诚实守信美德少年事迹材料文档格式.doc

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在学校，他是位勤奋学习、关心集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员；

在社会，他是一位诚实守信，热心公益活动的好少年。

他自强自立，学习刻苦勤奋，善思好问。

学习成绩在班级一直名列前茅。

在学校,他勤奋学习,努力学好每一门功课。

养成了良好的学习习惯和自学能力。

他尊敬师长、团结同学,对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。

他有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、写字、唱歌和篮球。

并积极参与学校组织的各类活动。

广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让他对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长，他是一个真正全面发展的好少年。

一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

在我们的身边，xxx就是这样一个闪光的生命。

同学们也都说他忠厚老实热情，信守诺言，待人诚恳。

生活中，他从不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。

上学期，他在操场捡到120元钱，他没有犹豫，把钱交给了老师。

他的学习成绩很好，每回考卷发下来，都会得到一个令人羡慕的分数。

有一回他的语文考了99分。

但后来发现试卷上有一道题目老师批错了，给他少扣了3分。

他发现了，马上拿起试卷，跑到老师面前，要求给他减去这3分。

老师们都笑了。

在家里他依然秉持诚实守信品质，妈妈给他钱交代他去办事，剩下的钱他都会如数归还。

偶尔考试成绩不理想，他也绝不欺骗妈妈，潘学恒的字典里没有撒谎这个词。

xxx同学在小学四年一直担任班级的班长，还担任了体育委员、“国旗下讲话”成员。

他工作负责，有较强的组织管理能力；

他讲究方法，为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。

以为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨的他，父母都是教师，接受了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，他对老师交给的任务总是积极认真地完成，与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。

工作上尽心尽责、耐心细致，因此在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。

尽职尽责的他，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的他，从无一句怨言。

xxx同学的身上洋溢着青春气，洋溢着自信、自立、自强，能给同学们树立一个精神榜样，让大家从他身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。

他尊老爱幼，热心助人，他用生活中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释了爱的真谛。

在家里，他尊敬长辈,孝顺父母：

他经常为常年有病的奶奶倒水、端饭、洗脚、捶背、陪奶奶聊天；

经常帮奶奶扔垃圾，在每天的日程计划里,他都会帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、擦桌子，自已做简单的饭菜照顾自己饮食。

对待陌生的人他也同样热心，公交车上，每逢看到老人小孩，他总是争先让座。

楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到他都主动捡起来。

在这四年中，每一学年都被评为优秀班级干部，四好少年，乐于助人好学生，美德少年。

在学校组织的数学口算和书法比赛中都取得了一等奖。

面对着取得的成绩和荣誉，他始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。

诚实守信只是他优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是他追求的目标。

他用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。

小小的年纪心里始终装着真、善、美。

xxx清楚地认识到：

是学校、老师的教育给予他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩。

因此，回报学校老师是他奋斗的一个重要动力。

勤奋努力是潘学恒永恒的目标，奉献爱心是他不懈的追求，他是老师同学心中品学兼优，诚实守信的美德少年。

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