甘肃省2016年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念试题Word下载.doc

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D．社会刻板效应

E．远近效应

5、课堂教学的形式不包括（）

全班上课

集体实习

班内分组教学

班内个别教学

6、自编测验的常见错误是__。

A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标

B．教师对测验准备不够充分

C．测验太简单，题量小

D．教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单

E．教师对测验的项目分类比例不一致

7、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是__。

A．教育的自身状况

B．人的主观能动性的调动

C．家庭环境

D．社会发展的状况

E．气候条件

8、学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做__

A．学习目的

B．学习动机

C．学习态度

D．学习兴趣

9、课程实施过程中，教师要充分研究学生的学习特点，学生的学习特点表现在____

独特性、稳定性、发展性、灵活性

独特性、科学性、稳定性、发展性

创造性、独特性、发展性、灵活性

原则性、灵活性、科学性，思想性

10、小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了。

深化课堂教学

培养竞赛人才

因材施教，发展青少年个性特长

充分发掘学有余力的学生的学习潜力

11、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的。

面向全体学生原则

发展性原则

尊重学生主体性原则

尊重与理解学生原则

12、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是。

以升学为最终目的

升学是为了就业

以人为核心．以促进入的发展为目的

以学生为主体．教师为主导

13、一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。

个性

气质

能力

性格

14、学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于。

顺向正迁移

顺向负迁移

逆向正迁移

逆向负迁移

15、学生在教师指导下为解决某个问题进f=亍探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法是____

练习法

谈话法

讨论法

讲演法

16、提出著名的“白板说”的学者是（）

洛克

斯宾塞

培根

罗素

17、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的。

知识经验

观念和信念

道德认识

道德观

18、上好课的先决条件是

了解学生

和谐的师生关系

先进的教学设备

备好课

19、”古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（）

宾语前置

谓语前置

成分省略

定语后置

20、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童__

A．130

B．140

C．150

D．160

21、短时记忆的容量很有限，一般只能贮存的信息项目为__

A．3±

2

B．5±

C．7±

D．9+2

22、根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?

（）

作风正派，心理健康，为人师表

热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

具有多年的教学经验

23、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为__。

A．25%

B．50%

C．75%

D．100%

24、我国近代制度化教育兴起的标志是

京师大学堂的出现

学堂的出现

废科举，兴学校

壬寅学制的颁布

25、课程文件的三个层次是__

A．教学计划、教学大纲、教科书

B．课程计划、课程标准、教科书

C．课程计划、课程标准、教学大纲

D．课程标准、教学大纲、教科书

26、在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

幼儿园教育目标

近期目标

中期目标

活动目标

27、下列属于问题解决的是__。

A．漫无目的幻想

B．走路

C．联想

D．发明创造

28、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是。

行使教师权利

履行教师义务

影响学校的秩序

给学校出难题

29、目标评价模式最为关键的步骤是__。

A．确定方法

B．确定目标

C．确定内容

D．确定标准

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

）

1、个人本位论儿童观认为____

儿童是国家的财富

儿童是小大人

儿童是父母财产

儿童享有生存权、发展权和教育权

2、我国实施九年义务教育是指在__教育中，由国家或集体统一投入、承担责任的教育。

A．小学

B．幼儿园

C．初中

D．高中

3、美国心理学家吉尔福特提出能力的“三维结构垣论”，认为能力包括多个维度，即（）

A．获得

B．保持

C．内容

D．操作

E．结果

4、在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于。

直接强化

替代性强化

自我强化

负强化

5、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是。

期待强化

替代强化

6、构成学生思想品德的因素包括__。

A．知

B．情

C．意

D．行

7、教学过程是一种特定的。

实践活动

认识活动

课外活动

兴趣活动

8、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是。

导向性原则

疏导原则

因材施教原则

教育影响的一致性原则

尊重与严格要求相结台原则

9、课程目标的依据主要有三个特征（）A.对学生的研究　B.对教师的研究　C.对社会的研究　D.对学科的研究E.对教材的研究

如题！

求解！

10、教育法律关系的主体是（）

权利

义务

自然人

物

11、班主任评价的作用有（）

目标导向

反馈调节

监督促进

保证作用

12、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现____的要求。

观察法

问卷法

实验法

13、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是__。

A．家庭教育

B．道德教育

C．班级教育

D．学校教育

E．社区教育

14、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

A．认知内驱力

B．附属内驱力

C．欲望内驱力

D．自我提高内驱力

15、资源管理策略包括【】

A．学习时间管理

B．学习环境的设置

C．学习努力和心境管理

D．学习工具的利用

E．社会性人力资源的利用

16、渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。

这种表现反映了幼儿。

自信心的发展

自尊心的发展

自制力的发展

移情的发展

17、在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标____

它没有任务作用

它是任务栏的标识

它是某一窗口的提示符

它是输入法图标．说明当前输入方式为英文

18、教学活动包括了学生配合教师上课而进行的等活动。

独立作业

复习

预习

社会实践

课外活动

19、衡量各科教学的重要标准是__。

A．教学计划

B．教学大纲

C．教学目标

D．课程目标

20、某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于。

内部动机

外部动机

高尚的动机

远景的间接动机

21、在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是。

教育者的主导性

受教育者的主动性

教育的目的

教育的方法

22、以教学组织形式为中心的策略就是__。

A．内容型策略

B．方法型策略

C．形式型策略

D．综合型策略

23、课堂板书的特点有（）

超越性

艺术性

实践性

高度概括性

直观形象性

24、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是__。

A．自然观察法

B．实验室实验法

C．两难故事法

D．对偶故事法

25、纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有__

A．接纳者

B．处理者

C．加工者

D．记忆

E．作用者