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教学方法:

理论与实际生活相结合

教学过程:

一、导入

仪态,又称“体态”,是指人的身体姿态和风度。

姿态是身体所表现的样子,风度则是内在气质的外在表现。

人的一举手、一投足、一弯腰乃至一颦一笑,并非偶然的随意的。

这些行为举止自成体系,像优胜语言那样具有一定的规律,并具有传情达意的功能。

我们敬爱的周恩来总理堪称仪态美的典范,青年时代他在南开中学读书,南开中学教学楼的镜子上印着《镜铭》:

“面必净、发必理、衣必整、钮必结,头容正、胸容宽、肩容平,背容直。

颜色:

勿傲、勿暴,勿怠。

气象:

宜和、宜静、宜庄。

贾平凹在一篇《关于女人》的文章中,曾引用李渔的话说:

“女人有态,三分漂亮可增七分;

女人无态,七分漂亮可降落到三分,它如火之有焰,如灯之有光,如金银之有宝气。

”态是什么?

我以为,态是指人的仪态,是一个人精神品质的外在体现,说白了,就是气质。

(据报载,厦门航空公司在杭州组织了一场“空哥”招聘会,招聘会吸引了来自吉林、黑龙江、河北等全国各地近200多位帅哥。

“稍息!

立正!

”进入面试场,首先是站姿考核。

记者在现场看到,一些帅哥长相悦目,可站姿却不怎么雅观,有几个甚至站在那里发抖。

一位现场面试官说,站姿反映出一个人的基本素质,看着面试官发抖,这样的心理素质还需要好好锻炼。

据了解,在站姿这个环节,被刷下的竟达70%。

站是坐与行的基础,也是人类的最基本的姿势,因而显得非常重要。

今天我们学习<

站姿礼仪>

二、授新课

(一)、正确的站姿要求。

1、先用多媒体向学生展示一组优美的站姿图片,引导学生观察图片中人物形象特点。

2、通过上面优美站姿图片的观看,你认为正确的站姿应该具备什么样的要求?

通过学生讨论得出正确的站姿要求的结论。

3、用多媒体显示正确的站姿要求。

头正肩平臂垂胸挺腹收腿直

4、通过上面对正确的站姿知识的学习,引导学生思考:

如果我们按照正确站姿的要求,可以把站姿礼仪分成几种类型?

由于性别的差异,在站姿仪态方面,男女的要求也不同。

用多媒体分别列示男女站姿的各种类型:

男士站姿要求要稳健、挺拔、收腹、抬头、双肩放松齐平,双臂自然下垂,显示出男性刚健、强壮、英武、潇洒的风姿.(幻灯片出示)

女士站姿要求要柔美,抬头、挺胸、收腹、好象有带子从上方把头部拉起,所谓“亭亭玉立”,体现女性轻盈、妩媚、娴静、典雅的韵味。

(幻灯片出示)

5、分组站姿练习。

男生跟教师一起练习男士站姿,女生观摩并提出男生练习中存在问题;

女生跟教师一起练习女士站姿,男生观摩并提出练习中存在问题。

(二)、站立时的注意事项

1、站立时还应当注意那些问题?

教师和学生一起总结讨论结果。

2、将生活中常见的错误的站姿形象,用多媒体显示出来,以加深学生记忆。

中等职业学校的男生和女生,在学习生活中,虽不要求体态姿势如专业人员那般标准,但也应注意在平常以正确的仪态要求规范自己,有意熏陶自己,使仪态修养水平与日俱增。

有的同学对站立姿势不太讲究,随意性很强,甚至养成了“自成一体”的坏习惯。

站立禁忌:

站立时歪头、缩脖子、陡肩、含胸、塌腰等,都是不雅的站姿。

其他如站立时身躯歪斜、浑身乱抖、弯腰驼背、双手抱在脑后,或双臂抱在胸前、双手插在裤兜里等等,都是不好的站立习惯。

站立时的腿位或称腿姿很重要,双腿叉开过宽,两腿绞在一起,一腿或两腿抖动,脚部站立成内八字或外八字,都是站姿之大忌。

三、小结:

教师带领学生对本节课学习内容和情况进行总结,指出学习过程中的优缺点:

1、标准的站姿

标准的站姿,从正面看,全身笔直,精神饱满,两眼正视(而不是斜视),两肩平齐,两臂自然下垂,两脚跟并拢,两脚尖张开60度,身体中心落于两腿正中;

从侧面看,两眼平视,下颌微收,挺胸收腹,腰背挺直,手中指贴裤缝,整个身体庄重挺拔。

站姿的要领是:

一要平,即头平正、双肩平、两眼平视。

二是直,即腰直、腿直,后脑勺、背、臀、脚后跟成一条直线。

三是高,即重心上拔,看起来显得高。

2、不同场合的站姿

在升国旗、奏国歌、接受奖品、接受接见、致悼词等庄严的仪式场合,应采取严格的标准站姿,而且神情要严肃。

在发表演说、新闻发言、作报告宣传时,为了减少身体对腿的压力,减轻由于较长时间站立双腿的疲倦,可以用双手支撑在讲台上,两腿轮流放松。

主持文艺活动、联欢会时,可以将双腿并得很拢站立,女士甚至站成“丁”字步。

让站立姿势更加优美。

站“丁”字步时,上体前倾,腰背挺直,臀微翘,双腿叠合,玉立于众人间,富于女性魅力。

门迎、侍应人员往往站的时间很长,双腿可以平分站立,双腿分开不宜超过肩。

双手可以交叉或前握垂放于腹前;

也可以背后交叉,右手放到左手的掌心上,但要注意收腹。

礼仪小姐的站立,要比门迎、侍应更趋于艺术化,一般可采取立正的姿势或“丁”字步。

如双手端执物品时,上手臂应靠近身体两侧,但不必夹紧,下颌微收,面含微笑,给人以优美亲切的感觉。

每个人所有的行为都基于一个基点,这就是站姿。

是人静态的行为,是人的各种静态和动态姿势的基础与起点。

站姿是一个人全部仪态的核心,“站有站相”是对一个人仪态修养的最基本要求。

由于这种行为方式已经被我们熟练掌握,但也恰恰因此而失去了对他的重视。

然而一个人的站姿是一个人所有内在结构的一种外显方式,他不可避免的地牵扯着人的所有外在行为,,特别是作为职场中人,在生活和工作以及任何社交场合中,如何站立,这不仅关系到本人在公众面前的形象,更是内在素质的体现。

良好的站姿能直接衬托出美好的气质和风度,各国的国宾仪仗队首先用站姿队型体现着国威与军威。

站姿是一切仪态之首,若站姿不够标准,其他姿势就谈不上优美。

那么为了更好的体现我们本身应该具有的内在素质及外在形象,让我们来规范我们的站姿吧!

四、作业

(一)书面作业

1、简述站姿基本要求。

2、简述站姿基本类型。

 

(二)实训作业

男、女生分别进行男士站姿练习和女士站姿练习。

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