-吨的认识PPT资料.ppt

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加强数感训练，将数学知识与实际生活联系起来。

一导入新课我们以前学过的重量单位有哪些？

千克和克之间有怎样的关系？

1000克=1千克我知道，是千克、克。

一导入新课填空。

2千克=（）克1千克=（）克3000克=（）千克4000克=（）千克谁来做做看，要细心啊。

这个难不住我的。

2000100034二探究新课一个苹果重200（克）那一箱苹果呢？

一箱苹果重一箱苹果重30（千克）（千克）一卡车苹果重3（）；

一卡车苹果的重量是3克，还是3千克？

要认真看仔细啊。

二探究新课二探究新课想一想，它们能一起过桥吗？

二探究新课应该不能，它们太重了。

你认为他们能同时过桥吗？

你是怎么想的？

小组讨论从哪看出桥可能会断掉？

桥边写着“限重1吨”。

二探究新课那么1吨又是多重呢？

数一数有几袋大米。

二探究新课10个100千克是1000千克。

1吨就是吨就是1000千克。

千克。

二探究新课40名这样重的同学大约重多少千克？

40名这样重的同学约重1吨！

二探究新课说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位？

我明白了。

还有这些。

二探究新课例例84吨（）千克40003000千克（）吨3想一想：

1吨是1000千克，4吨是4个1000千克。

想一想：

1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。

二探究新课一只大象重7000千克，也就是（）吨。

一辆卡车载质量5吨，也就是（）千克。

75000想一想：

1000千克是1吨，7000千克就是7吨。

二探究新课载质量1吨13人1400千克1吨400千克1吨400千克1吨答:

他们不能同时乘坐电梯。

电梯的载质量是1吨，现在有15位乘客，体重和为1400千克，他们能同时乘坐电梯吗？

三课堂练习1.1.判断。

判断。

.

（1）一瓶墨水重150克。

（）

（2）一头鲸重2吨。

（）（3）数学课本重18千克（）（4）一桶水重10厘米。

（）要认真判断别出错哦。

三课堂练习2.请在（）里填上合适的单位名称一艘轮船重50（）一个西瓜约重3（）一支铅笔重30（）一头大象重7（）一把梳子重50（）小明体重35（）吨吨千克千克克克吨吨克克千克千克好好想想，出错就出笑话了。

三课堂练习8吨（）千克6吨1吨（）千克3000千克（）吨2吨900千克（）千克80001100500033.填空相信你们一定行！

四拓展提升载质量2吨载质量3吨用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？

怎样派车能恰好把8吨煤运完？

四拓展提升派车方案和都可以恰好把煤运完。

派车方案派车方案2吨吨3吨吨运煤吨数运煤吨数4次0次8吨3次1次9吨2次2次10吨1次2次8吨0次3次9吨这节课你的收获多吗？

快来说一说吧。

五课题总结1.我又认识了新的质量单位吨。

2.知道了1吨=1000千克，学会了质量单位吨和千克之间的换算。

3.还会解决生活中的问题。

真棒！