五年级下册回顾拓展四PPT文档格式.ppt

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（夫和她的儿子。

（桥桥）在故事的叙述中表达感情在故事的叙述中表达感情在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！

（烂的金色的光芒！

（金色的鱼钩金色的鱼钩）借物抒情借物抒情精卫填海：

精卫填海：

愚公移山：

任劳任怨：

含辛茹苦：

赤胆忠心：

精卫衔来木石，决心填平大海。

旧精卫衔来木石，决心填平大海。

旧时比喻仇恨极深，立志报复。

后比时比喻仇恨极深，立志报复。

后比喻意志坚决，不畏艰难喻意志坚决，不畏艰难,努力奋斗。

努力奋斗。

比喻做事有毅力，有恒心，比喻做事有毅力，有恒心，不怕困难。

不怕困难。

任：

担任，经受。

做事不怕任：

做事不怕吃苦，也不怕别人埋怨。

吃苦，也不怕别人埋怨。

茹，吃。

形容忍受辛苦或吃茹，吃。

形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

尽辛苦。

形容十分忠诚。

艰苦卓绝：

百折不挠：

千里迢迢：

肝胆相照：

风雨无阻：

坚贞不屈：

形容斗争十分艰苦，超出寻常。

无论受到多少次挫折，毫不无论受到多少次挫折，毫不动摇、退缩。

动摇、退缩。

形容意志坚强。

形容路途遥远。

比喻以真心相见。

刮风下雨也阻挡不了，照常进行。

即预先约好的事情，一定按期进行。

贞，有节操。

形容有节操，坚定贞，有节操。

形容有节操，坚定不变，绝不向恶势力屈服。

不变，绝不向恶势力屈服。

投入全部精力，一点没有保留。

指勤勤恳恳，竭尽心力，为指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终生。

常革命，为人民奋斗终生。

常常以常以“死而后已死而后已”连用。

连用。

扶助处境危急的人，救济困苦的人。

雪中送炭的近义词雪中送炭的近义词沸水敢趟，烈火敢踏。

比喻不沸水敢趟，烈火敢踏。

比喻不避艰险，奋勇向前。

避艰险，奋勇向前。

不顾一切，攻入敌人阵地。

形不顾一切，攻入敌人阵地。

形容作战勇猛。

容作战勇猛。

全心全意全心全意：

鞠躬尽瘁：

扶危济困：

赴汤蹈火：

冲锋陷阵：

选几个成语说一段话。

选自己喜欢的成语造句。

11自由读故事，思考：

自由读故事，思考：

“程门立雪程门立雪”讲的是一件什么事？

讲的是一件什么事？

22用一两句话简单地说一说用一两句话简单地说一说“程门程门立雪立雪”的主要内容。

的主要内容。

33这个成语现在多用来称赞什么精这个成语现在多用来称赞什么精神？

故事中从哪些地方可以看出杨时神？

故事中从哪些地方可以看出杨时非常尊敬老师？

非常尊敬老师？

44练习讲讲这个故事。

练习讲讲这个故事。

再见了，亲人是一篇叙事散文，也是一篇报告文学报告文学作者是（魏巍），亲人原指（有血缘关系的人）。

在本文中亲人指（）和（）。

课文中亲人是以（）、（）、（）大娘为了志愿军战士做了（）、（）、（）三件事。

小金花为志愿军做的事是（）；

大嫂为志愿军做的事是（）雪中送炭的意思是（），在文中“雪”指（），“炭”指（）。

你为我们做了这么高的代价，代价指的是（被敌人的炮弹炸断了双腿被敌人的炮弹炸断了双腿）。

最后三段写出志愿军战士和朝鲜人民（难难舍难分舍难分），歌颂了志愿军战士和朝鲜人民之间（比山还高，比海还深比山还高，比海还深）的感情。

金色的鱼钩中老班长是（忠于革命忠于革命）、）、（舍己为人舍己为人）、（）、（关心战友关心战友）的人，课文中描写老班长是通过人物（外貌）、（语言）、（动作）、（神态）等描写进行刻画的。

为什么课题叫金色的鱼钩？

桥是一篇（小说）小说），作者是（谈歌谈歌）。

课文中老汉是个（大公无私大公无私）、（不徇私情）、（不徇私情）、（英勇献身）、（英勇献身）的人。

在文中，老汉的一“揪”可以看出老汉（大公无私大公无私）；

一“推”可以看出老汉（爱子情深爱子情深）。

文章结尾才交代老汉和小伙子的关系，这样写是为了（设置悬念，引起读者阅读兴设置悬念，引起读者阅读兴趣趣）。

判断修辞方法：

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

近一米高地洪水已经在路上跳舞了。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

这些句子用比喻、拟人的写法写出了（洪洪水的疯狂肆虐水的疯狂肆虐）梦想的力量中瑞恩是个（富有爱心富有爱心）、（坚定执着坚定执着）、（善良无私善良无私）的孩子。