎么说的？

杰克是怎样做的、怎么说的？

杰克杰克（若无其事若无其事地走到桌前，端起烛地走到桌前，端起烛台台）天真冷。

先生们，我去柴房抱些柴来生天真冷。

先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。

个火吧。

机智机智、从容、从容好像没有那么回事似的，形容不动好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

声色或漠不关心。

找出描写杰克动作、神态和语言的词语找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔细读读，看看这些词句体会了和句子，仔细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？

杰克的什么特点？

杰克：

走到、端起走到、端起语言：

天真冷。

我去柴房去搬些天真冷。

我去柴房去搬些柴来生个火吧。

柴来生个火吧。

若无其事若无其事任务失败任务失败杰