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切实可行。

符合实际情况符合实际情况;

2.2.符合党和国家的法规、方针、政策符合党和国家的法规、方针、政策;

3.3.符合符合本地区、本单位本地区、本单位领导的意图。

领导的意图。

(二)鲜明

(二)鲜明撮撮要要:

概括、摘取全篇或全段的主旨、要点或结论放在开头一段或每段的头一句。

nn

(1)句式要一致。

nn

(2)语言尽量精炼,少用定语、状语等修饰语nn(3)多用省略句,且以动宾形式居多。

(三)单一(三)单一一文一事一文一事(四)周密(四)周密主旨不能有漏洞,不能以偏概全,前后矛盾,词语表述要准确、周密、严谨。

第二节第二节材材料料一、材料的含义一、材料的含义为为为为某某某某一一一一写写写写作作作作目目目目的的的的而而而而搜搜搜搜集集集集、摄摄摄摄取取取取的的的的有有有有关关关关情情情情况况况况、事事事事实实实实、根据、引语、根据、引语、根据、引语、根据、引语、数据、理论数据、理论数据、理论数据、理论等。

等。

二、材料的特征二、材料的特征(一一一一)真实性真实性真实性真实性(二二二二)定向性定向性定向性定向性(三三三三)完整性完整性完整性完整性三、材料的类型三、材料的类型

(一)事实材料

(一)事实材料

(一)事实材料

(一)事实材料理论材料理论材料理论材料理论材料

(二)直接材料

(二)直接材料

(二)直接材料

(二)直接材料间接材料间接材料间接材料间接材料(三)历史材料(三)历史材料(三)历史材料(三)历史材料现实材料现实材料现实材料现实材料(四)正面材料(四)正面材料(四)正面材料(四)正面材料反面材料反面材料反面材料反面材料(五)综合材料(五)综合材料(五)综合材料(五)综合材料个别材料个别材料个别材料个别材料四、材料工作的几个环节四、材料工作的几个环节(一(一(一

(一)搜集材料)搜集材料)搜集材料)搜集材料11文献调查法文献调查法文献调查法文献调查法22填表法填表法填表法填表法33问卷法问卷法问卷法问卷法44访谈法访谈法访谈法访谈法55座谈法座谈法座谈法座谈法66实地观察法实地观察法实地观察法实地观察法(二(二(二

(二)整理材料)整理材料)整理材料)整理材料1.1.辨真伪辨真伪辨真伪辨真伪2.2.核查缺漏核查缺漏核查缺漏核查缺漏3.3.梳理材料梳理材料梳理材料梳理材料(三)研究材料(三)研究材料(三)研究材料(三)研究材料11分析分析分析分析综合综合综合综合22归纳归纳归纳归纳演绎演绎演绎演绎33抽象抽象抽象抽象具体具体具体具体(四)材料的选择(四)材料的选择1要围绕主旨进行选择要围绕主旨进行选择2要选择新颖材料要选择新颖材料3要选择典型的材料要选择典型的材料4选择能反映事物全貌的材料选择能反映事物全貌的材料(五)材料的使用(五)材料的使用(五)材料的使用(五)材料的使用11根据内容表达的需要,按材料类型、性质归类,根据内容表达的需要,按材料类型、性质归类,根据内容表达的需要,按材料类型、性质归类,根据内容表达的需要,按材料类型、性质归类,并编排好顺序。

并编排好顺序。

22根据材料行文时的各种需要,进行取舍和剪裁。

根据材料行文时的各种需要,进行取舍和剪裁。

33根据文书的性质、特点选择对材料的处理方式。

根据文书的性质、特点选择对材料的处理方式。

44根据内容的轻重确定材料使用的详略程度。

根据内容的轻重确定材料使用的详略程度。

第三节第三节结结构构一、结构的含义一、结构的含义是指文章内容的组织是指文章内容的组织是指文章内容的组织是指文章内容的组织方式方式方式方式、和文章的内部、和文章的内部、和文章的内部、和文章的内部构造构造构造构造。

nn三、常用的结构方式三、常用的结构方式nn

(一)时序式

(一)时序式nn

(二)递进式

(二)递进式nn(三)因果式(三)因果式nn(四)总分式(四)总分式nn(五)并列式(五)并列式nn(六)对比式(六)对比式四、确立结构的原则四、确立结构的原则

(一)要正确反映客观事物的发展规律、内在联系。

(一)要正确反映客观事物的发展规律、内在联系。

(二)要服从表达主旨的需要

(二)要服从表达主旨的需要

(二)要服从表达主旨的需要

(二)要服从表达主旨的需要(三)要适应不同文体的特点(三)要适应不同文体的特点(三)要适应不同文体的特点(三)要适应不同文体的特点五、确立结构的过程五、确立结构的过程

(一)理清思路

(一)理清思路

(一)理清思路

(一)理清思路11思维要有序思维要有序思维要有序思维要有序22思路要连贯思路要连贯思路要连贯思路要连贯33思路要周密思路要周密思路要周密思路要周密44思路要符合不同不同文体模式的要求。

思路要符合不同不同文体模式的要求。

(二)

(二)

(二)

(二)精心选材精心选材精心选材精心选材(三)编写提纲(三)编写提纲(三)编写提纲(三)编写提纲11拟标题拟标题拟标题拟标题22判断句式概括出全文中心判断句式概括出全文中心判断句式概括出全文中心判断句式概括出全文中心33确定大层次,构筑全文的框架确定大层次,构筑全文的框架确定大层次,构筑全文的框架确定大层次,构筑全文的框架44考虑基本的段落,写出段旨考虑基本的段落,写出段旨考虑基本的段落,写出段旨考虑基本的段落,写出段旨55把准备好的材料按照构思的顺序标上序码把准备好的材料按照构思的顺序标上序码把准备好的材料按照构思的顺序标上序码把准备好的材料按照构思的顺序标上序码66检查提纲,作必要的调整检查提纲,作必要的调整检查提纲,作必要的调整检查提纲,作必要的调整第四节第四节语语言言一、语言的含义及作用一、语言的含义及作用二、经济应用文对语言的基本要求二、经济应用文对语言的基本要求

(一)明确

(一)明确

(一)明确

(一)明确11用词要准确用词要准确用词要准确用词要准确22事物的判断要合乎逻辑,遣词造句合乎语法规范事物的判断要合乎逻辑,遣词造句合乎语法规范事物的判断要合乎逻辑,遣词造句合乎语法规范事物的判断要合乎逻辑,遣词造句合乎语法规范33正确使用模糊语言正确使用模糊语言正确使用模糊语言正确使用模糊语言44避免冷僻难懂和模棱两可、易生歧义的词语避免冷僻难懂和模棱两可、易生歧义的词语避免冷僻难懂和模棱两可、易生歧义的词语避免冷僻难懂和模棱两可、易生歧义的词语55避免写错别字,正确使用标点符号避免写错别字,正确使用标点符号避免写错别字,正确使用标点符号避免写错别字,正确使用标点符号(二二)质朴质朴11要有诚实的写作态度要有诚实的写作态度要有诚实的写作态度要有诚实的写作态度22用用用用确确确确切切切切的的的的词词词词语语语语直直直直陈陈陈陈其其其其意意意意,不不不不追追追追求求求求形形形形式式式式的的的的奇奇奇奇巧巧巧巧和和和和华华华华丽的辞藻丽的辞藻丽的辞藻丽的辞藻33表达方式上一般不用文学趣味浓厚的修辞手法表达方式上一般不用文学趣味浓厚的修辞手法表达方式上一般不用文学趣味浓厚的修辞手法表达方式上一般不用文学趣味浓厚的修辞手法44应用文基本用概括叙述和说明应用文基本用概括叙述和说明应用文基本用概括叙述和说明应用文基本用概括叙述和说明55句句句句子子子子的的的的选选选选择择择择上上上上,一一一一般般般般不不不不能能能能用用用用省省省省略略略略句句句句和和和和倒倒倒倒装装装装句句句句,忌忌忌忌用半文半白的语言和欧化句式用半文半白的语言和欧化句式用半文半白的语言和欧化句式用半文半白的语言和欧化句式(三)简洁(三)简洁(三)简洁(三)简洁11对客观事物要有清晰的认识,抓住关键。

对客观事物要有清晰的认识,抓住关键。

22围绕中心选词造句。

围绕中心选词造句。

33尽量使用单句,少用复句。

尽量使用单句,少用复句。

44掌握并运用经济应用文习惯用语。

掌握并运用经济应用文习惯用语。

55恰当使用简缩词恰当使用简缩词恰当使用简缩词恰当使用简缩词(四)庄重(四)庄重(四)庄重(四)庄重11使用典雅规范的书面语使用典雅规范的书面语使用典雅规范的书面语使用典雅规范的书面语22恰当选用惯用词语恰当选用惯用词语恰当选用惯用词语恰当选用惯用词语第一章第一章公公文文第一节第一节公文概述公文概述一、公文的含义一、公文的含义行政机关的公文(包括电报,下同),行政机关的公文(包括电报,下同),是行政机关在行政管理过程中形成的具有是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。

和进行公务活动的重要工具。

(国家行政机关公文处理办法国家行政机关公文处理办法国家行政机关公文处理办法国家行政机关公文处理办法第一章第二条)第一章第二条)第一章第二条)第一章第二条)二、公文的特点二、公文的特点nn

(一)法定的权威性nn

(二)法定的作者、读者nn(三)特定的程式化nn(四)严格的时效性三、公文的作用三、公文的作用

(一)领导指导作用

(二)法规准绳作用(三)联系知照作用(四)宣传教育作用(五)依据凭证作用四、公文的格式四、公文的格式办法规定:

公文格式一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等要素组成。

公文中各

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