浅谈公关礼仪中个人形象的塑造Word文档下载推荐.doc

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从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。

从交际的角度看，礼仪可以说是人际交往中约定俗成的示人以尊重、有好多习惯做法。

从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

礼仪实际上是就是塑造个人形象的艺术。

礼仪于公关礼仪的区别与联系主要体现：

一是礼仪侧重于个人，公关礼仪侧重于组织。

二是公关礼仪在公关范围内的综合运用与表现，区别于家庭礼仪、学校礼仪等。

三是公关礼仪具有灵活性，礼仪的形式和内容随着公关对象的变化会融入各个领域的礼仪。

在公关礼仪中，人是基本单位，不论是主观双方，个人或单位，都是人与人之间的相互作用，人的形象也常常在个人或单位，都是人与人之间的相互作用，人的形象也常常在个人或单位之间转换，无论展现的是哪个立场，个人形象都是不容忽视的礼仪要素。

这里，我重点探讨的是个人礼仪的形象塑造。

一、外在形象

良好的外在形象是成功人士潜在的资本。

保持好的自我形象，既是尊重自己，更是尊重他人，一方面可增强人生自信，对他人而言，可以赢得信任和好感，同时吸引他人的帮助和支持，从而促进自己事业的成功，使人生顺达。

1.1、仪容仪表，即外观也。

在社交中，仪表是打造个人形象魅力的基础。

首先重点是头和手，头部和手部很重要，头发不能过长，不能有发屑，一般要先梳理后穿衣服，身上不能有怪味。

男人的头发也有要求，不要太长。

其次是服饰，服饰也代表个人修养，服饰最关键一个问题，就是要选择搭配到位。

首先要适合你的身份，适合你的地位，其次要把不同的服装搭配在一起，要给人一种美感。

所谓“佛靠金装，人靠衣装”、“人靠衣裳马靠鞍”、“三分长相七分打扮”，说的就是这个道理。

现在社会摆脱了“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的封闭经济状态，人与人之间的交往越来越密切、社会分工越来越细、人与人之间的依赖性越来越强，因而现代人更加注重自己的外表，希望取得对方的信任和好感。

就像一本装帧精美的书更能吸引读者一样，一个穿着得体的人，才会赢得别人的尊重。

1.2、言谈举止。

要求端庄、自然、大方、稳健。

在举止动作上，要有风度，风度就是优雅的举止，就是优美的举止，实际上是在充满了自信的、有良好文化内涵的基础上的一种习惯的自然的举止动作。

举止要文明，尤其是在大庭广众之前，我们必须要树立个体代表集体这样一个理念。

比如不能够当众随意整理我们的服饰，不能当众处理我们的废物，举止简言之是教养。

进而言之，举止要优雅规范。

所谓的站有站相、坐有坐相。

手不要乱放，脚步不要乱蹬。

在谈吐上，就是语言，要讲普通话。

第一要压低声量，打电话和谈话不能声音过大，声音过大显得没有修养，受教育程度不高。

说话声音低一点有两个好处，一是符合规范，二是比较悦耳动听。

第二要慎选内容，言为心声。

你所讨论的问题，首先是你所思所想，要知道该谈什么不该谈什么。

第三、在与人交往中谈吐时礼貌用语的使用也是很重要的，前面已经说了。

另外在交谈中，面部表情也很重要，表情是人的第二语言，表情要配合语言。

表情自然、不要假模假样；

表情要友善、不要有敌意；

友善是一种自信，也是有教养。

表情要良性互动，要双方平等沟通。

1.3、人际交往。

人在社会活动中的行为都是与“人”发生联系，这是个人参与社会生活的基本方式，是个人社会化的基本途径，为的是满足个人需要，保持个人身心平衡和发展。

如何处理人与人之间的关系，迎来送往、待人接物，是每个人每天生活都必须面对的问题。

人际交往塑造：

坚持尊重、真诚、宽容、互利合作、理解、平等的六原则，做到平等待人，不能自视特殊、居高临下；

做到尊重别人人格、权利和劳动成果；

要恪守诚实守信，做到真诚坦率；

学会宽容克制忍耐；

谦虚好学、戒骄戒躁、知错就改；

做到善解人意，处处理解和关系他人。

要养成坚持主动结交、接纳、扩大朋友圈子的习惯，做到言而有信，保持适度的距离，虚心听取意见；

要善始善终，不要见异思迁，择善从善。

二、内在因素

内在品质的要求是个人形象的本质所在。

外在的美是暂时的，永恒的美来自内心，在处理人与人的关系上，它的要求很简单，无非就是希望能将个人与社会、小我与大我的关系摆好。

上海有一家企业，专门在员工的手册上留出了一页，上面书写郑板桥的手迹“难得糊涂，吃亏是福”。

任何人在与他人交往时最难以克服的就是对别人的种种要求，尽管这种要求又是是合理的，但是他人却可能并不能如你所愿，这时如果能够宽以待人，那么这些计较也就不会困扰自己了。

2.1、要把培养品德、学会做人放在首位。

中国古人认为，千古留芳的最高境界首先是“立德”，即学会做人。

在道德上成为完人；

其次才是做事，建功立业；

再次才是做学问。

两千多年前的大教育家孔子就提出重视品德教育，将否有好的品行作为评价一个学生的重要标准。

要达到“齐家”、“治国”、“平天下”，都必须从“修身”做起。

2.2、人格，主要是指一个人的道德品质及道德行为。

它时时处处渗透在人的全部言行之中，覆盖于人的活动的多个层面；

简单说：

一个人爱什么、恨什么、追求什么、厌弃什么；

怎样律己、怎样待人、怎样工作、怎样生活；

胜利时有什么情感、挫折时有什么态度、成功时有什么心境、危难时应有什么原则等等，处处都彰显人格的影子，露出人格的端倪。

2.3、一定要坚持做人与做事相统一。

老实做人、踏实做事、扎实工作，是每一个青年人应该奉行的准则。

老实做人，就是为人处世要坚持原则，诚实守信。

踏实做事，是老实做人在行为上的要求。

扎实工作，是老实做人和踏实做事在社会职业活动中的体现老实做人，踏实做事，扎实工作，彼此联系，相互相承。

要想征服世界，首先要学会控制自己。

一位著名作家说：

“要想征服世界，首先要学会控制自己。

”想要控制自己不是那么容易的事，我们每个人心中永远存在着理智和感情的斗争。

2.4、自我控制、自我约束就是一个人必须：

按理智判断行事 

克服追求一时感情满足的本能愿望。

如果任凭感情支配自己的行动，那就是使自己成为了感情的奴隶，如果那样，再没有被自己感情奴役更不自由的了。

2.5、对待自己的错误应采取正确的态度；

人大多都有一个弱点，喜欢为自己辩护、为自己开脱。

主要原因可能是虚荣心在作祟。

怎样才能克服这种心理呢？

1）坦率地承认和检讨自己；

2）对自己宽容，犯了错误不过分自责；

3）从所犯的错误中吸取教训，获得成功的智慧；

2.6、通过自身的努力提高个人修养。

修养是一个人综合能力与素质的体现。

良好的修养最能体现一个人的品位与价值，一个有很高个人修养的人才最具有个性和人格魅力。

青年人的修养提高更显得重要。

现在社会上众多缺乏修养的现象绝大多数都出现在成年人身上。

主要体现在文化修养、思想修养、心理修养、道德修养几个方面。

2.7、不断完善自己的信念、价值观和世界观。

素质修养的提升肯定来自日积月累的修炼，就是一个人的信念、价值观、世界观的不断完善。

要提升自己的素质修养，就要不断学习，向书本学习，向别人学习，向自己学习。

向书本学习就是要看书；

向别人学习，就是多观察自己周围会处理事情的人，看他们碰到问题时会怎么做。

多和自己敬佩的人交流。

向自己学习，就是要经常反省自己的思想行为。

古人说：

“吾日三省吾自身。

”

2.8、在交往活动中展现自己良好的风度；

{1}饱满的精神状态：

神采奕奕，精力充沛，显得自信和富有活力。

2}诚恳待人：

不管对谁，都应平等相待。

“上交不馅，下交不渎”。

{3}受欢迎的性格：

文质彬彬、活泼而不轻浮；

率直而不幼稚；

大方而不轻佻、豪爽而不粗俗；

谦虚而不虚伪，刚强而不固执。

与他人交往，待人接物，作为一名大学生，与人交往事关你的形象。

很重要一点是“遵时守约”。

时间就是生命、时间就是效益，与人交往中必须要遵守时间，这不但关系到你的形象问题，更关系到你自身的信誉问题。

加强内在形象的培养和锻炼，对于大学生自身也是这样的。

要进行社会责任感和道德观的培养，这是塑造自我良好形象的基础；

注重知识的积累，做到既博又专；

要有一个积极向上的态度，勇往直前，毫无畏惧；

同时具有一个自信、豁达、热情、开放的心理，相信自己，正确认识和对待自己。

参考文献

熊卫平.现代公关礼仪（第三版）2011年，高等教育出版社

姓名：

甘少玲

班级：

11级音教1班

学号：

1100407110