四年级下册语文园地一习作PPT文件格式下载.ppt
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”朗朗读书声从教室朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
中午,太阳公公中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,美丽极了。
把把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,美丽极了。
把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。
看,一旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。
看,一只只蝴蝶在灌木丛只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。
听,中比翼齐飞,一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。
听,“唧唧唧唧唧唧”,是谁在叫?
哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠,萌发出小芽的,是谁在叫?
哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。
放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,大树上唱歌、比赛跳高跳远。
放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。
教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛尽情地沐浴着温馨的阳光。
教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的游戏。
沙包的游戏。
啊!
校园春色,好一幅精美迷人的风景动画!
校园一角我来到校园东北角的花园里。
啊,好美!
有山茶、月季、一串红、紫荆五颜六色,竞相开放。
瞧,西边的桃花开得多好啊!
粉红粉红的。
由五片花瓣组成的,鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。
那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。
微风徐徐吹来,北边的桃树轻轻摇摆,小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去,从这朵花上飞到那朵花上。
那景色人见人爱。
啊,什么香?
随着一丝清香,我来到一棵开着紫色花朵的小树前。
听别人说,这叫紫荆。
紫荆花的花朵小小的,密密麻麻,好不可爱。
那花是一串一串的,开在枝干上,像珍珠。
最特别的是紫荆先开花,后长叶,你说这奇怪不奇怪?
在东边,有一片不知名的花,那花也是一串一串的,不过是红色的。
听人说把花蕊拉出来,吸里面的汁,很甜很甜的。
那山茶花有的开放了,红红的,像天上的朝霞;
有的含苞欲放,花骨朵饱胀得快要裂开了。
整个花园仿佛仙女织的一块花锦。
春天的校园春天的校园当我走进春天的校园时,就发现校园更美了。
校园的美,美在树中。
操场旁边有一棵老榕树,昨天还是光秃秃的,一夜之间,竟焕然一新,穿上了嫩绿的“新装”。
有的树还舍不得脱下那身枯黄的“冬装”,一片片黄叶在风中飘然而落。
有的树却还是那么郁郁葱葱,仿佛冬天未曾到过它身边一样。
校园的美,美在花丛中。
火红的勒杜鹃在春风中起舞,金色的菊花在春风中点头,洁白的百合在春风中绽开了笑脸。
还有许多叫不出名字的花,把学校装扮成了一个姹紫嫣红的世界!
校园的美,美在鸟的叫鸣声中。
无论是清晨,还是傍晚,无论是春日融融,还是春雨绵绵,在枝头上,在天空中,一只只小鸟总是叽叽喳喳地叫着。
当我们读书的时候,它就在窗外给我们“伴奏”。
朗朗的读书声和着小鸟婉转的歌声,是多么悦耳动听啊!
校园的美,美在同学们的笑容中。
操场上有同学们奔跑的身影,走廊上有同学们聊天的身影,教室里有同学们看书的身影一张张小脸笑成了一朵朵盛开的花。
春天的校园,它就像我们美丽的家。
冬雾初冬的一个早晨,我开门看去,嗬,今天的雾真大!
外面白茫茫的。
大雾淹没了村庄,淹没了田野,连我家门前的那棵大榆树也只能模糊地隐现它的轮廓。
吃过早饭,我背上书包去上学。
小路边的狗尾草上沾满了毛茸茸的霜雾,雪白雪白的,活像一条条白狗尾巴。
平时人们不在意的、细微得无法看见的蛛网八卦阵,由于沾上了霜雾,看上去沉甸甸的,像盛了食物的网络。
【点评】雾是一种自然现象,作者写雾很有特色,采取了远景描写和近景描写相结合的方式,来突出雾的浓重、神秘、迷人的特点。
作者在写景时,又较为真实地写出了自己在雾中的感受:
“雾把人们额前黑色的头发变成白色,眉毛上挂满了小小的水晶花”,给人以神秘感。
也表现了作者对事物观察仔细和丰富的想象力。
(丁小新)走在桥上,只见河面上的雾气还在一团团的像炊烟似的升腾。
走过桥去,在路口遇上了我的好友武英和梅。
看着她们眉毛和头发上白花花的霜雾,我不由得笑道:
“瞧,你们都成了白毛女啦!
”她们也说:
“看你自己,不也成了小老头了。
”大家都哈哈大笑起来一走到公路,雾气越加浓重了。
柳树叶上的水珠在滴滴嗒嗒往下落,有时滴进脖子里,凉飕飕的,不禁打个寒战。
路面上光亮亮,湿漉漉的。
平日疾驶而过的汽车,今天只能不住地响着喇叭,睁着失神的大眼,喘着粗气,像甲虫一样慢慢爬行;
往日闪电似一掠而过的自行车再也无法快行,骑车人有时不得不下车推行。
行人着急得直囔:
“这雾真讨厌,我们快赶不上班了!
”跨进校门,校园里也是大雾弥漫。
那一幢幢教学楼影影绰绰,若隐若现,好似琼楼仙阁。
第一节课下课时,太阳已升得老高老高,这时空中下层有雾上层散,另有一番景色。
我们站在三楼望去,操场上旗杆的下半截依然在烟雾中,可是上半截却看得非常分明。
风中轻轻飘拂着的国旗,在阳光下显得分外庄严美丽。
直到下第二节课,雾终于真正完全散尽,金色的阳光照得大地一片光亮。
校园一角校园一角在我们的校园里,有不少引人入胜的景色,而我今天要写的,不在我们的校园里,有不少引人入胜的景色,而我今天要写的,不是五颜六色的花坛,而是那再平凡,再普通不过的操场。
是五颜六色的花坛,而是那再平凡,再普通不过的操场。
操场坐落在校园的东南边。
操场中央是两块篮球场。
篮球场的两操场坐落在校园的东南边。
篮球场的两端是绿色的端是绿色的“草坪草坪”,它是那么耀眼,尽情地享受着,它是那么耀眼,尽情地享受着“日光浴日光浴”。
那。
那一簇簇的一簇簇的“小草小草”每时每刻都给我们的校园带来了无限生机。
每时每刻都给我们的校园带来了无限生机。
篮球场的北侧,是庄严的五星红旗,它在高高的旗杆上迎风招展。
笔直的旗杆威严耸立,旗杆的顶端一直通向天空,伴着鲜艳的五星红笔直的旗杆威严耸立,旗杆的顶端一直通向天空,伴着鲜艳的五星红旗在空中飞舞。
旗在空中飞舞。
篮球场外面是标准的篮球场外面是标准的200米塑胶跑道。
红色的跑道被一道道白色米塑胶跑道。
红色的跑道被一道道白色的线条隔开,形成鲜明的对比。
的线条隔开,形成鲜明的对比。
就在这儿,我们每天都在操场上进行体育锻炼。
是操场给了我们就在这儿,我们每天都在操场上进行体育锻炼。
是操场给了我们运动的场所;
是操场让我们有了强健的体魄;
是操场给了我们展示自运动的场所;
是操场给了我们展示自我的空间。
它不仅伴随着同学们体育成绩的进步,也标志着学校的进我的空间。
它不仅伴随着同学们体育成绩的进步,也标志着学校的进步。
步。
这就是我们的操场,一个熟悉而又陌生的地方,平凡而又不平凡的这就是我们的操场,一个熟悉而又陌生的地方,平凡而又不平凡的地方,有欢乐也有泪水的地方。
地方,有欢乐也有泪水的地方。