二年级语文上册《狐狸分奶酪》精品课件PPT格式课件下载.pptx
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平均。
均匀；
【瞧瞧】看。
看。
【公平公平】公正，不偏不倚。
公正，不偏不倚。
词语解释词语解释我会写我会写奶奶始始吵吵仔仔急急咬咬第第公公nishchozjyodgng嚷嚷叫叫仔细仔细认真认真公平公平公正公正词语对对碰词语对对碰uu近义词近义词仔细仔细马虎马虎生气生气开心开心公平公平偏心偏心uu反义词反义词听课文朗读，边听边标出你不懂的词语或听课文朗读，边听边标出你不懂的词语或句子，并想一想这篇课文讲了一件什么事。
句子，并想一想这篇课文讲了一件什么事。
妙解课文妙解课文熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
读课文，说说熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？
如果是你，你会怎么帮他们分奶酪呢如果是你，你会怎么帮他们分奶酪呢？
小组分角色朗读小组分角色朗读2-82-8自然段：
自然段：
说说狐狸是如何分奶酪的？
他为什么说说狐狸是如何分奶酪的？
他为什么要这样分？
要这样分？
这时有只狐狸跑了过来。
“小家伙们，你们吵小家伙们，你们吵什么呀？
什么呀？
”“我们有块奶酪，不知道我们有块奶酪，不知道该怎么分。
该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我来帮这事好办，我来帮你们分吧！
你们分吧！
”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
小哥儿俩嚷着。
“你分得不匀！
你分得不匀！
”“那半块大一点儿。
那半块大一点儿。
”表现狐狸的狡表现狐狸的狡猾与自私。
猾与自私。
“真的，这半块是大一点儿。
真的，这半块是大一点儿。
你们别急，看我的你们别急，看我的”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。
“可是现在没咬过的那可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！
半块又大了一点儿！
”两只小熊又嚷了起来。
表现出熊表现出熊哥儿俩的哥儿俩的斤斤计较。
斤斤计较。
狐狸分奶酪的办法：
先把奶酪分成不均匀的两块，先把奶酪分成不均匀的两块，再把大块的咬一口，这样一直持再把大块的咬一口，这样一直持续下去。
续下去。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
读第读第99自然段：
说说狐狸接着又是怎样自然段：
说说狐狸接着又是怎样分奶酪的？
结果怎样？
分奶酪的？
分法分法结果：
奶酪全被狐狸吃光了。
结果：
面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各自说了什么？
各自说了什么？
“你可真会分！
你可真会分！
”“整块奶酪都被你吃光了！
整块奶酪都被你吃光了！
”两只小熊生气了。
“小熊，我分得可公平啦！
小熊，我分得可公平啦！
”“”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
一口。
”狐狸笑着说。
从狐狸分蛋糕可以看出这是一只怎样的从狐狸分蛋糕可以看出这是一只怎样的狐狸，如果你是小熊，会怎样做？
狐狸，如果你是小熊，会怎样做？
可以看出这是一只狡猾、自私的狐狸。
如果可以看出这是一只狡猾、自私的狐狸。
如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。
我们要我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。
我们要自己分蛋糕，不让狐狸插手。
自己分蛋糕，不让狐狸插手。
读完故事后，你有什么感想？
我懂得了：
凡事不要斤斤计较，过分我懂得了：
凡事不要斤斤计较，过分斤斤计较反而失去的更多。
要相信自己的斤斤计较反而失去的更多。
要相信自己的队友，不要产生内讧，要一致对外，不能队友，不要产生内讧，要一致对外，不能让敌人钻了空子。
让敌人钻了空子。
层次梳理层次梳理主旨归纳主旨归纳本文写了两只小熊捡了一块奶本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事，告诉了人们，同伴之间不要故事，告诉了人们，同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多的道理。
去的更多的道理。
有关谦让的名言有关谦让的名言11、你要记住，永远要愉快地多给别人，少、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
从别人那里拿取。
高尔基高尔基22、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
增广贤文增广贤文课后收集与狐狸有关的故事，读一读。
课后收集与狐狸有关的故事，读一读。
生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？
你是如何处理的？
这样的事？
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