六上口语交际与习作七(完美版)PPT推荐.ppt

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跟同学交流交流，并讨论遇到这种跟同学交流交流，并讨论遇到这种情况时，应该怎么做。

情况时，应该怎么做。

23“据古巴据古巴起义青年报起义青年报99月月2929日报日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

突然，几的带领下漫步在温哥华街头。

突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。

危只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。

危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到并带领他们赶到出事地点出事地点。

巡警从。

巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。

目送它们摇摇摆摆地上路了。

”（摘自（摘自参考消息参考消息2001.10.92001.10.9）根据上面的图片报道，进行合根据上面的图片报道，进行合理的想像，然后写一个故事，理的想像，然后写一个故事，做到做到内容具体，感情真实。

内容具体，感情真实。

如果你不想根据上面的图片报如果你不想根据上面的图片报道写故事，也可以写口语交际课上道写故事，也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。

跟同学交流的内容。

“爸爸爸爸,鸟儿也是有生命的。

虽然你打的鸟鸟儿也是有生命的。

虽然你打的鸟儿不是什么珍稀动物儿不是什么珍稀动物,但它们也有家呀但它们也有家呀!

您好好您好好想一想想一想,如果我是一只小鸟如果我是一只小鸟,被猎人打伤被猎人打伤,您是不您是不是也急得团团转呢是也急得团团转呢?

鸟儿也是有爱的鸟儿也是有爱的,请您不要请您不要再打他们了，好吗再打他们了，好吗?

”矢岛动物医院院长矢矢岛动物医院院长矢岛幸次，是位育岛幸次，是位育有一个有一个女儿的单亲爸爸，他与同女儿的单亲爸爸，他与同样是身为单亲父母的摄影样是身为单亲父母的摄影师女友律子，正因为是否师女友律子，正因为是否再婚问题而烦恼中。

但问再婚问题而烦恼中。

但问题尚未解决前，律子却因题尚未解决前，律子却因为要到国外出差拍照，于为要到国外出差拍照，于是先把小学三年级的儿子是先把小学三年级的儿子太一。

送到矢岛家生活。

太一。

有一天，太一捡到了一只年幼的狐狸，这只小狐狸的反应很不寻常，后来被矢岛诊断出它跟海伦凯勒一样有“三重苦”：

又聋又瞎又哑，于是给它取名为“海伦”，并决定好好照顾它。

被母亲丢到人生地不熟的北海道，寄人篱下，在学校又适应不良，太一的处境，就跟饱受“三重苦”的小狐狸海伦一样艰辛。

而他也跟海伦一样，对周遭的人逐渐有所回应、慢慢打开心房，然而海伦的身体却在此时起了变化而海伦（小狐狸）在3周后病情恶化，便与世长辞。

山大王，土匪的别称。

（大在这里读Dai,和大夫的大一个音），另有日本同名小说山大王。

本书包含了几则中、短篇故事，是椋鸠十的典型作品，健康而感人。

主要长篇故事主要长篇故事“山山大王大王”写的是主角太郎与小熊写的是主角太郎与小熊黑星之间相处所发生的许多情黑星之间相处所发生的许多情挚感人的点滴，挚感人的点滴，作者在篇中提示的是人与动物相处，是需要人类有诚意去了解动物的天性和善意，彼此才会有真诚的交流。

斑羚飞渡一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。

斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。

文章一开始，先为我们展现了一个关乎生死存亡的场景。

一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。

当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时，显得那么惊慌、无助，它们“乱蹦乱跳”，一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的山涧”，结果，“像颗流星似的笔直坠落下去”。

小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前急忙上前阻止说阻止说:

“爸爸爸爸,又去打鸟吗又去打鸟吗?

难道您不知道小鸟是难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗我们人类的朋友吗?

它能帮我们捕捉害虫它能帮我们捕捉害虫,给我们给我们带来欢乐。

带来欢乐。

每当夏天到来的时候每当夏天到来的时候,万物葱绿万物葱绿,百花百花盛开盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱。

为我们的家乡增添小鸟在树林里翻飞歌唱。

为我们的家乡增添了多少色彩了多少色彩,为我们的生活带来了多少欢乐啊。

为我们的生活带来了多少欢乐啊。

再再说说,小鸟也是有生命的小鸟也是有生命的,生命对于它来说不也至关生命对于它来说不也至关重要吗重要吗?

它也有自己的家人它也有自己的家人,如果它死了如果它死了,它的妈妈它的妈妈不一样也会伤心难过吗不一样也会伤心难过吗?

小鸟也是我们这地球大家小鸟也是我们这地球大家庭中的一员庭中的一员,它是可爱的它是可爱的,也是对我们有益的。

我也是对我们有益的。

我们应该保护它、珍爱它们应该保护它、珍爱它,又怎么能忍心去伤害它呢又怎么能忍心去伤害它呢?

”“爸爸你打鸟，还不如打我爸爸你打鸟，还不如打我来得实在。

你去打鸟了，那以后来得实在。

你去打鸟了，那以后不许在打我。

不许在打我。

打鸟或者打我，打鸟或者打我，你自己想清楚选一个吧你自己想清楚选一个吧”你从图上看你从图上看到一副什么样到一副什么样的画面？

的画面？

习作七：

看新闻图片写故事习作七：

看新闻图片写故事据古巴据古巴起义青年报起义青年报20012001年年99月月2929日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

带领下漫步在温哥华街头。

突然，几只小鸭失突然，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。

危机时刻，鸭妈妈沉着足跌入路旁的下水道。

危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到冷静，向巡警求救，并带领他们赶到“出事地出事地点点”。

巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的。

巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。

小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。

（摘（摘自自参考消息参考消息2001.10.9）习作要求：

习作要求：

针对写图片报道中的故事针对写图片报道中的故事这个题目，读了要求你找到这个题目，读了要求你找到哪些关键词？

哪些关键词？

学学习活活动一：

一：

任务：

观察图片，畅所欲言。

要求：

1从图片中你看到些什么？

从图片中你看到些什么？

2从图片中，你能想到些什么？

从图片中，你能想到些什么？

3、展开想象，补充情节、展开想象，补充情节。

4、想想：

这张图片要表达的是什么、想想：

这张图片要表达的是什么？

根据要表达的中心确定详写的情节。

评价：

有序观图，合理想象，情节完整。

整体看图整体看图图片上有什么？

图片上有什么？

有有7只鸭子，一只大鸭只鸭子，一只大鸭子应该是鸭妈妈，其他子应该是鸭妈妈，其他的的6只是它的宝宝，还只是它的宝宝，还有所有的车都停下，等有所有的车都停下，等小鸭子一家过马路。

小鸭子一家过马路。

这个图片是故事中的一个情节，但此前或此后会有什么事情发生呢这个图片是故事中的一个情节，但此前或此后会有什么事情发生呢？

?

根据下面的图片构思情节，并用自己的话说说。

1、出行、出行2、意外、意外3、求救救4、设法救设法救5、获救、获救6、上路、上路它们的样子？

它们的样子？

鸭妈妈：

昂着头，悠闲自在昂着头，悠闲自在地一摇一摆地走着地一摇一摆地走着小鸭子：

小鸭子：

排着队，紧紧地跟排着队，紧紧地跟着妈妈，很乖很可爱。

着妈妈，很乖很可爱。

想想，它们在想什么？

在说想想，它们在想什么？

在说什么呢？

周围的情景又是怎什么呢？

周围的情景又是怎样的呢？

样的呢？

1、鸭妈妈带小鸭子出行、鸭妈妈带小鸭子出行2、小鸭子发生意外：

、小鸭子发生意外：

1、看看下面的文字报道，在、看看下面的文字报道，在鸭子们过马路时发生了什么事鸭子们过马路时发生了什么事情？

情？

2、鸭妈妈马上就发现了吗？

、鸭妈妈马上就发现了吗？

还是后知后觉呢？

你可以根据还是后知后觉呢？

你可以根据自己的想象决定！

自己的想象决定！

3、再看看路面的小鸭子，它、再看看路面的小鸭子，它们发现自己兄弟姐妹掉进了下们发现自己兄弟姐妹掉进了下水道吗？

它们会有什么反应呢水道吗？

它们会有什么反应呢？

（说些什么？

做些什么？

）？

）4、那掉进下水道的鸭宝宝此、那掉进下水道的鸭宝宝此时会说些什么？

会做些什么？

时会说些什么？

或者想些什么呢？

1.小鸭子落水了，鸭妈妈是怎样想到向警察小鸭子落水了，鸭妈妈是怎样想到向警察求救的？

她又怎样向警察寻求帮助？

求救的？

2.巡警们看到鸭妈妈不同寻常的举动是怎样巡警们看到鸭妈妈不同寻常的举动是怎样想到鸭妈妈需要帮助的？

他们又想出了哪些想到鸭妈妈需要帮助的？

他们又想出了哪些办法营救小鸭子，是怎样营救的？

办法营救小鸭子，是怎样营救的？

小组讨论：

（提示：

为了让故事更具体，我们要注意鸭妈妈和警察们动作、心理想法、语言、神态等细节的想象。

）3、鸭妈妈急中生智鸭妈妈急中生智，设法救鸭子设法救鸭子1、鸭妈妈什么反应？

、鸭妈妈什么反应？

你能想像一下当时鸭妈妈的表你能想像一下当时鸭妈妈的表情吗？

她会说些什么？

想些什情吗？

想些什么呢？

么呢？

2、鸭妈妈会用什么方式告诉、鸭妈妈会用什么方式告诉巡警自己的孩子需要救助呢？

巡警自己的孩子需要救助呢？

）鸭妈妈走到巡警身边，拍）鸭妈妈走到巡警身边，拍打着翅膀，不断地嘎嘎叫着，打着翅膀，不断地嘎嘎叫着，（用嘴去叼他的裤子）引起他（用嘴去叼他的裤子）引起他的注意。

的注意。

）鸭妈妈在原地不断地嘎嘎）鸭妈妈在原地不断地嘎嘎叫，引来路人的注意，路人一叫，引来路人的注意，路人一看，原来小鸭子掉在水里了，看，原来小鸭子掉在水里了，但是又打不开井盖，路人帮忙但是又打不开井盖，路人帮忙叫警察。

叫警察。

4、小鸭子得救、小鸭子得救怎么营救？

怎么营救？

巡警想出了什么办法营救小巡警想出了什么办法营救小鸭？

鸭？

营救的过程中遇到了哪些困营救的过程中遇到了哪些困难？

难？

后来是怎样克服困难营救成后来是怎样克服困难营救成功的？

功的？

怎么写？

巡警救小鸭子巡警救小鸭子下水道井盖被打开了，可是警察够不到小鸭下水道井盖被打开了，可是警察够不到小鸭子啊，怎么办？

子啊，怎么办？

（1）警察去附近的鱼店借了个鱼网，把小鸭捞）警察去附近的鱼店借了个鱼网，把小鸭捞起来。

起来。

（2）把帽子拿下来，小心地放进井里，让小鸭）把帽子拿下来，小心地放进井里，让小鸭子站在上面，捞起来。

子站在上面，捞起来。

（3）把鞋子脱下来，拿着鞋带，捞起小鸭子。

）把鞋子脱下来，拿着鞋带，捞起小鸭子。

（4）是否还有其他的方法呢？

你可以发挥自己）是否还有其他的方法呢？

你可以发挥自己的想象。

的想象。

5、小鸭子感谢警察、小鸭子感谢警察小鸭子在巡警的帮助下回小鸭子在巡警的帮助下回到了地面上。

鸭子一家会到了地面上。

鸭子一家会用什么