13、在大海中永生pptPPT文件格式下载.ppt

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我来说我来说如果用课文中的句子呢？

如果用课文中的句子呢？

一位以自己的一生带领人民一位以自己的一生带领人民书写中华名族崭新历史的伟人，书写中华名族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后篇章。

今天将完成他人生的最后篇章。

自由读课文第一自然段，看看这一自由读课文第一自然段，看看这一段中共有几句话？

你能不能用一句话来段中共有几句话？

你能不能用一句话来概括一下主要内容？

概括一下主要内容？

学习第一自然段：

19971997年年33月月22日上午，飞机载着日上午，飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海邓小平爷爷的骨灰飞向大海。

19971997年年33月月22日上午，一架银色的专机离日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。

机舱里安放着全党、全军和全国各族大海。

机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。

一位以人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。

一位以自己的一生带领人民书写中华民族自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史崭新历史的伟人，今天将完成他人生的的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章最后一个篇章。

想象一下：

在想象一下：

在“飞机飞向大海时飞机飞向大海时”，人们是什么样的心情？

人们是什么样的心情？

哪些语句最能体现这种心情？

比较句子在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。

过云层，飞向祖国的辽阔大海。

在首都上空绕飞一周，然后穿过云层，在首都上空绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。

飞向祖国的辽阔大海。

“低低地缓缓地低低地缓缓地”这两个词语，更准确的这两个词语，更准确的写出了人们的悲痛与不舍，所以不能删掉。

写出了人们的悲痛与不舍，所以不能删掉。

一位以自己的一生带领人民书一位以自己的一生带领人民书写中华民族写中华民族崭新历史崭新历史的伟人，今天将的伟人，今天将完成他人生的完成他人生的最后一个篇章最后一个篇章。

崭新历史崭新历史指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好日子。

日子。

最后一个篇章最后一个篇章邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。

所以，他留给党和人民的一份珍贵遗产。

所以，骨灰撒放大海谓为骨灰撒放大海谓为“完成他人生的完成他人生的最后一个篇章最后一个篇章”。

自由读课文第自由读课文第二二自然段，自然段，这个自然这个自然段表达了人们什么心情，从哪些语句可段表达了人们什么心情，从哪些语句可以体现出来？

以体现出来？

学习第学习第二二自然段：

自然段：

表达了人们悲痛的心情。

从从“大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去人的离去”可以体现出来。

可以体现出来。

大海在低声地哭泣，他仿佛在说：

“（）”“呜咽”字典中解释是：

1、低声哭泣。

2、形容凄切的水声或丝竹声。

大海怎么会呜咽呢？

大海大海会说：

会说：

大海会说：

邓小平爷爷一路走好，我们会永远想念您。

邓小平爷会说：

邓小平爷爷您为我们做出了杰爷您为我们做出了杰出贡献，我们永远感出贡献，我们永远感激您！

激您！

我会推敲“鲜花伴着骨灰”有人说应是“鲜花拌着骨灰”。

你觉得呢？

说说理由。

“拌拌”意味着搅和，搅拌；

意味着搅和，搅拌；

“伴伴”指相随，陪着，随着。

指相随，陪着，随着。

“鲜花伴着骨灰鲜花伴着骨灰”指鲜花和骨灰和在一起，意思指鲜花和骨灰和在一起，意思没没错，错，但是缺乏感情。

而用但是缺乏感情。

而用“伴伴”字，指鲜花陪伴着骨灰，字，指鲜花陪伴着骨灰，表达了亿万人民对邓小平同志的崇敬与无限哀思。

表达了亿万人民对邓小平同志的崇敬与无限哀思。

自由读课文第自由读课文第三三自然段，自然段，这个自然这个自然段表达了人们什么感情，从哪些语句可段表达了人们什么感情，从哪些语句可以体现出来？

学习第学习第三三自然段：

表达了人们对邓小平爷爷赞颂的表达了人们对邓小平爷爷赞颂的感情。

感情。

从也许从也许也许也许也许也许也许也许可以体现出来。

也许，奔腾不息的浪花会把他的也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的骨灰送往祖国的万里海疆万里海疆；

也许，奔；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门澳门、香港香港；

也许，奔腾不息的浪花会把他；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往的骨灰送往宝岛台湾宝岛台湾；

也许，奔腾不；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、太平洋、印度洋、大西洋印度洋、大西洋改革开放前的深圳改革开放前的深圳改革开放后改革开放后也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的的万里海疆万里海疆；

也许，奔腾不息的浪也许，奔腾不息的浪也许，奔腾不息的浪也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往花会把他的骨灰送往花会把他的骨灰送往花会把他的骨灰送往澳门、香港澳门、香港澳门、香港澳门、香港；

也许，奔腾不息的也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰浪花会把他的骨灰送往送往宝岛台湾宝岛台湾；

“二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认的世界级领袖”、“邓小平的影响超越时代超越国界”也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向向太平洋、印度洋、大西洋太平洋、印度洋、大西洋也许，奔腾不息的浪花会把他也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往的骨灰送往祖国的祖国的万里海疆万里海疆；

也许，；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳澳门门、香港香港；

也许，奔腾不息的浪花会；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往把他的骨灰送往宝岛台湾宝岛台湾；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰腾不息的浪花会把他的骨灰送向送向太平太平洋、印度洋、大西洋洋、印度洋、大西洋这四个带这四个带“也许也许”的句子连同后面的省略号是个什么的句子连同后面的省略号是个什么句子？

省略号省略了什么？

它们之间能颠倒位置吗？

句子？

邓小平爷爷的影响超越时代，邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。

于全世界。

“超越时代超越时代”是什么意思是什么意思？

“超越国界超越国界”是什么意思？

是什么意思？

他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展，他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展，不管是在不管是在2020世纪，还是在世纪，还是在2121世纪，都使中国雄世纪，都使中国雄立于世界。

邓小平的影响立于世界。

邓小平的影响超越时代超越时代。

他提出了他提出了“一国两制一国两制”的构想，使香港、澳门如的构想，使香港、澳门如期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。

香港的期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。

香港的回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决历史遗留问题提供了一个理想的模式。

邓小平历史遗留问题提供了一个理想的模式。

邓小平的影响的影响超越国界超越国界。

从这句话中你体会到什么？

邓小平爷爷的影响很大，为人类做出的邓小平爷爷的影响很大，为人类做出的贡献很大。

贡献很大。

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的灰送往祖国的万里海疆万里海疆；

也许，奔腾不息；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往的浪花会把他的骨灰送往澳门澳门、香港香港；

也；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝宝岛台湾岛台湾；

也许，奔腾不息的浪花会把他的；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋太平洋、印度洋、大西洋邓邓小平爷爷的影响小平爷爷的影响超越时代超越时代，超越国界超越国界，他，他不仅不仅属于中国属于中国，也，也属于全世界属于全世界。

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说：

的万里海疆，祖国人民说：

“_。

”也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港同胞说：

香港，澳门香港同胞说：

”也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说：

台湾，台湾同胞说：

”也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：

印度洋、大西洋，世界人民说：

”邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。

属于中国，也属于全世界。

“是您实行改革开放，是您实行改革开放，让我们过上了好日子让我们过上了好日子。

“是您是您一国两制一国两制的构想，的构想，让我们回到了祖国的怀抱让我们回到了祖国的怀抱。

“您放心，在您一国两制的构您放心，在您一国两制的构想下，我们也一定能顺利回归祖国想下，我们也一定能顺利回归祖国。

”也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：

“感谢您，让我们更感谢您，让我们更好的了解了中国好的了解了中国。

”课后作业有感情地背诵课文。

小练笔：

邓爷爷，我想对您说（可以以诗歌形式写，也可以写一段话）搜集邓小平爷爷的故事讲给同学听。