2、桂林山水20150207PPT推荐.ppt

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、用自己喜欢的方法自由读课文。

n2、画出生字，拼读二遍。

、画出生字，拼读二遍。

n3、想一想：

作者主要写了桂林的那两方面？

、想一想：

n作者主要写了桂林的（山）和（水）。

作者主要写了桂林的（山）和（水）。

拼读生字：

n波澜（ln）壮阔无瑕（xi）n攀（pn）登峰峦（lun）雄伟n泰（ti）山骆（lu）驼（tu）n奇峰罗（lu）列屏障（zhng）n危峰兀（w）立连绵（min）不断学习生字生词：

波澜波澜（ln）壮阔壮阔玩赏玩赏水平如镜水平如镜无瑕无瑕（xi）扩散扩散攀攀（pn）登登峰峰峦峦（lun）雄伟雄伟泰泰（ti）山山红叶红叶似火似火拔地而起拔地而起骆骆（lu）驼驼（tu）奇峰罗奇峰罗（lu）列列形态万千形态万千屏障屏障（zhng）色彩明丽色彩明丽危峰兀危峰兀（w）立立连绵连绵（min）不断不断11、理解、理解“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”中中“甲甲”的意思？

的意思？

22、“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”的意思是什的意思是什么？

么？

意思：

桂林山水是天下最美的。

人们都说：

“桂林山水桂林山水甲天下。

甲天下。

”我们乘我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

“甲甲”的意思：

第一。

的意思：

想一想：

桂林的水到底是怎么样的想一想：

桂林的水到底是怎么样的一幅美景一幅美景?

我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水我看见过波澜壮阔的大海，玩赏我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

江这样的水。

n1、作者为什么要写大海和西湖的水？

这作者为什么要写大海和西湖的水？

这是运用了什么写法？

是运用了什么写法？

作者要告诉读者漓江的水与大海、作者要告诉读者漓江的水与大海、西湖比，显得更美。

西湖比，显得更美。

这是运用了对比的写法。

漓江水的特点想一想：

漓江水的特点漓漓江江的的水水真真静静啊啊静静得得让让你你感感觉觉不不到到他他在在流流动动漓漓江江的的水水真真清清清清得得可可以以看看见见江江底底的的沙沙石石漓漓江江的的水水真真绿绿啊啊，绿绿得得仿仿佛佛那那是是一一块块无无瑕瑕的的翡翡翠翠漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；

漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

n1、这句话写出了漓江水的什么特点？

这句话写出了漓江水的什么特点？

运用了什么修辞方法？

这句话写出了漓江水静、清、绿的特点。

运用了排比、比喻的修辞方法。

2、仿写句子：

、仿写句子：

（）水真静啊，静得（）水真静啊，静得（）；

）；

（）水真清啊，清得（）水真清啊，清得（）；

（）水真绿啊，绿得（）水真绿啊，绿得（）。

）。

发挥想象：

桂林的山到底是怎能样的发挥想象：

桂林的山到底是怎能样的一幅美景一幅美景一幅美景一幅美景自学第3自然段：

n1、作者为什么要写泰山和香山？

这是运用了什作者为什么要写泰山和香山？

么写法？

2、桂林的山有什么特点？

用天下奇山与桂林山相比，突出桂林山的特点。

桂林山的特点是奇、秀、险。

我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山浏览过红叶似火的香山，浏览过红叶似火的香山，浏览过红叶似火的香山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山桂林的山真桂林的山真奇奇啊啊,一座座拔地而起一座座拔地而起,各不相各不相连连.奇奇奇奇像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，像新生啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；

的竹笋，色彩明丽，倒映水中；

险险险险桂林的山真桂林的山真险险啊，危峰兀立，怪石嶙啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

峋，好像一不小心就会栽倒下来。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；

桂老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；

桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中彩明丽，倒映水中；

桂林的山真险啊，危峰兀立，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、运用了什么修辞方法？

、运用了什么修辞方法？

运用了排比、比喻、夸张的修辞方法。

桂林的山真奇啊，像（桂林的山真奇啊，像（）；

桂林的山真秀啊，像（桂林的山真秀啊，像（）；

桂林的山真险啊，像（桂林的山真险啊，像（）。

老人，骆驼，大象屏障，竹笋危峰兀立，怪石嶙峋这这样样的的山山围围绕绕着着这这样样的的水水，这这样样的的水水倒倒映映的的山山，再再加加上上空空中中云云雾雾迷迷蒙蒙，山山间间绿绿树树红红花花，江江上上竹竹筏筏小小舟舟，让让你你感感到像是走进了连绵不断的画卷到像是走进了连绵不断的画卷人人在在画画中中游游舟舟行行碧碧波波上上写作方法：

n课文先写桂林的山水，再写桂林的水和山，课文先写桂林的山水，再写桂林的水和山，最后写桂林的山水。

这种写法是总、分、最后写桂林的山水。

这种写法是总、分、总的写法。

总的写法。

11、学习了桂林山水，你对那里、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水有什么感受？

把它的山，那里的水有什么感受？

把它写下来。

写下来。

22、观赏一处风景，、观赏一处风景，注意仔注意仔细观察它的特点，然后写下几段细观察它的特点，然后写下几段话。

最好能用上本课的一些优美话。

最好能用上本课的一些优美的词语。

的词语。

桂林位于广西壮族自治区东北部，是个具有桂林位于广西壮族自治区东北部，是个具有20002000年历史的文年历史的文化名城，也是著名的风景旅游胜地。

桂林的旅游风景区范围较广，化名城，也是著名的风景旅游胜地。

桂林的旅游风景区范围较广，北起兴安，南到阳朔，绵延北起兴安，南到阳朔，绵延100100公里之间，大体以桂林为中心，公里之间，大体以桂林为中心，包括漓江两岸、兴安、阳朔一带。

由于桂林地区的岩溶地形（即包括漓江两岸、兴安、阳朔一带。

由于桂林地区的岩溶地形（即石灰岩地形）发育，在长期的风化侵蚀和雨水溶蚀作用下，地面石灰岩地形）发育，在长期的风化侵蚀和雨水溶蚀作用下，地面形态发生奇妙变化，慢慢形成了奇山、秀水、美石、异洞等形态，形态发生奇妙变化，慢慢形成了奇山、秀水、美石、异洞等形态，构成了桂林山水的独特风貌，构成了桂林山水的独特风貌，“桂林山水甲天下，阳朔风景甲桂桂林山水甲天下，阳朔风景甲桂林林”，正是典型的岩溶地形独特景观的写照。

，正是典型的岩溶地形独特景观的写照。

桂林旅游资源丰富，并具有桂林旅游资源丰富，并具有以下五个方面特点和优势：

一是以下五个方面特点和优势：

一是山川秀丽独特。

二是自然资源和山川秀丽独特。

二是自然资源和人文资源浑然一体。

三是城市与人文资源浑然一体。

三是城市与景区交融，推窗、出门就能见景，景区交融，推窗、出门就能见景，且景观分布适当，旅游可达性好；

且景观分布适当，旅游可达性好；

四是景观分布的空间层次多，且四是景观分布的空间层次多，且各具特色，便于多种旅游线路的各具特色，便于多种旅游线路的组合与分期分区开发；

五是多数组合与分期分区开发；

五是多数景区有城镇做依托。

部分景区已景区有城镇做依托。

部分景区已有一定的开展基础，适宜开展多有一定的开展基础，适宜开展多功能、多层次、多种形式的旅游功能、多层次、多种形式的旅游活动，增强可游性。

近年来，桂活动，增强可游性。

近年来，桂林市加大旅游资源整合和开发力林市加大旅游资源整合和开发力度，大力推出了两江四湖、乐满度，大力推出了两江四湖、乐满地、印象刘三姐、愚自乐园、龙地、印象刘三姐、愚自乐园、龙胜温泉、银子岩、秦城水街等各胜温泉、银子岩、秦城水街等各具特色和高品位的旅游精品具特色和高品位的旅游精品。

桂林的石桂林的石桂林的洞桂林的洞