五年级下册语文园地五完美版PPT文件格式下载.ppt

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为人为人心胸狭窄心胸狭窄，心高气傲。

但智勇双全，相，心高气傲。

但智勇双全，相貌俊朗，忠君为主。

貌俊朗，忠君为主。

义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文人教版小学语文五五年级年级下下册册将相和重点品读重点品读11、这块璧有点儿小毛病，让我指给这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

您看。

蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧，就上前蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中。

这一言行充分表现了他的机智。

璧当时在秦中。

璧当时在秦王手里，硬上去夺，既失礼，秦王左右也会上来王手里，硬上去夺，既失礼，秦王左右也会上来阻拦；

直接指出秦王的无信讨还和氏璧，秦王非阻拦；

直接指出秦王的无信讨还和氏璧，秦王非但不承认不还璧，还会指责蔺相如无理和小家子但不承认不还璧，还会指责蔺相如无理和小家子气；

此时的蔺相如充分看透了秦王的心理，即对气；

此时的蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。

22、蔺相如捧着璧，往后退了几步，蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定靠着柱子站定。

他理直气壮地说：

“我看您并不想交付十五我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!

”说着，说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。

他举起和氏璧就要往柱子上撞。

“理直气壮理直气壮”，指理由充分，说话有气势。

，指理由充分，说话有气势。

真是手中有璧，心中有底。

蔺相如知道秦王真是手中有璧，心中有底。

蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。

一个理，威胁秦王，吓唬秦王。

一个“撞撞”字足字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。

才智过人。

33、蔺相如说和氏璧是无价之宝，蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出要举行个隆重的典礼，他才肯交出来来。

在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。

由此看出蔺相如做事考虑得他说话是不是算数。

由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。

非常周全，一点空子不留给秦王。

44、到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：

了秦王，大大方方地说：

“和氏璧已经和氏璧已经送回赵国去了。

您如果有诚意的话，先送回赵国去了。

您如果有诚意的话，先把十五座城交给把十五座城交给我我国，我国马上派人把国，我国马上派人把璧送来，决不失信。

不然，您杀了我也璧送来，决不失信。

不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的讲信用的!

”秦王没有办法，只得客客气秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

气地把蔺相如送回赵国。

蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。

假如秦王一生气，真杀了他，也能保制人。

假如秦王一生气，真杀了他，也能保证和氏璧完好归赵。

在这种场合，秦王不敢证和氏璧完好归赵。

在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。

蔺相如在赵国危杀他，只好把他送回赵国。

蔺相如在赵国危难之时，群臣无策之际挺身而出，面对强大难之时，群臣无策之际挺身而出，面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、做事果断、不畏强暴的性格。

不畏强暴的性格。

55、秦王我都不怕，会怕廉将军吗秦王我都不怕，会怕廉将军吗?

大家大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀的是我们赵国呀!

这段话说了两层意思。

一层意思是说蔺相如这段话说了两层意思。

一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。

另一层意思是说将相和与不和为国家着想。

另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：

将相和，国家则安；

将与国家安危的关系：

将相不和，国家则危。

相不和，国家则危。

“武有廉颇，文有蔺相武有廉颇，文有蔺相如如”，突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位，突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位，同时也表现了秦国不敢攻打赵国的原因。

这同时也表现了秦国不敢攻打赵国的原因。

这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。

大局、识大体的高尚品质。

66、于是，他脱下战袍，背上荆条，于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

到蔺相如门上请罪。

廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。

的性格特点。

将将相相和和完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪秦王企骗和氏璧秦王企骗和氏璧机智勇敢斗亲王机智勇敢斗亲王完璧归赵封大夫完璧归赵封大夫侮辱赵王要鼓瑟侮辱赵王要鼓瑟针锋相对要击缶针锋相对要击缶再立大功封上卿再立大功封上卿廉颇不服欲羞辱廉颇不服欲羞辱相如回避忍退让相如回避忍退让负荆请罪将相和负荆请罪将相和智勇双全智勇双全维护尊严维护尊严顾全大局顾全大局以国为重以国为重品德高尚品德高尚知错就改知错就改精神可嘉精神可嘉三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩我国四大名著我国四大名著三国演义三国演义是我国著名长篇是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。

历史小说，是我国的四大名著之一。

这部小说写的是三国时期魏、蜀、这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。

书中的许多故事，形象，家喻户晓。

书中的许多故事，如如“桃园三结义桃园三结义”“”“三顾茅庐三顾茅庐”“”“火烧赤壁火烧赤壁”“”“空城计空城计”，广为流传。

，广为流传。

作者是元末明初的罗贯中。

草船借箭草船借箭这篇课文是根这篇课文是根据据三国演义三国演义的第四十六回的相的第四十六回的相关内容改编的。

关内容改编的。

知天文懂地理识人心“第一天，不见诸葛亮有什么动静；

第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；

直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

”“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

”诸葛亮笑着说：

“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：

“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。

”体会：

诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。

表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。

体会：

诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。

诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；

识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。

三天后江上有大雾三天后江上有大雾船头朝西，船尾朝东，一字摆开船头朝西，船尾朝东，一字摆开士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭曹操多疑不敢出兵曹操多疑不敢出兵刮西北风，使船回去顺风顺水刮西北风，使船回去顺风顺水鲁肃答应了鲁肃答应了果然不提借船之事果然不提借船之事知天文知天文草草船船借借箭箭成成功功的的因因素素晓地理晓地理知己知彼知己知彼周密谋划周密谋划足智多谋足智多谋具有非凡的才干具有非凡的才干神机妙算神机妙算二十二十,三十三十，一千，一千，船，船施耐庵施耐庵其人不见正史，稗史野闻中各说纷纭，地其人不见正史，稗史野闻中各说纷纭，地下挖掘也仅提供曲证，因此有人称为下挖掘也仅提供曲证，因此有人称为“谜谜”。

然而，。

然而，一部旷世巨著水浒传的问世，发聋振聩，影响一部旷世巨著水浒传的问世，发聋振聩，影响深广。

施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明深广。

施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。

初人。

2020世纪世纪2020年代以后，江苏兴化地区陆续发现年代以后，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如，施耐庵墓志、施耐庵传一些有关材料，如，施耐庵墓志、施耐庵传。

墓志说他生于。

墓志说他生于12961296年，死于年，死于13701370年，曾中年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。

由于材料相互矛盾之不合，弃官回乡，从事著述。

由于材料相互矛盾之处不少，这些材料的真伪，学术界一直未有定论。

处不少，这些材料的真伪，学术界一直未有定论。

水浒传也称水浒、忠义水浒传水浒传也称水浒、忠义水浒传。

水浒传是明代长篇小说，它的作。

水浒传是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵