楼宇人才培养方案报告PPT课件下载推荐.ppt

楼宇人才培养方案报告PPT课件下载推荐.ppt

《楼宇人才培养方案报告PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《楼宇人才培养方案报告PPT课件下载推荐.ppt（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

近年来我国建筑智能化飞速发展，从业人员约100万左右，其中90以上从事建筑智能化设施的安装、调试、运行与维护工作。

目前，这类专业人才极其匮乏，现有人员基本上由电气、电子、通讯技术类人才转行而来。

由于这些人员缺乏建筑及建筑设备等方面的专业背景，未能拥有建筑智能化自主知识产权和建筑智能化核心技术的研究开发，严重制约了我国建筑智能化水平的提高。

今后10年，建筑智能化在我国将迅速发展，从业人员将增至200万，其中专业技术与管理人员的需求比例在40左右，即50万人。

其中高、中等职业教育毕业生的比例约60，即30万人，年均需培养3万人以上。

石家庄铁路职业技术学院专业调研专业调研行业、企业专家指导行业、企业专家指导l在楼宇智能化工程技术专业在楼宇智能化工程技术专业的培养方案的制定过程中，吸取的培养方案的制定过程中，吸取专业教学指导委员会企业成员的专业教学指导委员会企业成员的建议，在课程调整和整合采纳企建议，在课程调整和整合采纳企业专家的建设性意见。

企业专家业专家的建设性意见。

企业专家的讲座及时把新最新技术带到课的讲座及时把新最新技术带到课堂，涉及的知识面尽量要宽些；

堂，涉及的知识面尽量要宽些；

同时要注意在建筑行业就业的学同时要注意在建筑行业就业的学生要增加电气控制方面的知识；

生要增加电气控制方面的知识；

在知识体系方面，以自己专业为在知识体系方面，以自己专业为基础，使各方面知识互相融汇贯基础，使各方面知识互相融汇贯通；

通；

欧洲智能建筑联盟主席石家庄铁路职业技术学院l我院楼宇智能化工程技术专业我院楼宇智能化工程技术专业成立之初，就非常重视与与各级行成立之初，就非常重视与与各级行业学会进行合作，并通过学会加强业学会进行合作，并通过学会加强与学术界和企业界的沟通与联系。

与学术界和企业界的沟通与联系。

近几年，我们先后与中国自动化学近几年，我们先后与中国自动化学会智能建筑与楼宇自动化专业委员会智能建筑与楼宇自动化专业委员会、河北省自动化学会、河北省智会、河北省自动化学会、河北省智能建筑学会进行了广泛的合作。

如能建筑学会进行了广泛的合作。

如我院与中国自动化学会智能建筑与我院与中国自动化学会智能建筑与楼宇自动化专业委员会和河北省自楼宇自动化专业委员会和河北省自动化学会于动化学会于20042004年联合成功举办了年联合成功举办了“河北省首届智能建筑与楼宇自动河北省首届智能建筑与楼宇自动化行业发展研讨会化行业发展研讨会”专业调研专业调研行行业学会介入学会介入专业教学改革教学改革石家庄铁路职业技术学院岗位群岗位群工作领域工作领域职业能力职业能力专业课程专业课程施工员施工员质检员质检员资料员资料员造价员造价员维护员维护员综合布线、综合布线、消防、消防、智能化小区、智能化小区、安防、安防、卫星卫星/数字电视、数字电视、楼宇设备楼宇设备等等系系统统的的设设计计、施施工工、调调试试、检检测、管理、维护测、管理、维护施施工工现现场场定定位位、布布线线、设设备备的的连连接接与与系系统统调调试试工工作作能能力力；

熟熟练练地地识识图图和和绘绘制制一一般般楼楼宇宇智智能能化化子子系系统统施施工工图图能能力力；

分分析析和和处处理理楼楼宇宇智智能能化化系系统统施施工工中中出出现现的的信信号号传传输输及及系系统统设设备备连连接接中中出出现现的的问问题题的的能能力力；

组组织织施施工工的的能能力力；

合合理理选选择择施施工工工工具具与与机机械械的的能能力力；

系系统统测测试试与与调调试试的基本能力的基本能力智智能能建建筑筑技技术术基础基础综合布线、综合布线、办办公公自自动动化化、建建筑筑设设备备自自动动化化、建建筑筑消消防防自自动动化化、有有线线电电视视及及广广播播、建建筑筑配配电电与与照照明明、建建筑筑电电气气控控制制技技术术、电电气气安安装装工工程程定定额与预算、额与预算、图1.1楼宇智能化工程技术专业岗位分析和专业课程设置专业定位专业定位石家庄铁路职业技术学院专业定位专业定位1、智能建筑综合布线系统、智能建筑安全防范系统、智能建筑智能化小区系统初步设计、施工、设备测试、安装于调试、现场管理与维护等岗位2、信息网络系统、安全与防范系统设计、建筑设备控制系统设计、施工、安装于调试、维护与管理等等岗位石家庄铁路职业技术学院培养目标培养目标l楼宇智能化工程技术专业的培养目标，具有较高的文化素质和专业基础知识,具有较强的实践能力和专业技能的，从事智能建筑电气系统施工、设备安装、调试、工程组织，智能化设备运行、维护、管理等工作的高级技术应用型人才。

大部分的毕业生面向楼宇智能化子系统的项目经理及经理助理石家庄铁路职业技术学院楼宇智能化人才楼宇智能化人才培养模式培养模式“123456”石家庄铁路职业技术学院l“1”是指以培养学生的职业能力和素质培养为核心。

“2”是指围绕对学生职业能力培养这一核心目标，合理构建理论教学体系和实践教学体系；

“3”是指加强师资队伍建设、加强实践设施和教材建设、加强课程资源建设；

“4”是指工学结合、理论与实践结合、课程考核与技能鉴定相结合、多种教学手段结合；

“5”是指五双纲教学模式，即实行双纲指导、双师执教、双课施教、双向考核、双证就业的教学模式：

“6”是指培养学生的动手能力、专业能力、团队能力、终身学习能力、创新能力、创业能力。

培养模式培养模式“123456”石家庄铁路职业技术学院课程体系课程体系专业核心课程专业核心课程石家庄铁路职业技术学院课程体系课程体系专业基础课程专业基础课程石家庄铁路职业技术学院课程体系课程体系专业拓展课程专业拓展课程石家庄铁路职业技术学院教学模式教学模式（10分）分）l现在主要专业课程均采用教学做一体、项目教学等教学方法，教学方法灵活微机原理及接口技术、网络技术、智能化小区、安全及防范技术、消防自动化系统、综合布线等课程石家庄铁路职业技术学院学习评价学习评价l把教学考核方法和企业工作效能考核方法相结合l把教师考核和学生评价相结合l把技能考核和综合素质考核相结合l形成性评价和总结性评价相结合石家庄铁路职业技术学院学习评价学习评价在过程考核时，还应对学生在项目实施过程中所体现出的企业规范化文档的编制能力、知识应用能力、与人合作能力、吃苦耐劳精神、信息资料整理处理，自我学习能力等综合素质进行考核石家庄铁路职业技术学院教学团队教学团队石家庄铁路职业技术学院教学团队教学团队l通过几年的努力，教师结构得到了优化，已经建立了一支充满活力、团结协作、积极向上、对智能建筑技术基础内容领会深刻、教育理论扎实、教学经验丰富、教学效果好、教风严谨、勇于进行教学改革、专兼结合的“双师型”教学骨干队伍。

石家庄铁路职业技术学院教学团队教学团队l现有专职教师8人，博士3人，教授2人。

还从企业聘请有实践来自企业和高校具有丰富理论知识和实践经验的工程师2人l职称结构、年龄结构、学历结构等较合理石家庄铁路职业技术学院教学团队教学团队l专业教师先后出版了多部高水平的教材，并积极进行教学改革和科学研究，取得了丰富的教学、科研成果，先后承担了20多项省部级教改和科研项目以及校企合作项目，发表了百余篇高水平教学科研论文石家庄铁路职业技术学院实训条件实训条件校内实训条件校内实训条件l本专业建有校内综合的智能建筑实训中心，校内实训基地技术先进、设施完善，集实训、培训、科研技术开发、技能鉴定为一体的综合实训中心。

该实训中心在2006年通过河北省高等学校专业实验（实训）室验收。

学生可以在实训基地熟悉本专业的整个教学体系与教学要求，保障了学生的职业技能的培养。

石家庄铁路职业技术学院实训条件实训条件校内实训条件校内实训条件石家庄铁路职业技术学院实训条件实训条件校外实训条件校外实训条件l在加强校内实验、实训中心建设的同时，充分利用社会资源，加强校外实训基地建设。

从2001年开始，先后建立了沈阳西东控制技术有限公司、石家庄创格电子公司、深圳松大科技有限公司等13个校外实训基地，分别签订了合作协议，为了保障实训基地的良好运行，学校还出台了相关支持政策文件。

合作企业为本专业学生提供实习场地、设备、原料，参与学校的专业培养方案制定，并指派专业人员指导学校的实践教学。

石家庄铁路职业技术学院l校外实训基地不仅为学生的实训提供了保证，而且密切了校企关系，拓宽了校企合作的领域，为学生就业提供了条件。

学校可以利用教育资源的优势，为企业职工提供在职培训，发挥高校在振兴地方经济建设中的作用实训条件实训条件校外实训条件校外实训条件石家庄铁路职业技术学院质量保障质量保障健全了多元立体的专业人才培养质量保障体系健全了多元立体的专业人才培养质量保障体系l教学团队保障l实习实训条件保障l教学资源保障l教学质量保障体系l机制和制度保障