《曹冲称象》第一课时教学课件PPT文件格式下载.pptx

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课文写了什么？

想一想：

自学指导曹曹称称员员柱柱议议论论重重检查生字的自学情况检查生字的自学情况cochngynzhycochngynzhylnzhnglnzhnggnchngkndogxinzhgnchngkndogxinzhlingling杆杆秤秤砍砍倒倒割割线线止止量量小组纠错小组成员轮流认读生字，及时纠错。

小组成员轮流认读生字，及时纠错。

曹曹冲冲称称象象官官员员四四根根柱柱子子议论议论多多重重杆杆秤秤砍砍树树画画线线为为止止重重量量cocoyunyun易读错字zhzhyylnlnzhngzhnggngnchngchngknknxinxinzhzhlinglingchngchnggngn班内质疑重重zhngzhng（重量）（重量）chngchng（重复）（重复）杆杆gngn（一杆秤）（一杆秤）gngn（旗杆）（旗杆）多音字称称chngchng（大称）（大称）chnchn（称职）（称职）指名读课文，同学互评：

字音是指名读课文，同学互评：

字音是否正确，句子是否通顺。

否正确，句子是否通顺。

说一说课文写了什么？

本文记叙了曹冲动脑筋想办法称本文记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象重量的故事。

出大象重量的故事。

我会写称称chngchng书写指导：

书写指导：

“禾禾”窄些，窄些，“尔尔”稍宽。

稍宽。

部首：

禾禾组词：

组词：

称象称象自称自称造句：

造句：

曹冲称象是一个著曹冲称象是一个著名的历史故事。

名的历史故事。

音序：

CC结构结构:

左右左右柱柱zhzh书写指导：

左窄右宽左窄右宽“主主”三三横分布均匀。

横分布均匀。

木木组词：

柱子柱子柱石柱石造句：

小狗被拴在屋外的小狗被拴在屋外的柱子上了。

柱子上了。

ZZ结构结构:

左右左右底底dd书写指导：

第一笔点在竖中线第一笔点在竖中线上，撇舒展，最后一笔点起笔上，撇舒展，最后一笔点起笔在竖中线上。

在竖中线上。

广广组词：

到底到底底层底层造句：

到底有没有外星到底有没有外星人呢？

人呢？

DD结构结构:

半包围半包围杆杆gngn书写指导：

左窄右宽，左窄右宽，“木木”做偏旁捺变成点。

做偏旁捺变成点。

“干干”第二第二横在横中线上。

横在横中线上。

一杆一杆笔杆笔杆造句：

爷爷给我做了一杆爷爷给我做了一杆红缨枪。

红缨枪。

GG结构结构:

左右左右秤秤chngchng部首：

大秤大秤秤杆秤杆造句：

原来这是一杆大原来这是一杆大秤啊！

秤啊！

左右左右书写指导：

第一笔撇短，第一笔撇短，“平平”两点方向相对，第二横在横两点方向相对，第二横在横中线上。

中线上。

做做zuzu书写指导：

左中右写紧凑。

末左中右写紧凑。

末笔捺舒展。

笔捺舒展。

亻亻组词：

做秤杆做秤杆做衣服做衣服造句：

奶奶会做衣服。

左中右左中右岁岁susu书写指导：

第一笔竖短，在竖第一笔竖短，在竖中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，舒展。

中线上，舒展。

山山组词：

七岁七岁周岁周岁造句：

我今年七岁了。

SS结构结构:

上下上下站站zhnzhn书写指导：

左右等宽左右等宽,“,“立立”做偏旁横变提。

做偏旁横变提。

立立组词：

站出站出站立站立造句：

明天我要站出来竞明天我要站出来竞选学习委员。

选学习委员。

左右左右船船chunchun书写指导：

左窄右宽，左高右左窄右宽，左高右低。

第一笔撇短。

低。

舟舟组词：

大船大船轮船轮船造句：

爸爸是这艘大船上爸爸是这艘大船上的船长。

的船长。

左右左右然然rnrn书写指导：

上部左右紧凑，上部左右紧凑，“灬灬”略宽托上。

略宽托上。

灬灬组词：

然后然后当然当然造句：

奶奶给弟弟做好早奶奶给弟弟做好早饭，然后叫他自己来吃。

饭，然后叫他自己来吃。

RR结构结构:

上下上下官员：

官员：

议论：

称：

理解词语担任一定职务的政府工作人员。

担任一定职务的政府工作人员。

春运期间在车站做义工的多数是政府造句：

春运期间在车站做义工的多数是政府的的官员官员。

对人或事物的好坏、是非表示意见。

大家怎么还对对这件事造句：

大家怎么还对对这件事议论议论纷纷呢？

纷纷呢？

测定物体重量的器具，有杆秤、台称、弹簧秤测定物体重量的器具，有杆秤、台称、弹簧秤等多种，本文特制杆称。

等多种，本文特制杆称。

现在超市里一般用台称来造句：

现在超市里一般用台称来称称重。

重。

船舷：

果然：

理解词语船两边的边。

船两边的边。

这艘大船的造句：

这艘大船的船舷船舷上写着上写着“中国制造中国制造”。

表示事实与所说或所料相符。

果然果然像她说的一样，菊花有绿色的。

像她说的一样，菊花有绿色的。

边读边想，给课文分段。

第一部分第一部分（第第1自然段自然段）曹操带他的儿子和官员们去曹操带他的儿子和官员们去看大象。

看大象。

第二部分第二部分（第第23自然段自然段）大象又高又大，官员们提大象又高又大，官员们提出很多称象的方法，但是曹操都不满意。

出很多称象的方法，但是曹操都不满意。

第三部分第三部分（第第45自然段自然段）曹冲提出了称象的办法，曹冲提出了称象的办法，按照曹冲的办法，果然按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量。

称出了大象的重量。

本文通过描写一个本文通过描写一个77岁的孩子岁的孩子曹冲，曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而想出了比官员更好多的称象方法，从而称出称出大象大象重量的故事。

重量的故事。

n再读课文，想一想课文写了什么？

再读课文，想一想课文写了什么？

课堂小结课堂小结n初读课文后，你感受到了什么？

初读课文后，你感受到了什么？

我们从读中感受到了遇事动脑筋，想办法，我们从读中感受到了遇事动脑筋，想办法，就能找到解决问题的方法。

就能找到解决问题的方法。

11根据拼音写词语。

根据拼音写词语。

zhzhzichundchnzichundchnnnrnrnhuqhuqsuzhnsuzhnll柱柱子子船船底底秤秤杆杆然然后后七七岁岁站站立立训练达标22比一比，再组词。

比一比，再组词。

做（做（）底（底（）柱（柱（）作（作（）低（低（）住（）住（）做人做人作文作文底下底下高低高低柱子柱子住下住下33照样子，写词语。

照样子，写词语。

例：

又高又大例：

又高又大_又大又圆又大又圆又高又壮又高又壮又白又胖又白又胖又红又甜又红又甜44选择正确的字，把序号填在括号里。

选择正确的字，把序号填在括号里。

像像象象

（1）

（1）大大（）的腿的腿（）四根柱子。

四根柱子。

（2）

（2）王老师很王老师很（）我的妈妈。

我的妈妈。

（3）（3）弯弯的月亮弯弯的月亮（）一条小船。

一条小船。

55照样子写句子。

照样子写句子。

官员们一边看一边议论。

（1）

（1）姐姐一边姐姐一边_一边一边_。

（2）

（2）我一边我一边_一边一边_。

唱歌唱歌跳舞跳舞看书看书写字写字