《修鞋姑娘》pptPPT资料.ppt

《修鞋姑娘》pptPPT资料.ppt

《《修鞋姑娘》pptPPT资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《修鞋姑娘》pptPPT资料.ppt（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

、填空：

22、思考：

、思考：

作者按怎样的顺序来写的？

课文分为几个部分？

作者按作者按总总分分总总的顺序来写的，课文分为三的顺序来写的，课文分为三部分。

部分。

“我我”寻觅修鞋姑娘寻觅修鞋姑娘修鞋姑娘为修鞋姑娘为“我我”修鞋修鞋（今天）（今天）（昨天）（昨天）倒叙倒叙修修鞋鞋姑姑娘娘（11）“我我”到处寻找修鞋姑娘。

到处寻找修鞋姑娘。

（221515）回忆）回忆“我我”修鞋欠钱的经过。

修鞋欠钱的经过。

（16161717）“我我”还在到处寻找修鞋姑娘。

还在到处寻找修鞋姑娘。

倒叙倒叙：

课文先写：

课文先写“我我”在寻找修鞋姑娘，这在寻找修鞋姑娘，这是后面发生的事情，并不是当时的事件，而当时是后面发生的事情，并不是当时的事件，而当时的事件在这之后叙述，这种写法就是倒叙。

的事件在这之后叙述，这种写法就是倒叙。

阅读、质疑阅读、质疑凛冽凛冽的寒风把繁华的大街吹得的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。

这是为什么呢？

修鞋姑娘。

让我们仔细地研读课文，去文中寻找让我们仔细地研读课文，去文中寻找答案吧！

答案吧！

这究竟是一个怎样姑娘，值得我走这究竟是一个怎样姑娘，值得我走遍长街地寻找呢？

接下来就让我们细细遍长街地寻找呢？

接下来就让我们细细地品读文章。

地品读文章。

请大家默读课文请大家默读课文（27），看看在），看看在修鞋的过程中，你了解到姑娘是一个修鞋的过程中，你了解到姑娘是一个怎样的人呢？

用怎样的人呢？

用“”划出描写修划出描写修鞋姑娘的鞋姑娘的词句词句，并把你的体会写在旁，并把你的体会写在旁边。

边。

溫馨提示溫馨提示读书时，我们应该抓住读书时，我们应该抓住人物的外貌、动作、语言、人物的外貌、动作、语言、神态及心理活动来了解人物。

神态及心理活动来了解人物。

非常能干非常能干她只是打量我一眼，也不管她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：

那意思是说：

“这下你该放心了这下你该放心了吧？

吧？

”刺啦刺啦地绱起来。

刺啦刺啦地绱起来。

钉钉拽拽扯扯扯扯吧吧吧吧吧吧刺啦刺啦刺啦刺啦生活艰辛生活艰辛她矮乎乎的身架，胖乎乎她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。

她那冻肿了的手背，的活儿。

她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。

记录着她经历的风霜艰辛。

冻肿了的手背冻肿了的手背一眨也不眨地盯着一眨也不眨地盯着热情善良热情善良她却坦然地接过去，自信地对她却坦然地接过去，自信地对我说：

我说：

“不用绱，钉几个钉子不用绱，钉几个钉子就行了。

就行了。

”“这儿倒是需要绱一绱，你看，这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。

线都断了。

”“你的脚是汗脚，线是烂断的。

你的脚是汗脚，线是烂断的。

就是没坏，也穿不了几天。

”在收钱的问题上，她又做出让我们在收钱的问题上，她又做出让我们不能理解的事情不能理解的事情不要不要“我我”没带够没带够的三角钱。

请你在小组的三角钱。

请你在小组内读（内读（815），然后讨论。

），然后讨论。

我向她保证，第二天我向她保证，第二天一定给她送钱来。

一定给她送钱来。

她说：

“这我相信。

不过，这我相信。

不过，手表不用摘，三角钱你也不手表不用摘，三角钱你也不用再送来。

再说，我明天说用再送来。

再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿不定到什么地方，你到哪儿找啊！

找啊！

”多么多么善解人意善解人意的姑娘，为了帮我（的姑娘，为了帮我（），），为了让为了让“我我”（），她不要），她不要“我我”欠欠下的三角钱；

多么可敬的姑娘，虽然生活艰辛，她下的三角钱；

多么可敬的姑娘，虽然生活艰辛，她却把（却把（）看的比钱更重要。

）看的比钱更重要。

摆脱窘境摆脱窘境省时间，少跑路省时间，少跑路诚实、信任诚实、信任正面描写：

正面描写：

动作动作语言语言神态神态外貌描写外貌描写修鞋姑娘是一个热情、周到、朴实、修鞋姑娘是一个热情、周到、朴实、善良、真诚的人。

善良、真诚的人。

修鞋修鞋姑娘姑娘默读课文，画默读课文，画出文中表现出文中表现“我我”对修鞋姑娘态对修鞋姑娘态度变化的句子，度变化的句子，写出你的体会，写出你的体会，再有感情的读一再有感情的读一读读。

就在昨天，当我脱下左脚上就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。

而否用锥子扎透我这牛皮鞋底。

而她却坦然地接过去，自信地对我她却坦然地接过去，自信地对我说：

说：

“不用绱，钉几个钉子就行不用绱，钉几个钉子就行了。

了。

”怀疑怀疑她那冻肿了的她那冻肿了的手背，记录着她经手背，记录着她经历的风霜艰辛。

我历的风霜艰辛。

我决计不管她要多少决计不管她要多少钱，决不还价。

钱，决不还价。

决计决计决不还价决不还价忽然间忽然间,我心里蒙上了一片阴影我心里蒙上了一片阴影我连价钱都没问，她要多向我要钱可我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？

怎么办？

蒙上了一片阴影蒙上了一片阴影鞋绱好了，我断定鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。

看知她只要六角钱。

看来，她不是我想象的来，她不是我想象的那种人。

那种人。

断定断定漫天要价漫天要价“我我”根据什么断定她会漫天要价？

根据什么断定她会漫天要价？

姑娘主动要帮我的鞋绱线。

而姑娘主动要帮我的鞋绱线。

而我连价钱也没问，因此才会断定她我连价钱也没问，因此才会断定她会漫谈要价。

会漫谈要价。

态度的变化：

怀疑怀疑决计、决不还价决计、决不还价蒙上阴影蒙上阴影断定会漫天要价断定会漫天要价为什么为什么“我我”的态度会有如此的变化？

的态度会有如此的变化？

她不是我想象的那种人。

“那种人那种人”是什么样的人？

是什么样的人？

只顾自己利益狡猾的漫天要价的小商人。

你认为修鞋姑娘是什么样的人？

诚实、善良诚实、善良我窘极了。

想起几年前因为买布我窘极了。

想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。

我知道，只要情景，心里更是紧张。

我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。

她一嚷，来往行人就会把我包围起来。

我不想难堪得无地自容，就尴尬地向我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。

姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。

谁知，姑娘嫣然一笑，说：

“你不怕你不怕我跑了吗？

我跑了吗？

”窘极窘极紧张紧张尴尬尴尬无地自容无地自容“是的，不过你还给了我别是的，不过你还给了我别的。

的。

”她歪着头，友好而又顽她歪着头，友好而又顽皮地看着我。

皮地看着我。

“别的？

我给了别的？

我给了你什么？

你什么？

”我纳闷地问。

我纳闷地问。

“诚实、信任哪！

诚实、信任哪！

”我真惭愧。

是我真惭愧。

是她诚实，还是我诚她诚实，还是我诚实？

是她信任我，实？

是她信任我，还是我信任她呢？

还是我信任她呢？

惭愧惭愧态度的变化：

怀疑怀疑决计、决不还价决计、决不还价蒙上阴影蒙上阴影断定漫天要价断定漫天要价窘极了、无地自容窘极了、无地自容惭愧惭愧修鞋姑娘，你在哪儿？

你修鞋姑娘，你在哪儿？

你在哪儿？

在哪儿？

“我我”为什么要寻找修鞋为什么要寻找修鞋姑娘？

姑娘？

因为她热情周到，不计较报酬的为我因为她热情周到，不计较报酬的为我修鞋，而我却一直怀疑她，修鞋，而我却一直怀疑她，“我我”被修鞋姑被修鞋姑娘的诚实、善良的美好心灵感动了，所以寻娘的诚实、善良的美好心灵感动了，所以寻找她不仅仅是送去所欠的三角钱，同时送去找她不仅仅是送去所欠的三角钱，同时送去人与人之间的信任。

人与人之间的信任。

拓展升华拓展升华寻找修鞋姑娘其实就是寻找寻找修鞋姑娘其实就是寻找人与人之间的人与人之间的诚实与信任诚实与信任1、现实篇：

诚信就在我们身边，、现实篇：

诚信就在我们身边，一个约定，一个承诺，一个美好的心一个约定，一个承诺，一个美好的心灵。

我们的社会呼唤诚信，我们的生活更需要拥有美灵。

我们的社会呼唤诚信，我们的生活更需要拥有美好心灵的人，让我们细心观察生活中的人和事，记录好心灵的人，让我们细心观察生活中的人和事，记录下感动我们的点点滴滴下感动我们的点点滴滴2、想象篇：

茫茫人海苦苦寻觅，修鞋姑娘，你、想象篇：

茫茫人海苦苦寻觅，修鞋姑娘，你在哪儿？

功夫不负有心人，终于有一天，我又见到了在哪儿？

功夫不负有心人，终于有一天，我又见到了那位来自异乡的修鞋姑娘那位来自异乡的修鞋姑娘诚实善良是一种美德，诚实善良是一种美德，它是人类取之不尽、用之不它是人类取之不尽、用之不竭的智慧，只有诚实善良讲竭的智慧，只有诚实善良讲信用的人，人生的道路才会信用的人，人生的道路才会越走越宽。

越走越宽。