舍长培训PPT格式课件下载.pptx

舍长培训PPT格式课件下载.pptx

《舍长培训PPT格式课件下载.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《舍长培训PPT格式课件下载.pptx（41页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

满意度在不同性别、家庭和专业上没有显著差异，但低年级与高年级的学生在满意业上没有显著差异，但低年级与高年级的学生在满意度上存在显著差异，与低年级学生相比，高年级学生度上存在显著差异，与低年级学生相比，高年级学生的满意度更高。

的满意度更高。

l影响大学生宿舍人际关系最重要的因素是：

因态度行影响大学生宿舍人际关系最重要的因素是：

因态度行为损伤他人自尊，言语冲突言语伤人，不良生活习惯。

为损伤他人自尊，言语冲突言语伤人，不良生活习惯。

二、当前大学生寝室人际关系的现状l人际关系是大学生面对的最苦恼、最难适应的问题。

人际关系是大学生面对的最苦恼、最难适应的问题。

l大学生寝室是学生最为集中大学生寝室是学生最为集中,停留时间最长的地方停留时间最长的地方,是学是学生生活休息、思想交流、信息沟通、情感传递的主要生生活休息、思想交流、信息沟通、情感传递的主要场所场所,是大学生人际关系构建的重要阵地是大学生人际关系构建的重要阵地,但也是人际关但也是人际关系紧张的高危地带和主要矛盾的集散地。

系紧张的高危地带和主要矛盾的集散地。

（一）妒忌、猜疑等不良心理造成的关系紧张l在大学里在大学里,某些同学由于某方面比较突出某些同学由于某方面比较突出,如如外貌、能力、外貌、能力、成绩成绩等等,这类相对突显的同学常常成为学生中的焦点人这类相对突显的同学常常成为学生中的焦点人物物,如果他们平时不注意自己的言行举止如果他们平时不注意自己的言行举止,就很容易引起就很容易引起同学的妒忌和猜疑同学的妒忌和猜疑,从而导致人际关系紧张从而导致人际关系紧张。

另一种。

另一种情况是情况是,在涉及学生切身利益的各种评奖评优以及奖在涉及学生切身利益的各种评奖评优以及奖助助学金、困难学金、困难补助等补助等,一些功利心较强或一些功利心较强或性格较性格较敏感的学敏感的学生有时也会因为无法分享利益而对别人获得利益耿耿生有时也会因为无法分享利益而对别人获得利益耿耿于怀甚至产生妒忌心理于怀甚至产生妒忌心理,从而影响室友的和谐共处。

从而影响室友的和谐共处。

（二）贫富差距产生的心理鸿沟和感情隔阂l随着高等教育的大众化随着高等教育的大众化,高校学生家庭经济状况差异很高校学生家庭经济状况差异很大大,有的学生家庭优越有的学生家庭优越,每月消费都在千元以上每月消费都在千元以上,而有些来而有些来自偏远农村的学生甚至连基本生活都没有保障。

由于自偏远农村的学生甚至连基本生活都没有保障。

由于长期生活环境的影响长期生活环境的影响,使得这两类人的使得这两类人的世界观、世界观、价值观、价值观、人生观人生观存在很大的差异存在很大的差异,经常会在一些观点上产生摩擦。

经常会在一些观点上产生摩擦。

经济条件比较好的同学往往有一种经济条件比较好的同学往往有一种优越感优越感,有时表现得有时表现得比较自我比较自我,而家庭贫困的同学内心又比较容易自卑敏感而家庭贫困的同学内心又比较容易自卑敏感,因此宿舍里这两类人很容易形成因此宿舍里这两类人很容易形成敌对敌对的战线。

的战线。

（三）个人不良生活习惯产生的关系不和l在集体生活的寝室里在集体生活的寝室里,有的同学极不注意个人卫生有的同学极不注意个人卫生,随便随便吸烟吸烟,从来不叠被子从来不叠被子,床上又脏又乱床上又脏又乱,东西乱扔东西乱扔,袜子衣服袜子衣服穿完不洗穿完不洗,踢了球一身臭汗也不洗澡踢了球一身臭汗也不洗澡,集体集体卫生从不关心卫生从不关心,坐享其成。

这些恶习有时候会引发舍友间的矛盾冲突坐享其成。

这些恶习有时候会引发舍友间的矛盾冲突,还有些同学生活作息时间紊乱还有些同学生活作息时间紊乱,常常深夜点蜡烛常常深夜点蜡烛看书、看书、聊天、打电脑游戏聊天、打电脑游戏等等,这些在不恰当时间的活动行为侵这些在不恰当时间的活动行为侵犯了舍友的权利犯了舍友的权利,有时就成为寝室人际关系不和的导火有时就成为寝室人际关系不和的导火线。

线。

（四）不合时宜的恋爱导致舍友感情疏远l在大学里谈恋爱本来是正常的但若不能很好地协调在大学里谈恋爱本来是正常的但若不能很好地协调恋恋爱、学习爱、学习与生活的关系与生活的关系,那么谈恋爱也很容易引起舍友那么谈恋爱也很容易引起舍友关系的紧张关系的紧张,长长时间地三更半夜躲在被窝里煲时间地三更半夜躲在被窝里煲“电话粥电话粥”,有些甚至无视他人的感受有些甚至无视他人的感受,把男女朋友带到宿舍留宿把男女朋友带到宿舍留宿,当当着大家的面做一些过分亲昵的动作着大家的面做一些过分亲昵的动作,在这种环境下在这种环境下,寝室寝室人际关系激化在所难免人际关系激化在所难免。

（五）过分亲密导致的狭隘“依赖型”人际交往矛盾l人与人之间的交往需要保持适度的距离人与人之间的交往需要保持适度的距离,过于亲密过于亲密的交往会占用别人与他人交流的时间和空间的交往会占用别人与他人交流的时间和空间,从而从而导致对交往的厌烦。

在寝室生活中导致对交往的厌烦。

在寝室生活中,有些同学独立有些同学独立性较差性较差,过分依赖别人过分依赖别人,学习、生活、业余学习、生活、业余消遣都要消遣都要跟着别人跟着别人,这这种狭隘的种狭隘的“依赖型依赖型”人际交往人际交往,破坏了人破坏了人际交往的基本原则际交往的基本原则,久而久之久而久之,随着厌烦情绪的累积随着厌烦情绪的累积,矛盾也会逐步矛盾也会逐步产生。

产生。

（六）小团体主义破坏寝室人际关系l在部分寝室里在部分寝室里,有些同学过于争强好胜有些同学过于争强好胜,功利心和虚功利心和虚荣心太强荣心太强,喜欢拉帮结派喜欢拉帮结派,在寝室里结成小在寝室里结成小集体、孤集体、孤立立其他人其他人,不顾及他人感受不顾及他人感受,我行我素我行我素,这种状况长期这种状况长期下去也很容易导致寝室气氛压抑沉闷下去也很容易导致寝室气氛压抑沉闷,从而导致寝从而导致寝室人际关系紧张。

室人际关系紧张。

问题：

l如果如果寝室有舍友寝室有舍友不不喜欢喜欢说话，不同舍说话，不同舍友其他友其他交流，交流，这时舍长该怎么办？

这时舍长该怎么办？

2022/11/3三、宿舍人际关系紧张的原因一、制造一、制造噪音噪音二、计较二、计较小钱小钱三、随便三、随便吸烟吸烟四、作息四、作息紊乱紊乱五、言论五、言论霸权霸权六、亲密六、亲密过分过分七、嫉妒七、嫉妒心心四、影响宿舍人际关系紧张的问题l问题一：

焦点人物问题一：

焦点人物l问题二：

贫富差异问题二：

贫富差异l问题三：

不讲卫生问题三：

不讲卫生l问题四：

过分亲密问题四：

过分亲密l问题五：

夜猫子问题五：

夜猫子l问题六：

霸权主义问题六：

霸权主义五、影响寝室人际关系的主要因素1.性格性格2.作息作息时间时间3.生活生活习惯的习惯的差异差异4.宿舍宿舍卫生问题卫生问题5.学习态度学习态度6.外貌外貌差异差异7.有有无无男女朋友男女朋友8.家庭家庭贫富差距贫富差距9.独生子女与否独生子女与否10.专业的不统一专业的不统一11.缺乏沟通缺乏沟通12.不不注重生活细节注重生活细节六、怎样处理好人际关系l首先，要尊重他人，首先，要尊重他人，“己所不欲己所不欲，勿施于人，勿施于人”。

只有。

只有你你尊重别人，才会赢得别人对你的尊重。

尊重尊重别人，才会赢得别人对你的尊重。

尊重别人就不别人就不能轻视贫困能轻视贫困生、差生生、差生以及有生理缺陷的室友，尊重别以及有生理缺陷的室友，尊重别人就应该遵守寝室的规章制度，不乱扔垃圾人就应该遵守寝室的规章制度，不乱扔垃圾，不夜里，不夜里看书打游戏。

要学会换位思考，常想如果自己处在他看书打游戏。

要学会换位思考，常想如果自己处在他人的位置上自己会怎样，自己做不到的事情人的位置上自己会怎样，自己做不到的事情，就不能，就不能强求别人做到。

强求别人做到。

l要积极发挥班级学生要积极发挥班级学生干部、尤其干部、尤其是寝室长的作用，是寝室长的作用，使学生干部真正担负起班级寝室人际关系情况的使学生干部真正担负起班级寝室人际关系情况的动态监督任务。

一旦出现不良情况，应当及时将动态监督任务。

一旦出现不良情况，应当及时将情况上报情况上报辅导员。

辅导员。

同时，学生干部也应尽最大限同时，学生干部也应尽最大限度度稳定局势稳定局势，应当努力将寝室矛盾问题解决于萌，应当努力将寝室矛盾问题解决于萌芽阶段。

芽阶段。

l其次其次，争取多，争取多沟通、多沟通、多交流。

在同一个屋檐下难免会交流。

在同一个屋檐下难免会有有矛盾、有矛盾、有误解，不要因为大家有误解，不要因为大家有矛盾、有矛盾、有误误解而放解而放弃交流和沟通，彼此视为仇人，你不让我好过我就不弃交流和沟通，彼此视为仇人，你不让我好过我就不让你舒服，这样只能使矛盾更加激化，从而造让你舒服，这样只能使矛盾更加激化，从而造成不必成不必要的伤害。

面对矛盾和误解要主动要的伤害。

面对矛盾和误解要主动沟通、交流沟通、交流，主动，主动和解，不要让误会阻隔了同学之间的友好情谊和解，不要让误会阻隔了同学之间的友好情谊。

另外，。

另外，要经常参与大家的讨论与集体活动，只有这样，才能要经常参与大家的讨论与集体活动，只有这样，才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强会，加强相互的理解和信任。

相互的理解和信任。

l最后，发自内心地赞美他人。

学会最后，发自内心地赞美他人。

学会欣赏、赞美欣赏、赞美他他人，比如：

人，比如：

“你太棒了你太棒了!

”“你这个发型很好看你这个发型很好看!

”这这种赞美的话语会给被赞扬者带来快乐，引起积极种赞美的话语会给被赞扬者带来快乐，引起积极的情绪反应。

情绪具有传染性，好心情会传染给的情绪反应。

情绪具有传染性，好心情会传染给周围周围的人的人，快乐可以消融人际关系的僵局，使寝，快乐可以消融人际关系的僵局，使寝室关系变得融洽。

室关系变得融洽。

七、大学生改善寝室人际关系的建议1.摆正心态，换位思考，从自身找原因，宽宏豁达摆正心态，换位思考，从自身找原因，宽宏豁达2.掌握一些人际关系沟通技巧掌握一些人际关系沟通技巧3.加强自身的修养，注重人格的塑造和能力的培养加强自身的修养，注重人格的塑造和能力的培养7.1摆正心态，换位思考，从自身找原因，宽宏豁达l社会的复杂性导致个性的丰富性，这必然引起个体之间社会的复杂性导致个性的丰富性，这必然引起个体之间冲突的加剧，所以要与周围的人保持良好的人际关冲突的加剧，所以要与周围的人保持良好的人际关系，系，就必须学会求同存异，具备宽宏豁达的心理品质，多为就必须学会求同存异，具备宽宏豁达的心理品质，多为别人着想，做到以诚相待。

常言道：

别人着想，做到以诚相待。

“大度集大度集群朋群朋”。

做一个宽宏豁达的人是有一定难度的，但大学生在日常做一个宽宏豁达的人是有一定难度的，但大学生在