颜永平清华演讲课大纲第一讲概论PPT文件格式下载.ppt
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中国最高学府里演讲课程的主讲人;
演讲辅导者演讲辅导者培养了上百名全国演讲大赛获奖者;
培养了上百名全国演讲大赛获奖者;
演讲策划者演讲策划者2020多次参与组织全国大型演讲活动;
多次参与组织全国大型演讲活动;
演讲培训者演讲培训者8080多家培训机构的高级演讲培训师;
多家培训机构的高级演讲培训师;
演讲宣传者演讲宣传者演讲视频在中央、省、市媒体播放;
演讲视频在中央、省、市媒体播放;
演讲先进者演讲先进者获得过全国、省市获得过全国、省市1010多项荣誉称号;
多项荣誉称号;
演讲开拓者演讲开拓者中国首家演讲口才咨询公司创始人;
中国首家演讲口才咨询公司创始人;
演讲追求者演讲追求者有从事过有从事过2626个不同职业的人生经历;
个不同职业的人生经历;
演讲普及者演讲普及者为数万名演讲爱好者传授演讲技巧;
为数万名演讲爱好者传授演讲技巧;
演讲传承者演讲传承者四位四位“共和国演讲家共和国演讲家”的学生与助手。
的学生与助手。
颜永平联系方式:
电话:
1861160488018611604880EmailEmail:
颜永平的博客地址颜永平的博客地址:
(颜永平演讲):
(颜永平演讲)合教:
合教:
王晨琛老师王晨琛老师清华中文系清华中文系时文选读时文选读课主讲人课主讲人联系方式:
联系方式:
电电话:
话:
18911217757EmailEmail:
;
助教:
丁戊辰丁戊辰清华大学人文学院硕士清华大学人文学院硕士联系方式:
18801114684EmailEmail:
;
演讲与口才实用技巧演讲与口才实用技巧上课时间:
上课时间:
1-111-11周周33第六大节:
第六大节:
1919:
20202020:
05052020:
10102020:
55552121:
00002121:
4545上课地点:
上课地点:
六教六教6C102演讲与口才实用技巧演讲与口才实用技巧课程号:
00690762课程介绍课程介绍共共3232个课时个课时课程介绍教学目的与重点:
教学目的与重点:
提高大学生的口语表达能力提高大学生的口语表达能力与交流沟通的能力;
与交流沟通的能力;
培养和训练大学生的演讲水培养和训练大学生的演讲水平和技巧;
平和技巧;
为社会培养出更多的为社会培养出更多的“口能口能言之,身能行之言之,身能行之”的有用之才。
的有用之才。
课程介绍课程特色:
课程特色:
11、理论与实践相结合;
、理论与实践相结合;
22、讲授与训练相结合;
、讲授与训练相结合;
33、演练与点评相结合;
、演练与点评相结合;
44、示范与互动相结合;
、示范与互动相结合;
55、案例与实用相结合。
、案例与实用相结合。
课程介绍教教材:
材:
颜永平主编:
演讲与口才教程演讲与口才教程华东师范大学出版社出版(华东师范大学出版社出版(20122012年年33月出版)月出版)颜永平编著:
颜永平编著:
演讲艺术与实践演讲艺术与实践海潮出版社出版海潮出版社出版(20022002年年77月出版)月出版)参考书:
参考书:
颜永平、文若河著:
会说话,的天下会说话,的天下北京大学出版社出版北京大学出版社出版20082008年年55月出版月出版颜永平、卓颜永平、卓雅编著:
雅编著:
会说话,赢天下会说话,赢天下机械工业出版社出版,机械工业出版社出版,20102010年年88月出版月出版课程介绍成绩核定:
成绩核定:
11、自我介绍、自我介绍20%20%,22、课堂参与占、课堂参与占10%10%,(必须一次以上)(必须一次以上)33、平时作业占、平时作业占15%15%,44、结课演讲占、结课演讲占50%50%,55、演讲工作坊等占、演讲工作坊等占5%5%,自我介绍要求11、时间、时间11分半钟以内分半钟以内(300300字左右);
字左右);
22、脱稿、熟练、流利、自然;
、脱稿、熟练、流利、自然;
33、普通话标准,音量适中;
、普通话标准,音量适中;
44、服装得体,动作大方,表情丰富;
、服装得体,动作大方,表情丰富;
55、与听众互动,有掌声或笑声;
、与听众互动,有掌声或笑声;
66、内容生动、形式活泼、别具一格;
、内容生动、形式活泼、别具一格;
77、介绍流程:
称谓、介绍流程:
称谓问候问候名字名字班级班级籍贯籍贯个性个性座右铭座右铭爱好爱好其他其他特色特色祝祝福福致谢。
致谢。
演讲与口才实用技巧演讲与口才实用技巧自我介绍评分扣分标准自我介绍评分扣分标准11、超时扣、超时扣1.01.0分(分(22分钟分钟以内);
以内);
22、内容不丰富,印象不深刻扣、内容不丰富,印象不深刻扣1.01.0分;
分;
33、稿件不熟练和流利扣、稿件不熟练和流利扣1.01.0分;
44、语言没有明显的、语言没有明显的44个变化扣个变化扣0.20.2分;
55、没有、没有33个以上的规范的手势动作扣个以上的规范的手势动作扣0.20.2分;
66、演讲的激情和热情不够扣、演讲的激情和热情不够扣0.20.2分;
77、眼神和微笑的运用没有到位、眼神和微笑的运用没有到位0.20.2分;
88、与听众没有交流与互动扣、与听众没有交流与互动扣0.20.2分;
99、掌声与笑声不热烈扣、掌声与笑声不热烈扣0.20.2分;
1010、服饰语过于随意扣、服饰语过于随意扣0.20.2分。
分。
自我介绍流程11、每堂课的前十分钟进行;
、每堂课的前十分钟进行;
22、按每堂课进行、按每堂课进行3-53-5人的自我介绍;
人的自我介绍;
33、按学号的顺序,从大一到大四依次进行;
、按学号的顺序,从大一到大四依次进行;
44、自我介绍者在课堂(面对讲桌)的左侧候、自我介绍者在课堂(面对讲桌)的左侧候场;
场;
1、称谓;
2、问好;
3、来自哪里;
4、介绍姓名;
5、事由;
6、祝愿。
王希的自我介绍各位老师、同学们:
各位老师、同学们:
大家好!
(大家好!
(掌声掌声)我来自社科)我来自社科88班的王希。
王希,班的王希。
王希,反过来读就是希望。
所以,我每天都带着充满希望的笑反过来读就是希望。
所以,我每天都带着充满希望的笑容,面对学习,面对生活,面对人生。
我更希望大家幸容,面对学习,面对生活,面对人生。
我更希望大家幸福平安,希望社会和谐安定,希望祖国更加繁荣富强!
福平安,希望社会和谐安定,希望祖国更加繁荣富强!
(掌声掌声)同学们:
时代需要人才,人才需要口才。
演讲与口同学们:
演讲与口才是我们成长、成才与成功的必备才能,只要拥有,就才是我们成长、成才与成功的必备才能,只要拥有,就会一劳永逸,终身受益。
我相信,在短短的会一劳永逸,终身受益。
我相信,在短短的3232个课时里,个课时里,在颜老师的言传身教下,我们一定会学好演讲,练好口在颜老师的言传身教下,我们一定会学好演讲,练好口才,早日成才的。
大家说对不对?
(才,早日成才的。
(互动,对互动,对!
)!
)好!
最后祝大家笑口常开,成为口能言之,身能行好!
最后祝大家笑口常开,成为口能言之,身能行之的栋梁之才!
(之的栋梁之才!
(掌声掌声)谢谢!
()谢谢!
(248248个字)个字)作业介绍以下两道题任选一题以下两道题任选一题(也可两题都做,将以高分的题计入成绩)。
(也可两题都做,将以高分的题计入成绩)。
一、请按下例要求写一篇自我介绍的演讲稿:
11、字数、字数350350450450字之间;
字之间;
22、设计一个醒目、新颖、意义深刻的题目;
、设计一个醒目、新颖、意义深刻的题目;
33、内容和格式可按:
、内容和格式可按:
“称谓称谓问候问候开场白开场白主体主体个人情况个人情况座座右铭右铭爱好爱好特色特色祝福祝福致谢等,也可不拘一格;
致谢等,也可不拘一格;
44、语言力求做到、语言力求做到“八化八化”;
55、形象生动、形式活泼,语言优美、整体完美,耐人寻味,令人、形象生动、形式活泼,语言优美、整体完美,耐人寻味,令人难忘。
难忘。
二、请严格按演讲稿写作的格式和要求,写一篇演讲稿。
要求:
11、字数、字数400400600600字之间;
22、必须是原创;
、必须是原创;
33、主题和内容不限,但必须与自己有关;
、主题和内容不限,但必须与自己有关;
44、此演讲稿今后可以长期使用;
、此演讲稿今后可以长期使用;
55、最好将此稿作为结业演讲的演讲稿。
、最好将此稿作为结业演讲的演讲稿。
演讲与口才实用技巧演讲与口才实用技巧结课演讲要求结课演讲要求11、时间:
、时间:
2233分钟之间;
分钟之间;
22、内容、题材不限,但必须是自己的原创;
、内容、题材不限,但必须是自己的原创;
33、必须脱稿十分熟练和流利的演讲;
、必须脱稿十分熟练和流利的演讲;
44、语言必须要有明显的、语言必须要有明显的44个变化;
个变化;
55、必须运用、必须运用55个以上的手势动作;
个以上的手势动作;
66、演讲的标准化、激情化、口语化、幽默化等的应、演讲的标准化、激情化、口语化、幽默化等的应用必须到位。
用必须到位。
77、应尽量按演讲服装的要求着装;
、应尽量按演讲服装的要求着装;
88、演讲中如有互动与掌声、笑声则更佳。
、演讲中如有互动与掌声、笑声则更佳。
结课演讲时间:
(第(第11-1211-12周)周)演讲与口才实用技巧演讲与口才实用技巧结课演讲评分标准结课演讲评分标准(总分(总分5050分)分)1、演讲时间、演讲时间23分钟之间;
超时和低于分钟之间;
超时和低于90秒,扣秒,扣1分;
2、主题不突出、内容不丰富、印象不深刻,扣、主题不突出、内容不丰富、印象不深刻,扣2分;
3、稿件不熟练、语言不流利、有背稿的