七年级道德与法制下册课件6.1集体生活邀请我PPT格式课件下载.ppt

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功之路添砖加瓦。

一一探究点一：

集体的温暖探究点一：

集体的温暖新课新课探究探究全班全班5252名同学，高考时分数集体上了名同学，高考时分数集体上了600600分，平均分达分，平均分达645645分，湖分，湖南师大附中南师大附中13031303班成为班成为20162016年高考中当之无愧的年高考中当之无愧的“学霸班学霸班”。

班。

班主任刘婧介绍，作为主任刘婧介绍，作为“学霸班学霸班”，没有外人想象中的充满竞争、，没有外人想象中的充满竞争、一天到晚在学习。

相反，大家都是相互帮助、相互鼓励，整个班一天到晚在学习。

相反，大家都是相互帮助、相互鼓励，整个班级的氛围是和谐融洽的。

课余生活也很丰富，课余时间会一起去级的氛围是和谐融洽的。

课余生活也很丰富，课余时间会一起去打球、写诗、踢毽子等，自编自导自演的音乐剧还曾在校艺术节打球、写诗、踢毽子等，自编自导自演的音乐剧还曾在校艺术节上获得一等奖。

上获得一等奖。

55月下旬，全班同学一起爬岳麓山、聚餐，在高月下旬，全班同学一起爬岳麓山、聚餐，在高考前放松一下。

考前放松一下。

“学霸班学霸班”有有33名同年同月同日生的女生，名同年同月同日生的女生，66月月44日是她们生日，全班同学在紧张的高考备战中抽出时间为她们庆日是她们生日，全班同学在紧张的高考备战中抽出时间为她们庆生。

生。

33名女生说：

名女生说：

“当天生日，本以为大家都在备战高考，不会当天生日，本以为大家都在备战高考，不会记得我们生日了。

没想到大家竟然还记得，并且抽出时间给我们记得我们生日了。

没想到大家竟然还记得，并且抽出时间给我们庆生。

当时真的好感动，觉得这个班集体很温暖。

庆生。

”“学霸班学霸班”给同学们带来了哪些温暖？

给同学们带来了哪些温暖？

1.1.集体的含义集体的含义含义：

含义：

集体是人们联合起来的有组织的整体。

一般集体是人们联合起来的有组织的整体。

一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。

我们每个人都有过集体生活的情感需要。

就越多。

2.集体带给我们的温暖在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。

作为集体的一员，我们理解，获得安全感和归属感。

作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。

也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。

当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

这种荣誉感令我们们可以体验到集体荣誉感。

这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。

集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，断前进。

集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

是我们共同的荣誉。

3.集体联结度的相关因素成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。

通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

有力量。

雷锋雷锋一探究点二：

集体的力量探究点二：

集体的力量一二湖南卫视大型少女团体综艺湖南卫视大型少女团体综艺夏日甜心夏日甜心，由综艺由综艺+直播的最初节目形式发展为寓教直播的最初节目形式发展为寓教于乐。

该节目通过不断升级于乐。

该节目通过不断升级+创新的游戏创新的游戏环节在环节在360360度全方位挖掘出甜心综艺潜质度全方位挖掘出甜心综艺潜质的同时，也在潜移默化中彰显着综艺女团的同时，也在潜移默化中彰显着综艺女团最应该具备的特质最应该具备的特质团队协作的力量。

团队协作的力量。

尤其是在尤其是在20162016年年99月月33日晚日晚1010点播出的第六点播出的第六期节目中，无论是水下障碍骑行接力赛、期节目中，无论是水下障碍骑行接力赛、还是健身房还是健身房KTVKTV嗨唱赛，亦或是泳池圆台嗨唱赛，亦或是泳池圆台抢先登陆赛，都无一不要求甜心们通过自抢先登陆赛，都无一不要求甜心们通过自己的反应能力，在兄长的带领下精诚合作，己的反应能力，在兄长的带领下精诚合作，传递出集体的力量。

传递出集体的力量。

从这期节目中，你能感受到集体力量的来源以及集从这期节目中，你能感受到集体力量的来源以及集体力量与个人力量的关系吗？

体力量与个人力量的关系吗？

1.1.集体力量的来源集体力量的来源来源：

来源：

集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。

集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

关于集体力量的谚语或俗语关于集体力量的谚语或俗语11.众人种树树成林，大家栽花花才香。

众人种树树成林，大家栽花花才香。

22.众人一条心，黄土变成金。

众人一条心，黄土变成金。

33.集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

4.4.众人拾柴火焰高。

众人拾柴火焰高。

5.5.智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。

力量从团结来。

6.6.只要人手多，石磨挪过河。

只要人手多，石磨挪过河。

7.7.鱼不能离水，雁不能离群。

鱼不能离水，雁不能离群。

8.8.集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。

集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。

.2.2.集体力量与个人力量的关系集体力量与个人力量的关系集体力量与个人力量的关系：

集体力量与个人力量的关系：

个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；

个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是，有一天，生活在一片土地上，可是，有一天，却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂蚁村长立即召开群众大会，寻找逃蚁村长立即召开群众大会，寻找逃生的办法，在火灾面前它们并没有生的办法，在火灾面前它们并没有惊慌失措，也没有你推我让，而是惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。

奇勇敢地抱成一团，朝大火滚去。

奇迹发生了，它们用集体的力量滚过迹发生了，它们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有的了大火，只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了，有的受了伤，但是，大部牺牲了，有的受了伤，但是，大部分蚂蚁都幸存了下来。

分蚂蚁都幸存了下来。

这说明集体的力量有什么作用？

集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。

集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

3.3.集体力量的作用集体力量的作用课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练1.1.一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。

但四肢健全的盲人内，眼看要坐以待毙。

但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的个完整的“身体身体”：

盲人背起跛子，跛子：

盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。

这指路，两个人终于从大火中死里逃生。

这说明集体的力量来源于说明集体的力量来源于（）成员数量的多少成员数量的多少成员共同的目标成员共同的目标成员的团结协作成员的团结协作成员的自我牺牲成员的自我牺牲A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.一名八年级学生在作文中写道：

倘若一名八年级学生在作文中写道：

倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。

这名学么，我会回答说是集体的温暖。

这名学生感受到集体的温暖应该包括（生感受到集体的温暖应该包括（）获得安全感获得安全感获得归属感获得归属感体验体验到挫败感到挫败感体验到集体荣誉感体验到集体荣誉感A.A.B.B.C.C.D.D.