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多好的童年哪，多美的童真的童真!

11、这份礼物是什么呢？

、这份礼物是什么呢？

22、她为什么要送这样的、她为什么要送这样的礼物呢？

礼物呢？

33、苇苇怎样做这份礼物、苇苇怎样做这份礼物的？

的？

思考：

读词语，并用合适的方法理解词语：

督督促促秘密秘密纯真纯真皱皱巴巴巴巴誊誊写写噢噢读准字音：

准字音：

xngm不不兴抹抹了又了又抹抹高高兴xng转弯弯抹抹角角m抹抹粉粉m商量商量不兴不兴闷声不响闷声不响抹了又抹抹了又抹liangxngmnm誊誊（）誉誉（）她的礼物就是她的作业本。

瞧，她的礼物就是她的作业本。

瞧，多平整，多干净啊！

每一道题都做多平整，多干净啊！

每一道题都做得很认真，字写得又工整、又清秀，得很认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。

看，全做对了，一连好纸吸过了。

看，全做对了，一连好多次，都是一百分！

多次，都是一百分！

从作业本中，我们看到了苇苇的（从作业本中，我们看到了苇苇的（）。

）。

这份礼物是什么？

请用直线划出这份礼物是什么？

请用直线划出文中相关内容。

文中相关内容。

苇苇这孩子苇苇这孩子,挺聪明的。

可她就是贪挺聪明的。

可她就是贪玩玩,学习不专心学习不专心,作业马马虎虎作业马马虎虎,写字多笔少写字多笔少画画,算术常常会忘记进位、退位，忘记小算术常常会忘记进位、退位，忘记小数点，作业本也不整洁，总是涂涂改改，数点，作业本也不整洁，总是涂涂改改，皱巴巴的。

翻开她的本子，尽是老师提醒皱巴巴的。

翻开她的本子，尽是老师提醒她写好字和要求她认真做作业的批语，可她写好字和要求她认真做作业的批语，可她就是改不了。

她就是改不了。

她不爱画画，手工制作也差，她能拿她不爱画画，手工制作也差，她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？

出什么像样的礼物来送给老师呢？

离元旦还有好几天，孩子们都想着给老离元旦还有好几天，孩子们都想着给老师送上一份有意义的新年礼物师送上一份有意义的新年礼物此刻，苇此刻，苇苇心想苇心想:

她的礼物就是她的作业本。

她的礼物她的礼物就是就是她的作业本。

她的作业本。

瞧瞧，多多平整，平整，多多干净干净啊！

每一道题啊！

每一道题都做都做得很认真，字写得得很认真，字写得又又工整、工整、又又清秀，清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。

看，纸吸过了。

看，全全做对了，一连做对了，一连好好多次多次，都是都是一百分一百分！

啊，苇苇是在用美好的心灵和纯啊，苇苇是在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物！

真的感情，做着送给老师的礼物！

噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，时候，总是总是把桌子抹了又抹，收拾得干干把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也净净，做算术也总是总是在草稿纸上演算好了，在草稿纸上演算好了，才誊到作业本上才誊到作业本上苇苇一边抹桌子，一边想（苇苇一边抹桌子，一边想（）。

苇苇一边演算，一边想（苇苇一边演算，一边想（）。

苇苇一边（苇苇一边（），一边想（），一边想（）。

新年越来越临近了，苇苇要送新年越来越临近了，苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物，是孩子的物，却又是最好的礼物，是孩子的真诚的心哪！

真诚的心哪！

新年那天，老师打开苇苇的作业本新年那天，老师打开苇苇的作业本新年新年到了，苇到了，苇苇分明也苇分明也长高了！

长高了！

练练你眼力：

比一比，下面各比一比，下面各组字有什么不同，然后组成词语：

组字有什么不同，然后组成词语：

苇（苇（）督（督（）伟（伟（）叔（叔（）言（言（）黑（黑（）誊（誊（）墨（墨（）学学习了了这篇篇课文，文，你会你会在送给爸爸妈在送给爸爸妈妈什么样的礼妈什么样的礼物？

物？