人教版六年级上册语文-第二单元复习课2013年优质PPT.ppt
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)。
(2)詹天佑开凿居庸关采用的是()詹天佑开凿居庸关采用的是()开凿八达)开凿八达岭采用的是(岭采用的是()。
课文课文中心:
课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持中心:
课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路修筑京张铁路,表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能,反映表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能,反映了中国人民的智慧和力量。
了中国人民的智慧和力量。
人物评价:
詹天佑是一个(人物评价:
詹天佑是一个()的人。
)的人。
勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧道设计设计“人人”字形线路字形线路两端同时向中间凿进法两端同时向中间凿进法中部凿井法、两端凿进法中部凿井法、两端凿进法不怕困难,勇于挑战,工不怕困难,勇于挑战,工作严谨,热爱祖国作严谨,热爱祖国5.詹天佑句子:
有一家外国报纸轻蔑地说:
“能在南口能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
呢。
”我体会到了我体会到了詹天佑接受修筑京张铁路詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。
话里还隐含着说明京张任务的压力。
话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣,工程艰巨,铁路沿线地理环境恶劣,工程艰巨,更反衬出詹天佑为国分忧的更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义爱国主义品质。
品质。
理解:
从从这句话这句话你体会什么你体会什么?
5.詹天佑詹天佑经常勉励工作人员,说:
詹天佑经常勉励工作人员,说:
“我们的工作者首先要精密,不能有一我们的工作者首先要精密,不能有一点儿马虎。
点儿马虎。
大概大概差不多差不多这类这类说法不应该出自工程人员之口。
说法不应该出自工程人员之口。
”理解:
詹天佑要求工作人员勘测、绘画、詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密,决不能含计算等都要精确、严密,决不能含糊、马虎,这句话表现了詹天佑对糊、马虎,这句话表现了詹天佑对工程工程一丝不苟、高度负责一丝不苟、高度负责的精神和的精神和严谨的科学态度。
严谨的科学态度。
5.詹天佑遇到困难,他总是想:
这是中国人自遇到困难,他总是想:
这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;
否则,不但惹那些外国人讥笑,好;
否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
还会使中国的工程师失掉信心。
这句话充分表现了詹天佑这句话充分表现了詹天佑热爱祖国热爱祖国的的思想感情和为祖国争气的思想感情和为祖国争气的坚强决心坚强决心。
我是小医生1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,竟然接受了任务。
2.为了寻找一条合适的线路,他常常指教当地的农民。
爱国古诗词集萃:
位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国宋陆游病起书怀宋陆游病起书怀捐躯赴国难,视死忽如归捐躯赴国难,视死忽如归三国魏曹植白马篇三国魏曹植白马篇身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄战国楚屈原国殇战国楚屈原国殇但使龙城飞将在,不教胡马度阴山但使龙城飞将在,不教胡马度阴山唐王昌龄出塞唐王昌龄出塞愿得此身长报国,何须生入玉门关愿得此身长报国,何须生入玉门关唐戴叔伦塞上曲二首唐戴叔伦塞上曲二首臣心一片磁针石,不指南方不肯休臣心一片磁针石,不指南方不肯休宋文天祥扬子江宋文天祥扬子江王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁宋陆游示儿宋陆游示儿胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉宋郑思肖二砺宋郑思肖二砺长太息以掩涕兮,哀民生之多艰长太息以掩涕兮,哀民生之多艰战国楚屈原离骚战国楚屈原离骚寸寸山河寸寸金寸寸山河寸寸金清黄遵宪赠梁任父母同年清黄遵宪赠梁任父母同年1、辨字组词挟()挠()施()桨()垠()狭()绕()拖()浆()银()陕()饶()驰()奖()艰()2、写出下列词语的近义词要挟()阻挠()藐视()竣工()3、根据文字,用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法(用箭头表示凿进方向)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说:
“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。
白天,他攀山越岭,勘测线路;
晚上,他就在油灯下绘图,计算。
为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想:
“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。
否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。
”1、这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。
这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。
2、用、用“”划出排比句,读一读,说说你体会到什么?
划出排比句,读一读,说说你体会到什么?
3、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?
、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?
4、詹天佑经常勉励工作人员说:
、詹天佑经常勉励工作人员说:
“我们工作首先要精密,不能有一我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
大概大概,差不多差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。
,这类说法不应该出自工程人员之口。
”
(1)这句话表现了詹天佑)这句话表现了詹天佑的精神。
的精神。
(2)选词填空)选词填空。
精密精密周密周密()的仪器)的仪器()的计划)的计划()的观察)的观察()的勘测)的勘测5、用用“”划出具体描写詹天佑划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作始终坚持在野外工作”的句的句子。
子。
6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?
、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?
词语崇高的敬意崇高的敬意真挚的爱慕真挚的爱慕寝不安席寝不安席终天之恨终天之恨哥廷根哥廷根孤寂孤寂频来入梦频来入梦朦胧朦胧薄暗薄暗凄凉凄凉沮丧沮丧长眠长眠思潮起伏思潮起伏可见一斑可见一斑心潮腾涌心潮腾涌怅望灰天怅望灰天真挚:
真挚:
寝不安席:
终天之恨:
薄暗:
沮丧:
思潮起伏:
心潮腾涌:
(感情)真诚恳切。
无法安然入睡。
终身的遗憾。
昏暗昏暗灰心失望。
灰心失望。
接二连三的思想活动。
心情跳跃、涌动。
近义词近义词心潮腾涌心潮腾涌心潮澎湃心潮澎湃寝不安席寝不安席寝食不安寝食不安真挚真挚真诚真诚薄暗薄暗昏暗昏暗沮丧沮丧懊丧懊丧强烈强烈猛烈猛烈孤寂孤寂孤单孤单反义词反义词心潮腾涌心潮腾涌心如止水心如止水寝不安席寝不安席高枕无忧高枕无忧真挚真挚虚伪虚伪薄暗薄暗明亮明亮沮丧沮丧振作振作强烈强烈平静平静句子句子在我读大学二年级的时候,母亲弃养,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。
我痛哭了几天,食不下只活了四十多岁。
我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。
咽,寝不安席。
在在“食不下咽,寝不安席食不下咽,寝不安席”的日子里,作的日子里,作者的脑海里仿佛出现了者的脑海里仿佛出现了1、儿时依偎在母亲、儿时依偎在母亲身边幸福身边幸福;
2、母亲为了这个贫穷的家日夜、母亲为了这个贫穷的家日夜操劳的情景。
操劳的情景。
看到她的神情,我想起自己长眠于看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!
我现在才故乡地下的母亲,真想哭!
我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!
知道,古今中外的母亲都是一样的!
母亲都是一样的!
一样的牵挂,一样母亲都是一样的!
一样的牵挂,一样的疼爱,一样的无私。
的疼爱,一样的无私。
我的祖国母亲,我是第一次离开她。
不我的祖国母亲,我是第一次离开她。
不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦频来入梦”的意思是的意思是多次进入到梦中来多次进入到梦中来。
祖国母亲频来入梦,是因为作者第一次离祖国母亲频来入梦,是因为作者第一次离开祖国,来到异国他乡。
从中,我体会到开祖国,来到异国他乡。
从中,我体会到了作者对了作者对祖国无限的思念之情祖国无限的思念之情,随着离别,随着离别时间的延长而不断加深。
时间的延长而不断加深。
“频来入梦频来入梦”是什么意思?
从中你体会是什么意思?
从中你体会到了什么?
到了什么?
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样